ΟΛΜΕ

ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΟ 12^Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑΣ? FENPROF,  που πραγματοποιήθηκε στο Πόρτο στις 28-30 Απριλίου.

H μεγαλύτερη ομοσπονδία Εκπαιδευτικών της Πορτογαλίας  FENPROF,  με περίπου 50.000 μέλη εκπαιδευτικών από την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση, πραγματοποίησε το 12^ο Συνέδριό της στο Πόρτο από τις 28 έως τις 30 Απριλίου και συμμετείχε στη διαδήλωση για τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς στη Λισαβώνα.   Στο συνέδριο συμμετείχαν  600 περίπου σύνεδροι  – το 80% των οποίων εκλέγονται σε σχολεία σε όλη την Πορτογαλία και 70 περίπου αντιπρόσωποι ξένων εκπαιδευτικών συνδικάτων από την Ευρώπη, την Αφρική, τη Λατινική Αμερική, τη Βόρεια Αμερική, την Ασία και την Ωκεανία. Το συνέδριο παρακολούθησε και συμμετείχε και ο Γενικός Γραμματέας της Εκπαιδευτικής Διεθνούς, Fred Van Leeuwen.

Την πρώτη ημέρα των εργασιών του συνεδρίου,  o  Γενικός Γραμματέας της FENPROF,  Mario Nogueira, εξέφρασε την ελπίδα ότι με την αλλαγή της κυβέρνησης θα υπάρξουν βελτιώσεις στο χώρο της παιδείας.  Στην ομιλία του προς τους 600 συνέδρους, δήλωσε ότι ορισμένα άκρως αμφισβητούμενα μέτρα έχουν ήδη αποσυρθεί. Η νέα κυβέρνηση επανεξετάζει ήδη τους όρους για τη χρήση δημόσιων πόρων από τα ιδιωτικά σχολεία. Ο Nogueira δήλωσε επίσης στο συνέδριο ότι η FENPROF έχει  εμπλακεί σε έναν εθνικό διάλογο με τις αρχές σε θέματα  όπως η διαχείριση των σχολείων, η πολιτική για τους εκπαιδευτικούς  και σε θέματα εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.«Εμείς θα ακολουθήσουμε  τη νέα κυβέρνηση με κριτικό πνεύμα», δήλωσε ο Mario Nogueira, ανακοινώνοντας ότι η FENPROF δεν θα δεχθεί τα τρέχοντα σχέδια που μεταφέρουν τις εθνικές ευθύνες για την εκπαίδευση στους δήμους. Ωστόσο, αφού η προηγούμενη κυβέρνηση μας είχε για χρόνια αγνοήσει, η έναρξη ενός εθνικού διαλόγου με τα εκπαιδευτικά συνδικάτα αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς τα εμπρός, επεσήμανε ο Γενικός Γραμματέας της FENPROF.
Ύστερα από πρόσκληση της FENPROF, την ΟΛΜΕ εκπροσώπησε στο συνέδριο ο κ. Θεόδωρος Μαλαγάρης, Αντιπρόεδρος της ΟΛΜΕ, ο  οποίος είχε τη δυνατότητα  να απευθύνει χαιρετισμό και να κάνει παρέμβαση  στην πρώτη πρωϊνή συνεδρία της ολομέλειας…

Για να δείτε τη συνέχεια της Έκθεσης πατήστε … εδώ

Για να δείτε ολόκληρη την ομιλία του αντιπροέδρου της ΟΛΜΕ, κ. Μαλαγάρη στο συνέδριο (στα αγγλικά) … εδώ

­­­ΕΚΘΕΣΗ

 Σχετικά με τη ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΤΟ ΔΙΗΜΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ?Βελτιώνοντας την επαγγελματική επιμόρφωση των καθηγητών ΤΕΕ και των εκπαιδευτών ΤΕΕ για μια ποιοτική ΤΕΕ και μαθητεία? που πραγματοποιήθηκε ΣΤΟ ΕΛΣΙΝΚΙ ΑΠΟ 17/5 ΕΩΣ 18/5/ 2016

Από 17 μέχρι 18 Μαΐου 2016 έλαβε χώρα ΔΙΗΜΕΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ στην πόλη του ΕΛΣΙΝΚΙ με θέμα: «Improving professional training of VET teachers and trainers for quality VET and apprenticeship» και με τη συμμετοχή εκπροσώπων συνδικάτων και εκπαιδευτικών τεχνικοεπαγγελματικών σχολείων από διάφορες χώρες της ΕΕ και εκτός αυτής (VET ? ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ).

Το διήμερο αυτό πραγματοποιήθηκε υπό την αιγίδα της ETUI (ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΝΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΤΩΝ) και της ETUCE (ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΥΡΩΠΑΊΚΩΝ ΣΥΝΔΙΚΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ), με την βοήθεια της OAJ ?ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΗΣ ΦΙΝΛΑΝΔΙΑΣ. Χρηματοδοτήθηκε από την ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ (EYROPEAN COMMISSION)…

Για να δείτε τη συνέχεια της Αναφοράς σε pdf … εδώ

Διεθνής Διάσκεψη της Παγκοσμίου Ομοσπονδίας των Εκπαιδευτικών (ΕΙ)

Από 4 μέχρι 5 Απριλίου 2016 έλαβε χώρα Διεθνής Διάσκεψη στην πόλη της Ρώμης με θέμα: «Η προστασία και η προώθηση της εκπαίδευσης ως δημόσιο αγαθό».

Η Διεθνής αυτή Διάσκεψη έγινε υπό την Αιγίδα της Παγκοσμίου Ομοσπονδίας των Εκπαιδευτικών (Εducation International) και έγινε σε μια κρίσιμη στιγμή για την ανάπτυξη της εκπαιδευτικής πολιτικής.

Μια κρίσιμη εποχή με αλλαγές όχι μόνο στις προσδοκίες για τα σχολεία και τους δασκάλους αλλά και από τις επιπτώσεις της προσφυγικής κρίσης λόγω της μαζικής εισροής προσφύγων κάτι που έχει επηρεάσει όλους τους εκπαιδευτικούς και τα συνδικάτα που τους εκπροσωπούν, καθώς και την ευρύτερη κοινωνία σε αυτές τις χώρες.

Στην Διάσκεψη αναγνωρίστηκε ότι παρά την υπέροχη ανταπόκριση των σχολείων και των εκπαιδευτικών, υπήρξε μια συλλογική αποτυχία της πολιτικής από τις κυβερνήσεις στην αντιμετώπιση της κρίσης και, ειδικότερα, στην ικανοποίηση των αναγκών των παιδιών των προσφύγων και των χιλιάδων παιδιών που έχουν ταξιδέψει από μόνα τους ως πρόσφυγες.

Η Διάσκεψη αυτή έγινε στα πλαίσια της παγκόσμιας εκστρατείας: «Ενωθείτε για την Ποιότητα στην Εκπαίδευση» και του προγράμματος «Ενάντια στην εμπορευματοποίηση των εκπαιδευτικών συστημάτων» του οποίου ηγείται ο συμπατριώτης μας (Ελληνοαυστραλός) και Project Director, της Education International (EI) Άγγελος Γαβριελάτος…

Για να δείτε τη συνέχεια πατήστε … εδώ

ΕΚΠΡΟΣΩΠΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ στο ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤHΣ SNES-FSU ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ στην Grenoble της Γαλλίας, 28^η Μαρτίου-1^η Απριλίου.

Η SNES-FSU είναι το πιο μεγάλο και αντιπροσωπευτικό συνδικάτο Β/θμιας εκπαίδευσης στη Γαλλία με 65.000 μέλη εκπαιδευτικούς, σχολικούς ψυχολόγους, σχολικούς συμβούλους, βοηθητικό προσωπικό εκπαίδευσης, κλπ. Στις τελευταίες εκλογές συγκέντρωσε πάνω από το 50% των ψήφων.

Στο πρόσφατο συνέδριό της εκπαιδευτικής ένωσης στη Grenoble από τις 28 Μαρτίου έως την 1^η Απριλίου συμμετείχαν αντιπρόσωποι εκλεγμένοι από όλες τις περιοχές της Γαλλίας καθώς επίσης και ξένοι αντιπρόσωποι εκπαιδευτικών ενώσεων άλλων χωρών (από Βραζιλία, Μαρόκο, Τυνησία, Τουρκία, Ισπανία, Ιταλία, Μ. Βρεττανία, Ολλανδία, Γερμανία, Ιαπωνία, Αργεντινή, Πορτογαλία, Σουηδία, Μαγαδασκάρη, Σενεγάλη, Κογκό μεταξύ άλλων). Οι σύνεδροι συζήτησαν την πολιτική και τα σχέδια δράσης της SNES-FSU πάνω σε τέσσερα θέματα: α) τις μεταρρυθμίσεις στη Β/θμια εκπαίδευση, β) την αναβάθμιση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού γ) κοινωνικές και δημοκρατικές αλλαγές και δ) τις προκλήσεις που

αντιμετωπίζουν τα συνδικάτα. Την ΟΛΜΕ εκπροσώπησε  ο Βαγγέλης Μπουντουλούλης, μέλος του Δ.Σ., ο οποίος απηύθυνε χαιρετισμό στους γάλλους συνέδρους  την Τετάρτη 30 Μαρτίου αναφερόμενος στις καταστροφικές συνέπειες της οικονομικής κρίσης στον τομέα της εκπαίδευσης  μεταφέροντας, επίσης,  τα βασικά αιτήματα των ελλήνων εκπαιδευτικών. Υπήρξε θερμή και συγκινητική ανταπόκριση από τους γάλλους και ξένους αντιπροσώπους εκπαιδευτικών συνδικάτων, οι οποίοι μετά το τέλος της σύντομης ομιλίας του κ. Μπουντουλούλη, εξέφρασαν τη στήριξή τους φωνάζοντας όρθιοι συνθήματα υπέρ της διεθνούς αλληλεγγύης, ενώ εξήγησαν αργότερα ότι η χώρα μας για αυτούς και τους αγώνες τους είναι ένα σύμβολο. Για να διαβάσετε τον χαιρετισμό του κ. Μπουντουλούλη στο συνέδριο.

Για να δείτε τη συνέχεια σε pdf … εδώ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΣΕ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΣΤΗΝ ΑΓΚΥΡΑ 15-18 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ

ΚΟΙΝΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΔΟΥΛΕΙΑ, ΜΟΡΦΩΣΗ, ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ, ΕΙΡΗΝΗ

Γιώτα Ιωαννίδου, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ

Στις 15,16,17,18 Φλεβάρη, βρεθήκαμε στην Άγκυρα, με την αποστολή των ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών συνδικάτων, μέσω της Etuce και της Education International.  Ανταποκριθήκαμε με αυτό τον τρόπο σε έκκληση της EgitimSen, του συνδικάτου εκπαιδευτικών της Τουρκίας, μέλους της KESK, να «δούμε με τα μάτια μας και να ακούσουμε με την ψυχή μας», τι συμβαίνει στο επίπεδο της εκπαίδευσης κι όχι μόνο μετά την αντιδραστική επίθεση της τουρκικής κυβέρνησης, ιδίως στις ΝΑ περιοχές. Έτσι ώστε να ενημερώσουμε τους λαούς μας και να συμβάλλουμε στη διαμόρφωση ενός ισχυρού κινήματος αλληλεγγύης απαιτώντας να μπει φραγμός στις διώξεις και τις δολοφονίες και να εξασφαλιστούν τα δικαιώματα στη δουλειά, στη δημοκρατία, στη μόρφωση και στη ζωή.

Ο αρχικός προορισμός της αποστολής ήταν το Ντιγιαρμπακιρ και οι πόλεις Σιλόπη και Νουσαϊμπίν, που έχουν υποστεί τις πιο καταστροφικές επιπτώσεις αυτής της επίθεσης.Η ETUCE και η EI, επέλεξαν τελικά ως προορισμό την Άγκυρα, επικαλούμενες λόγους επικινδυνότητας, παρά την αντίθετη άποψη αρκετών συμμετεχόντων. Στην δεκαεξαμελή αποστολή εκτός από την ΟΛΜΕ, συμμετείχαν εκπαιδευτικοί συνδικαλιστές από την Β. Κύπρο (DAU-SEN, KTOEOS, KTOS),  τη Δανία (DLF), τη Γαλλία (SNES-FSU), τη Γερμανία (GEW), την Ολλανδία (Netherlands), τη Σουηδία (Lararforbundet) και την Αγγλία (NASUWT, EI/NUT).

Στα πλαίσια της αποστολής έγιναν συναντήσεις ενημέρωσης και συζήτησης με την EgitimSen, την επιτροπή των ανθρωπίνων δικαιωμάτων της Τουρκίας, την Ένωση γιατρών Τουρκίας, με εκπαιδευτικούς που ήρθαν από το Ντιγιαρμπακίρ, τη Σιλόπη, τη Σιζρέ και τη Νουσαϊμπίν, με ακαδημαϊκούς που υπέγραψαν τη Διακήρυξη για την ειρήνη και διώκονται, με την αντιπροσωπεία της ΕΕ στην Τουρκία, με τη γερμανική πρεσβεία. Είχε ζητηθεί συνάντηση και με την τουρκική κυβέρνηση, που την αρνήθηκε.

Τοποθετηθήκαμε σαν ΟΛΜΕ σε όλες τις συναντήσεις πλην αυτής με την ΕΕ ?όπου δεν καλεστήκαμε- και αυτής με την Γερμανική πρεσβεία ?όπου συμμετείχαν τα μέλη της αποστολής από τη Γερμανία. Για τα αποτελέσματα αυτών των συναντήσεων ενημερωθήκαμε στην τελευταία συνάντηση της αποστολής, πριν αναχωρήσουμε για το αεροδρόμιο. Ακόμη συμμετείχαμε στη συνέντευξη τύπου της αποστολής και δώσαμε ξεχωριστή συνέντευξη στο ειδησεογραφικό πρακτορείο DIHA, που μας ζητήθηκε.

Εκφράσαμε την αγωνιστική αλληλεγγύη των ελλήνων εκπαιδευτικών και τη συμφωνία μας στην ανάγκη κοινού αγώνα των λαών μας για τα εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα, για δημοκρατικά δικαιώματα, ελευθερίες και ειρήνη. Τοποθετηθήκαμε για την κατάσταση της πολεμικής κλιμάκωσης στην ΜΑ και τις τεράστιες ροές προσφύγων που δημιουργεί. Βάση της τοποθέτησής μας ήταν οι αποφάσεις των συνεδρίων της ΟΛΜΕ και κυρίως αυτή του ΔΣ και της ΓΣ Προέδρων για το προσφυγικό ? μεταναστευτικό ζήτημα, της οποίας αντίγραφο στα αγγλικά επιδώσαμε.

Καταγγείλαμε την  υποκρισία των υπεύθυνων της δημιουργίας του προβλήματος, «ΗΠΑ ? ΕΕ ? ΝΑΤΟ- και την ιμπεριαλιστική πολιτική τους, στο όνομα των καπιταλιστικών κερδών, του ξεπεράσματος της κρίσης τους με ανακατανομή των αγορών, των ανταγωνισμών τους και των γεωπολιτικών τους συμφερόντων, που ευθύνονται για τους πολέμους και τις επεμβάσεις στην περιοχή, την ενίσχυση αντιδραστικών οργανώσεων (ISIS) και την καταστροφή και λεηλασία των πατρίδων του κόσμου. Πολιτική που ακολουθούν πιστά όλες οι ελληνικές κυβερνήσεις και την ανατροπή της θεωρούμε πρώτη προϋπόθεση.

Για να δείτε τη συνέχεια της αναφοράς σε pdf … εδώ

Για να δείτε τη λίστα των συμμετεχόντων … εδώ

Μεταρρυθμίσεις και Εκπαιδευτικοί

Αναδυόμενες πολιτικές, αντιθέσεις και θέματα σε πλαίσιο ανάπτυξης

Antoni Verger Ερευνητής στο Τμήμα Κοινωνιολογίας του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης. Μέλος του Ερευνητικού Κέντρου «Παγκοσμιοποίηση, Εκπαίδευση και Κοινωνικές Πολιτικές»

 (antoni.verger@uab.cat).

01 Feb 2016 – Worlds of Education 45 – Feb 2016

Ένα πρόσφατα δημοσιευμένο βιβλίο  στοχεύει στην κατανόηση  από μια εμπειρικά θεμελιωμένη άποψη, της φύσης, της έκτασης και των διαστάσεων της νέας παγκόσμιας τάσης των διαχειριστικών  εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων και  ιδιαίτερα, πώς αυτοί οι τύποι των μεταρρυθμίσεων αφορούν τους εκπαιδευτικούς. Όλα τα κεφάλαια βασίζονται στην αρχική έρευνα και τα πρωτογενή δεδομένα. Οι  διαφορετικές  περιπτώσεις ? μελέτης (case studies) που περιλαμβάνονται εδώ αναλύουν τις μεταρρυθμίσεις με στόχο την εισαγωγή της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών (Περού) και τα μέτρα λογοδοσίας των εκπαιδευτικών (Ινδονησία και η Τζαμάικα), την ικανότητα-βασισμένη στο πρόγραμμα σπουδών (Τουρκία), τις συνεργασίες δημοσίου και ιδιωτικού τομέα (Ουγκάντα ),τους συμβασιούχους εκπαιδευτικούς  (Ινδία) και την  αποκέντρωση (Ναμίμπια). Εστιάζουν συγκεκριμένα στο πώς  οι μεταρρυθμίσεις  μετατρέπουν  το έργο των εκπαιδευτικών και  εάν και πώς συμπεριλαμβάνονται οι εκπαιδευτικοί  στη διαδικασία χάραξης πολιτικής.

Κατά τη διάρκεια των τελευταίων δεκαετιών, ένα παγκόσμιο κίνημα  εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης έχει αλλάξει τα  εκπαιδευτικά συστήματα σε όλο τον κόσμο (Salhberg, 2006). Η ένταση αυτής της κίνησης είναι τέτοια που ορισμένοι παρατηρητές,  μιλούν και για μια «επιδημία»  μεταρρυθμίσεων στην εκπαίδευση (Levin, 1998, Steiner-Khamsi 2004). Αυτό το μεταρρυθμιστικό κίνημα δίνει έμφαση σε  συνδυασμό  πολιτικών λύσεων σχετικών με την αγορά και στη διαχείριση  ως πιο αποτελεσματικό τρόπο για την επίλυση παλαιών και νέων εκπαιδευτικών προβλημάτων. Κατά συνέπεια, η επιλογή, ο ανταγωνισμός, τα κίνητρα, και η λογοδοσία είναι  ολοένα και πιο κεντρικές πολιτικές αρχές στην παγκόσμια ατζέντα της εκπαίδευσης και στην αναδιάρθρωση των εκπαιδευτικών συστημάτων σε όλο τον κόσμο.

Οι κύριοι στόχοι των τρεχουσών Παγκόσμιων Διοικητικών  Εκπαιδευτικών Μεταρρυθμίσεων  (GMERs) είναι η βελτίωση της ανταγωνιστικότητας  των χωρών μέσω της αναβάθμισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων των μαθητών  και, ταυτόχρονα, της ενίσχυσης της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών συστημάτων. Μερικές από τις πιο γνωστές πολιτικές που υλοποιούνται στο πλαίσιο των GMERs είναι η διαχείριση  με βάση το σχολείο  και  συναφείς μορφές αποκέντρωσης, πολιτικές  λογοδοσίας και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, τα προγράμματα  σπουδών που βασίζονται σε προδιαγραφές , στοχοθέτησης και  συνεργασίας δημόσιου-ιδιωτικού τομέα (ΣΔΙΤ) στην εκπαίδευση . Οι GMERs τείνουν να τροποποιήσουν  τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών και τις αρμοδιότητές τους, καθώς και τον τρόπο αξιολόγησης και  κρίσης από το κράτος και την κοινωνία , απόδοσης  των εκπαιδευτικών.

Για να δείτε τη συνέχεια σε pdf … εδώ

Για να δείτε το άρθρο πατήστε … εδώ

Έκθεση της ΕΤUCE για τις πρόσφατες εξελίξεις σε ότι αφορά την εκπαίδευση και το εμπόριο

Οκτώβριος 2015

1. O Παγκόσμιος Οργανισμός Εμπορίου

Από την έναρξη της Αναπτυξιακής Ατζέντας Doha το 2001, τα μέλη του Παγκόσμιου Οργανισμού Εμπορίου δεν έχουν μπορέσει να έλθουν σε συμφωνία και να ολοκληρώσουν την Αναπτυξιακή Ατζέντα Doha, γεγονός που έρχεται να αμφισβητήσει τη σημασία και το μέλλον του Παγκόσμιου Οργανισμού Εμπορίου (ΠΟΕ). Ο Azevedo, γενικός διευθυντής του ΠΟΕ, έχει κατ? επανάληψη προειδοποιήσει σχετικά μιλώντας για ?παράλυση? και  ?υπαρξιακή κρίση? καθώς πολλά από τα ισχυρά μέλη του κάνουν προσπάθειες απελευθέρωσης του εμπορίου έξω από τα πλαίσια του ΠΟΕ.  Oι συμφωνίες ελεύθερου εμπορίου που περιγράφονται στη συνέχεια είναι επακόλουθα του αδιεξόδου που υπάρχει στον ΠΟΕ που αποδυναμώνει περισσότερο την υπόστασή του. Μια εξαίρεση σε αυτό είναι το Πακέτο Βali, το οποίο συμφωνήθηκε κατά την 9^η Υπουργική Συνδιάσκεψη τον Δεκέμβριο του 2013. Η 10^η Υπουργική Συνδιάσκεψη θα διεξαχθεί φέτος στο Ναϊρόμπι από τις 15-18 Δεκεμβρίου. Στόχος της είναι η ολοκλήρωση της Αναπτυξιακής Ατζέντας Doha, αλλά αυτό φαίνεται ανέφικτο κατά πολύ. Οι ΗΠΑ πρόσφατα διεμήνυσαν ότι η Συνδιάσκεψη Υπουργών στο Ναϊρόμπι θα είναι η τελευταία ευκαιρία για να κλείσει η Αναπτυξιακή Ατζέντα Doha. Eπιπλέον, η Ευρωπαϊκή Ένωση και οι ΗΠΑ προωθούν την ατζέντα των υπηρεσιών και συγκεκριμένα, καταβάλλουν προσπάθειες να επιτευχθούν συμφωνίες σε αναπτυσσόμενους τομείς με σκοπό να καταστήσουν τους κανονισμούς για συμφωνίες στο εσωτερικό πιο ?διαφανείς? και αυτό να θεωρηθεί αποτέλεσμα της Συνδιάσκεψης στο Ναϊρόμπι.   Η ιδέα είναι ότι οι εσωτερικοί κανονισμοί πρέπει να είναι ?αντικειμενικοί? και συνεπώς κανονιστικές ρυθμίσεις πρέπει να εξαλείψουν περιττά εμπόδια στο εμπόριο?. Αυτό συνεπάγεται την ανάγκη να εκτιμηθεί εάν ένας κανονισμός είναι ?περιττός? ή ?περισσότερο επαχθής απ? ότι χρειάζεται?.

1. Συμφωνία Εμπορίου για τις Υπηρεσίες

(Trade in Services Agreement, ΤiSA)

Oι διαπραγματεύσεις για τη Συμφωνία Εμπορίου στις Υπηρεσίες υπήρξε πρωτοβουλία των ΗΠΑ και της Αυστραλίας στις αρχές του 2012. Οι διαπραγματεύσεις για την ΤiSA προήλθαν ως απάντηση στο συνεχιζόμενο αδιέξοδο των εμπορικών διαβουλεύσεων μέσα στον Παγκόσμιο Οργανισμό Εμπορίου, μεταξύ των οποίων ήταν και οι συνομιλίες για την επέκταση της Γενικής Συμφωνίας του Εμπορίου Υπηρεσιών. Οι συμμετέχοντες αυτοαποκαλούνται ?Αληθινά Καλοί Φίλοι των Υπηρεσιών? και είναι οι πιο ένθερμοι υποστηρικτές της απελευθέρωσης των υπηρεσιών. Oι διαπραγματεύσεις συνεχίζονται και στην παρούσα φάση στόχος…

Για να δείτε τη συνέχεια πατήστε … εδώ

ΣTO ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

του Θέμη Κοτσιφάκη,

μέλους της Ε.Ε. του Ευρωπαϊκού Τμήματος της Education International

Πραγματοποιήθηκε από 21-26/7/15 το 7^Ο Παγκόσμιο Συνέδριο της Παγκόσμιας Συνομοσπονδίας Εκπαιδευτικών (Education International, E.I.) στην Οττάβα του Καναδά. Συμμετείχαν σε αυτό 1.400 αντιπρόσωποι και παρατηρητές από 393 συνδικαλιστικές οργανώσεις εκπαιδευτικών και εργαζομένων στην εκπαίδευση όλων των βαθμίδων. Οι οργανώσεις της E.I. έχουν πάνω από 30 εκατομμύρια μέλη και προέρχονται από 171 χώρες. Στην Ευρώπη οι οργανώσεις αυτές έχουν περίπου 11 εκατομμύρια μέλη.

Την ΟΛΜΕ και συνολικά τους Έλληνες εκπαιδευτικούς εκπροσώπησε ο  Θέμης Κοτσιφάκης, πρώην πρόεδρος του ΔΣ και μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής του Ευρωπαϊκού τμήματος της Ε.Ι. (ETUCE).

Στο συνέδριο έγιναν γόνιμες συζητήσεις για την εκπαίδευση και τα εκπαιδευτικά συστήματα σε όλο τον κόσμο, για τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών καθώς και για τις ασκούμενες από τις κυβερνήσεις εκπαιδευτικές πολιτικές.

            Κυρίαρχο ρόλο στις συζητήσεις είχαν οι κριτικές πάνω στις νεοφιλελεύθερες πολιτικές και τις αρνητικές επιπτώσεις τους στη δημόσια εκπαίδευση σε όλες τις χώρες. Φωτίστηκε ιδιαίτερα ο ρόλος των παγκόσμιων οργανισμών, όπως της Παγκόσμιας Τράπεζας, του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου, του ΟΟΣΑ κ.λπ.

Από την πλευρά μας, μαζί με άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις της Ευρώπης και της Λατινικής Αμερικής, συμβάλαμε στη συζήτηση και την έγκριση ψηφισμάτων, ιδιαίτερα για τις δραματικές επιπτώσεις της λιτότητας και της νεοφιλελεύθερης πολιτικής στην εκπαίδευση και γενικότερα στα δημόσια κοινωνικά αγαθά σε όλες τις χώρες του κόσμου.

Το συνέδριο υπήρξε μια ακόμη ευκαιρία για να εκφραστεί η αλληλεγγύη προς όλους τους εκπαιδευτικούς που πλήττονται από τις πολιτικές λιτότητας και περικοπών, αλλά και προς τους αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς και τις οργανώσεις τους σε κάθε χώρα. Δόθηκε επίσης η δυνατότητα να γίνουν διμερείς συναντήσεις με εκπροσώπους από την Αργεντινή, τις ΗΠΑ, τη Γερμανία, τη Βραζιλία κ.ά.

Στο συνέδριο εκλέχθηκε η νέα διοίκηση της Ε.Ι., που αποτελείται από εκπροσώπους από πολλές χώρες του κόσμου. Συγκεκριμένα η Εκτελεστική Επιτροπή αποτελείται από τον Πρόεδρο, το Γενικό Γραμματέα, και 5 μέλη (ένα από κάθε ήπειρο) που αποτελούν το προεδρείο. Μετέχουν επίσης άλλα 10 μέλη (2 από κάθε ήπειρο). Τέλος υπάρχουν 9 «ανοικτές» θέσεις στις οποίες εκλέγονται εκπρόσωποι από διάφορες χώρες στο συνέδριο.

Οι προτεραιότητες της Ε.Ι., όπως καταγράφονται στην τετραετή έκθεση 2011-2014 είναι οι παρακάτω:

Προτεραιότητα 1:Να προστατεύσουμε τα (δημόσια) εκπαιδευτικά συστήματα, τους εκπαιδευτικούς, τους λοιπούς υπαλλήλους στην εκπαίδευση, τους μαθητές και τα παιδιά από τις αρνητικές συνέπειες του χρέους, της οικονομικής κρίσης και των επιζήμιων μηχανισμών της αγοράς.

Προτεραιότητα 2: Να προάγουμε το κύρος του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού, να βελτιώσουμε τις επαγγελματικές προδιαγραφές, τους όρους και τις συνθήκες εργασίας και να σταθούμε απέναντι στις τάσεις αποδόμησης του επαγγελματισμού των εκπαιδευτικών.

Προτεραιότητα 3: Να αντιμετωπίσουμε τις επιθέσεις ενάντια στις εκπαιδευτικές ενώσεις και στα μέλη τους, δείχνοντας ιδιαίτερο σεβασμό στην ελευθερία του συνεταιρίζεσθαι, στο δικαίωμα συλλογικής  διαπραγμάτευσης και στις επαγγελματικές ελευθερίες.

Προτεραιότητα 4: Να σταθούμε απέναντι στη διάβρωση των δημοκρατικών και κοινωνικών αξιών και να αντιμετωπίσουμε την ανισότητα μεταξύ των δύο φύλων, τη φυλετική μισαλλοδοξία, την ξενοφοβία προτάσσοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα, την ισότητα  και τα συνδικαλιστικά δικαιώματα προκειμένου να έχουμε βιώσιμες κοινωνίες.

Προτεραιότητα 5: Να ενισχύσουμε και να κινητοποιήσουμε την Εκπαιδευτική Διεθνή και τις ενώσεις-μέλη της στα πλαίσια των προκλήσεων και των προτεραιοτήτων που αναφέρθηκαν παραπάνω.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ

Για πρώτη φορά οργανώσεις από την Ευρώπη συναντήθηκαν και με ένα συστηματικό τρόπο οργάνωσαν την παρέμβασή τους στο συνέδριο, τόσο μέσα από την κατάθεση ψηφισμάτων όσο και με ομιλίες και παρεμβάσεις τους στις εργασίες του Συνεδρίου. Για το λόγο αυτό πραγματοποιήθηκαν τρεις συναντήσεις (Λισσαβώνα – Δεκ. 2014, Πόρτο – Φεβρ. 2015, Παρίσι ? Μάης 2015). Στις συναντήσεις αυτές συμμετείχαν τα πιο μαχητικά συνδικάτα, κυρίως από το νότο της Ευρώπης. Από την Ισπανία (FECCOO, STEs, FETE-UGT), τη Γαλλία (SNES-FSU, SNUipp-FSU, SNESUP-FSU), την Πορτογαλία (FENPROF), την Ιταλία (FLC-CGIL, UIL), τη Σλοβενία  (ESTUS), την Ελλάδα (ΟΛΜΕ) αλλά και τη Γερμανία (GEW).

Ψηφίσματα και αποφάσεις

Στο συνέδριο συζητήθηκαν 54 ψηφίσματα με 96 προτάσεις  για αλλαγές σε αυτά, που είχαν κατατεθεί τόσο από την εκτελεστική επιτροπή της Ε.Ι. όσο και από τις οργανώσεις-μέλη. Συζητήθηκαν επίσης 7 επείγοντα ψηφίσματα. Επίσης έγινε συζήτηση για προτάσεις και προσθήκες πάνω στο βασικό ντοκουμέντο της Ε.Ι., το κείμενο της πολιτικής της για την εκπαίδευση (policy paper). Το κείμενο αυτό ψηφίστηκε σε προηγούμενο συνέδριο και από τότε επικαιροποιείται με προσθήκες ή αλλαγές σε κάθε επόμενο.

Η συζήτηση στο συνέδριο  χωρίστηκε σε οκτώ ενότητες, στις οποίες εντάχθηκαν τα ψηφίσματα και όλες οι αποφάσεις. Οι ενότητες αυτές ήταν: ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση, δικαίωμα στην ποιοτική εκπαίδευση, ανθρώπινα και συνδικαλιστικά δικαιώματα, λιτότητα-χρέος και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, βελτίωση των εργασιακών συνθηκών και του status των εκπαιδευτικών, ο κόσμος που θέλουμε, καταστατικό και συνδρομές, αλληλεγγύη και ενότητα.

Για να δείτε τη συνέχεια της Έκθεσης σε pdf … εδώ

Για να δείτε το Έγγραφο για την εκπαιδευτική πολιτική της Education International σε pdf … εδώ

Για να δείτε τα Ψηφίσματα του 7ου Παγκ. Συνεδρίου σε pdf … εδώ

7o ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Πραγματοποιήθηκε από 21-26/7/15 το 7^Ο παγκόσμιο συνέδριο της Education International (E.I.) στην Οττάβα του Καναδά.

Συμμετείχαν σε αυτό 1400 αντιπρόσωποι και παρατηρητές από 400 συνδικαλιστικές οργανώσεις εκπαιδευτικών που έχουν πάνω από 32 εκατομμύρια μέλη και προέρχονται από 170 χώρες. Την ΟΛΜΕ και συνολικά τους Έλληνες εκπαιδευτικούς εκπροσώπησε ο  Θέμης Κοτσιφάκης, πρώην πρόεδρος και μέλος της ΕΕ του Ευρωπαϊκού τμήματος της Ε.Ι. (ETUCE).

Στο συνέδριο συμβάλλαμε μαζί με άλλες συνδικαλιστικές οργανώσεις στη συζήτηση και την έγκριση ψηφισμάτων ιδιαίτερα για τις δραματικές επιπτώσεις της λιτότητας και της νεοφιλελεύθερης πολιτικής στην εκπαίδευση και γενικότερα στα δημόσια κοινωνικά αγαθά σε όλες τις χώρες του κόσμου.
Το Σάββατο 25/7/15 υπερψηφίστηκε επίσης ψήφισμα συμπαράστασης στους συνεχιζόμενους αγώνες των Ελλήνων εκπαιδευτικών ενάντια στις πολιτικές των μνημονίων και της λιτότητας.
Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ηρωικό και νικηφόρο αγώνα των διαθέσιμων εκπαιδευτικών και σχολικών φυλάκων.
Συγκινητικές ομιλίες υποστήριξης εκπροσώπων ομοσπονδιών από Κύπρο, Μεγάλη Βρετανία, Τουρκία και Αργεντινή. Ιδιαίτερα χειροκροτήθηκε το «we are still alive» στην ομιλία του Θ. Κοτσιφάκη και το «we are all Greeks» που είπε η πρόεδρος της Αγγλικής Ομοσπονδίας NUT και της ETUCE, Christine Blower.

Θα υπάρξει σύντομα αναλυτικότερη ενημέρωση για το συνέδριο, τα ψηφίσματα και τις αποφάσεις.

•   Δείτε τα σχόλια στην ιστοσελίδα της EDUCATION INTERNATIONAL για την Ελλάδα και την παρουσία μας. …… ΕΔΩ
• Δείτε το βίντεο με την παρέμβαση του Θ.Κοτσιφάκη στο συνέδριο σχετικά με το ψήφισμα για την Ελλάδα ?? ΕΔΩ
• Δείτε το αφιέρωμα στην ιστοσελίδα της Γερμανικής Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών GEW ?. ΕΔΩ

Για να δείτε το αρχείο πατήστε … εδώ