ΟΛΜΕ

Αθήνα, 23/9/2019

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΣΟΔΟ ΣΤΑ ΠΡΑΤΗΡΙΑ ΤΟΥ ΣΤΡΑΤΟΥ

Συνάδελφοι,

Ενημερώνουμε ότι λόγω τεχνικών προβλημάτων στην αποστολή των Καρτών για την Είσοδο στα Πρατήρια του Στρατού μπορείτε να χρησιμοποιείτε την Κάρτα Μέλους της ΟΛΜΕ μαζί με την Αστυνομική σας ταυτότητα.

Όσοι συνάδελφοι έχουν ήδη την ειδική κάρτα μπορούν επίσης να την χρησιμοποιούν μέχρι 31/12/2019. Θα πρέπει όμως για την επόμενη χρονιά για την είσοδό τους να χρησιμοποιούν τις καινούργιες Κάρτες Μέλους της ΟΛΜΕ τις οποίες θα προμηθευτούν από τις ΕΛΜΕ τους. Οι νέες Κάρτες Μέλους της ΟΛΜΕ θα σταλούν στις ΕΛΜΕ το επόμενο χρονικό διάστημα.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

            Αθήνα, 23/09/19

                                                                             ΠΡΟΣ:

Την Υπουργό Παιδείας

Κα Νίκη Κεραμέως

Την Υφυπουργό Παιδείας

Κα Σοφ. Ζαχαράκη

την Γεν. Γραμματέα ΠΕ και

ΔΕ του ΥΠΑΙΘ

Κα Αναστ. Γκίκα

ΘΕΜΑ: Παράταση της προθεσμίας για τις εγγραφές στα νέα τμήματα ΕΠΑΛ

Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,

Αξιότιμη Κυρία Υφυπουργέ,

Αξιότιμη Κυρία Γενικέ Γραμματέα,

Την Παρασκευή 20/9/2019 εγκρίθηκε από το ΥΠΑΙΘ ένας αριθμός ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ.

Παράλληλα, δόθηκε εντολή να μείνει ανοιχτό το σύστημα για εγγραφές στα νέα τμήματα – και ορθώς – αλλά με διορία έως το Σάββατο 21/9/2019 τα μεσάνυχτα.

Θεωρούμε ότι αυτό το χρονικό διάστημα είναι πολύ μικρό κι ως εκ τούτου ζητούμε να δοθεί παράταση τουλάχιστον έως τις 24/9/2019 ώστε να ολοκληρωθούν οι εγγραφές στα νέα τμήματα.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 16/09/19

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με την Γεν. Γραμματέα Α/θμιας και Β/θμιας του Υπ. Παιδείας

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, με την  ευκαιρία της παράστασης που διοργάνωσε στο Υπουργείο Παιδείας την Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου 2019, συναντήθηκε με τη Γ. Γραμματέα Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης κα Αναστασία Γκίκα.

Αρχικά το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την έντονη και πρωτοφανή αστυνομική παρουσία, όχι μόνο κατά τη διάρκεια της ειρηνικής παράστασης – διαμαρτυρίας μελών της ΟΛΜΕ και φοιτητών έξω από την είσοδο του Υπουργείου, αλλά και τη συνοδεία μας από αστυνομικούς μέχρι το γραφείο της συνάντησης, καθώς και την πρόθεση να υπάρχει παρουσία τους εντός του χώρου της συνάντησης, πράγμα που αποτράπηκε μετά τις έντονες διαμαρτυρίες του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δηλώνει ότι δεν ανέχεται τέτοιου είδους τακτικές, τις οποίες θα συνεχίσει να καταγγέλλει.

Σε ό,τι αφορά τη συνάντηση, που ουσιαστικά ήταν συνέχεια της προηγούμενης με την Υφυπουργό Παιδείας κ. Ζαχαράκη της 2/9/19, τέθηκαν σημαντικά ζητήματα και δόθηκαν οι παρακάτω απαντήσεις:

• Στο ζήτημα των ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑΛ και ΓΕΛ, όπως και στην 1^η συνάντηση, ζητήσαμε την ικανοποίηση όλων των καταγεγραμμένων από την Ομοσπονδία σε συνεργασία με τις ΕΛΜΕ αιτημάτων. Το θέμα θα «εξεταζόταν» τα επόμενα 24ωρα.
• Στο ζήτημα των διορισμών Ειδικής Αγωγής και τη σωστή αναλογία – με βάση τις δεδομένες ανάγκες, όπως καταγράφηκαν στους περσινούς διορισμούς αναπληρωτών – μεταξύ Α/θμιας, Β/θμιας και ΕΕΠ, ΕΒΠ, καθώς και στην προώθηση της τροπολογίας για τη δημιουργία οργανικών θέσεων στα τμήματα ένταξης, στα γυμνάσια και στα άλλα ειδικά σχολεία, το Υπουργείο απάντησε ότι ΔΕΝ υπάρχει ακόμα σαφής προσδιορισμός της αναλογίας, ότι το θέμα της τροπολογίας εξετάζεται και ότι οι τελικοί πίνακες ΑΣΕΠ για τους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή εκτιμούν πως θα είναι έτοιμοι κατά τον Νοέμβριο.
• Στο θέμα των αποσπάσεων (Β΄ φάση) και του ικανού αριθμού που απαιτήσαμε μαζί με το άνοιγμα του ΟΠΣΥΔ, υπήρξε η υπόσχεση ότι το ζήτημα «επανεξετάζεται». Όπως είναι ήδη γνωστό, το αίτημα αυτό της Ομοσπονδίας ικανοποιήθηκε στο μέρος που αφορά το άνοιγμα της διαδικασίας. Συνεχίζουμε όμως να διεκδικούμε ένα μεγάλο αριθμό αποσπάσεων.
• Διορισμός Αναπληρωτών (Β´ φάση) και κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών (υπενθυμίζουμε ότι τα κενά, μετά τη 1η φάση αναπληρωτών, στη Β/θμια είναι περίπου 60% στη Γενική παιδεία και λιγότερα στην Ειδική Αγωγή). Η Γ. Γραμματέας απάντησε ότι «δεσμεύεται» η 2η φάση να γίνει σύντομα και εντός του Σεπτεμβρίου και να είναι αρκετά μεγάλη. Επίσης, ότι οι συνολικές προσλήψεις αναπληρωτών φέτος θα γίνουν σε πολύ λιγότερα «κύματα» από ό,τι την περσινή χρονιά.
• Στο θέμα των διορισμών στη Γενική Παιδεία, μονίμων αλλά και αναπληρωτών για την επόμενη σχολική χρονιά, και σε ό,τι αφορά τον τρόπο δημιουργίας των Πινάκων, είπε ότι «μελετάται» το σύστημα που θα επιλεγεί και αν θα γίνουν ή όχι βελτιώσεις στο νόμο που υπάρχει (4589/19). Δεν απάντησε αν έχει προκριθεί γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ. Παρέπεμψε μάλιστα στο 2021, τόσο τον ίδιο το διορισμό μονίμων στη γενική παιδεία και τον τρόπο διορισμού, όσο και τον αριθμό τους, που «θα αναλογεί στη διερεύνηση των κενών και των αναγκών»(!). 
• Προσεισμικοί έλεγχοι και σχολικά κτήρια που κρίθηκαν ακατάλληλα από τον σεισμό του Ιουλίου 2019 ή απαιτούν ελέγχους και επιδιορθώσεις: Είπε ότι εξετάζονται τα προβλήματα κατά περίπτωση και λαμβάνονται τα απαραίτητα μέτρα.

Στα υπόλοιπα μεγάλα και μικρότερα ζητήματα που τέθηκαν από την Ομοσπονδία κατά τις συναντήσεις της ως τώρα με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ, όπως είναι: οι δαπάνες για την εκπαίδευση, η ΤΕΕ, το ωράριο, οι μισθοί, το Εθνικό Απολυτήριο και η Τράπεζα θεμάτων, ο νέος τρόπος εισαγωγής στα ΑΕΙ, η Αποτίμηση-Αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας και η ατομική αξιολόγηση, οι  Δομές, οι Σύμβουλοι, οι αποσπάσεις των Συντονιστών Εκπαίδευσης Προσφύγων και εκπαιδευτικών στα ΙΕΚ, η λειτουργία των σχολικών μονάδων στα Σωφρονιστικά Καταστήματα, τα συνδικαλιστικά δικαιώματα αναπληρωτών και ο νέος Συνδικαλιστικός νόμος, και άλλα, οι απαντήσεις ήταν γενικόλογες ή παρέπεμπαν στην οικονομική πολιτική της κυβέρνησης -η οποία «θα ανακοινώνεται από τους αρμόδιους υπουργούς»-, ή στη γενικότερη εκπαιδευτική πολιτική, για τα θέματα της οποίας υποσχέθηκε ότι «θα κληθεί η ΟΛΜΕ στο διάλογο».  Ειδικά για το συνδικαλιστικό νόμο άφησε ανοικτό το παράθυρο λέγοντας ότι είναι θέμα της κυβέρνησης.

Η Ομοσπονδία μας απαιτεί την άμεση κάλυψη όλων των κενών στα σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς, καθώς και τη βελτίωση των όρων και των συνθηκών εργασίας των εκπαιδευτικών. Θα σταθούμε απέναντι σε οποιαδήποτε προσπάθεια ανατροπής  των εργασιακών μας δικαιωμάτων και υποβάθμισης των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών/τριών μας, υπερασπίζοντας τη δημόσια, καθολική, δωρεάν, ποιοτική εκπαίδευση και τις κατακτήσεις των πολύχρονων αγώνων του κλάδου.

Καλούμε τον κλάδο και τις ΕΛΜΕ σε επαγρύπνηση για τη μαζική και αποτελεσματική διεκδίκηση των δίκαιων αιτημάτων μας.

 Για το αρχείο σε pdf ... εδώ

Αθήνα, 16/09/19

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σχετικά με την εγκύκλιο του Υπ. Παιδείας για τη Συνδιδασκαλία

Με  το άνοιγμα των σχολείων στις 10/9, το Υπουργείο Παιδείας έστειλε εγκύκλιο με τίτλο   «Διευκρίνιση για τη συνδιδασκαλία μαθημάτων στα Επαγγελματικά Λύκεια», με την οποία δίνεται οδηγία προς τα ΕΠΑ.Λ. για «Συνδιδασκαλία» κοινών μαθημάτων Ειδικοτήτων του ίδιου Τομέα, μαθημάτων Γενικής Παιδείας, καθώς  και πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων ειδικότητας των  ΕΠΑΛ.

Με την κίνηση αυτή το Υπουργείο δημιουργεί σοβαρά προβλήματα στην κατάρτιση του ωρολογίου προγράμματος των σχολείων, οδηγεί σε δημιουργία μεγάλων και ανομοιογενών τμημάτων, σε υπεραριθμίες και μετακινήσεις συναδέλφων, και το σημαντικότερο, υποβαθμίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στα ΕΠΑΛ.

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επιχειρεί με αυτόν τον τρόπο να αντιμετωπίσει την έλλειψη καθηγητών στα σχολεία και  το μεγάλο αριθμό των κενών που δημιούργησαν  οι χρόνιες πολιτικές της αδιοριστίας και  των περικοπών στην Παιδεία.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απαιτεί την άμεση απόσυρση της εγκυκλίου  Φ14/140291/Δ4/10-9-2019 περί συνδιδασκαλίας στα ΕΠΑΛ, την κάλυψη όλων των κενών με μαζικούς διορισμούς και την αποκατάσταση της ομαλής λειτουργίας  των ΕΠΑΛ.

 Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 16/09/19

Σχετικά με τις εγγραφές στα Εσπερινά Σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας, συνεχίζει για δεύτερη χρονιά να αντιμετωπίζει με απαράδεκτο τρόπο το ζήτημα της εγγραφής των ανηλίκων μαθητών στα εσπερινά σχολεία.

 Η περσινή Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 3674/28-08-2018), που παραμένει σε ισχύ,  θέτει εμπόδια στην εγγραφή των ανήλικων μαθητών στα Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ).  Συγκεκριμένα, απαιτεί από τους ανήλικους μαθητές να προσκομίσουν: α) αντίγραφο του βιβλιαρίου εργασίας (είναι απαραίτητη σύμφωνα με το νόμο η έκδοσή του, προκειμένου να εργαστεί κάποιος ανήλικος), β) εκτύπωση από το Σύστημα “ΕΡΓΑΝΗ”, από την οποία προκύπτει η σχέση εξαρτημένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου.

Μία τέτοια απαίτηση στην ουσία αποτελεί ανυπέρβλητο εμπόδιο για πολλούς ανήλικους μαθητές που είναι θύματα του καθεστώτος της ανασφάλιστης εργασίας αλλά και της απουσίας ελέγχων από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Οι ανήλικοι αυτοί μαθητές, που αντιμετωπίζουν σοβαρά κοινωνικά προβλήματα, δεν πρέπει να διωχθούν από το σχολείο.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ απαιτεί:

• την άμεση απόσυρση των διατάξεων της Υπουργικής Απόφασης, που βάζουν εμπόδια στην εγγραφή των ανήλικων μαθητών και οδηγούν σε κλείσιμο τα εσπερινά σχολεία!
• Την επαναφορά της διαδικασίας εγγραφής των ανηλίκων εργαζόμενων μαθητών με απλή βεβαίωση του εργοδότη.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

 Αθήνα, 16/09/19

ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Ν. ΛΑΣΙΘΙΟΥ

Η ίδρυση Μουσικού Σχολείου αποτελούσε ένα παλιό αίτημα του νομού Λασιθίου, στηριζόμενο στην πλούσια μουσική παράδοση του τόπου.

Μετά από σημαντικές προσπάθειες της τοπικής κοινωνίας, των εκπαιδευτικών και των σωματείων τους, η ίδρυση του μουσικού σχολείου έγινε πράξη (ΦΕΚ 1746/Β/17-5-2019) από το Υπουργείο Παιδείας, ενώ ακολούθησε και ο διορισμός Διευθυντή στη σχολική μονάδα. Παράλληλα, ο Δήμος Ιεράπετρας, εντός της δικαιοδοσίας του οποίου βρίσκεται το κτήριο που θα φιλοξενήσει το νέο σχολείο, ολοκλήρωσε την ανακαίνισή του και την προμήθεια του απαραίτητου υλικού.

Εξαιτίας  της ολιγωρίας των αρμόδιων αρχών, αφενός  δεν ενημερώθηκαν εγκαίρως οι μαθητές, και αφετέρου ήταν περιορισμένη η προθεσμία εγγραφών, με αποτέλεσμα να υπάρξει μικρός αριθμός εγγραφών στο σχολείο, πράγμα που έδωσε το πρόσχημα στις τοπικές υπηρεσίες του ΥΠΑΙΘ – ΔΔΕ και ΠΔΕ –  να προχωρήσουν στην αναστολή της λειτουργίας του σχολείου.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ ζητάει από το Υπουργείο Παιδείας:

• Να παραταθεί η προθεσμία υποβολής αιτήσεων των μαθητριών/των.
• Να εγκριθούν τα ολιγομελή τμήματα του σχολείου, ώστε το Μουσικό Σχολείο του νομού Λασιθίου να λειτουργήσει από τη σχολική χρονιά 2019-2020.

 Για το αρχείο σε pdf … εδώ

 Αθήνα, 16/09/19

                                                                             ΠΡΟΣ:

Την Υπουργό Παιδείας

Κα Νίκη Κεραμέως

Την Υφυπουργό Παιδείας

Κα Σοφ. Ζαχαράκη

την Γεν. Γραμματέα ΠΕ και

 ΔΕ του ΥΠΑΙΘ

Κα Αναστ. Γκίκα

Αξιότιμη Κυρία Υπουργέ,

Αξιότιμη Κυρία Υφυπουργέ,

Αξιότιμη Κυρία Γενικέ Γραμματέα,

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, αναγκάζεται να επανέλθει για πολλοστή φορά στο θέμα που έχει προκύψει με τους αποφοίτους του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και την ένταξή τους στον κλάδο ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών βάσει του άρθρου 39, παρ. 2γ του Ν. 3794/2009 και να διαμαρτυρηθεί για την ολιγωρία που έχει δείξει μέχρι στιγμής το Υπουργείο Παιδείας στην επίλυση του ως άνω θέματος.

Σας υπενθυμίζουμε ότι οι απόφοιτοι του συγκεκριμένου τμήματος δεν έχουν συνάφεια ούτε διαθέτουν κανένα ακαδημαϊκό προσόν που να δικαιολογεί την ένταξή τους στον κλάδο ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών). Παράλληλα, τονίζουμε, ότι με την ένταξη του μαθήματος της Κοινωνιολογίας στα Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα, είναι απαράδεκτο και ταυτόχρονα αντιεπιστημονικό, να δίνεται η δυνατότητα της διδασκαλίας του εν λόγω μαθήματος σε αποφοίτους του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής τη στιγμή μάλιστα που το γνωστικό αντικείμενο δεν εμπεριέχεται στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του τμήματος. Επίσης, σας επισημαίνουμε ότι οι απόφοιτοι του ανωτέρω τμήματος δεν έχουν τη δυνατότητα από το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο να διδάξουν στην Γενική Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Με την ένταξή τους όμως στον κλάδο των ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών) τους δίδεται η δυνατότητα, χωρίς κανένα ακαδημαϊκό εφόδιο, όπως προαναφέραμε, να διδάξουν όλα τα μαθήματα που ανατίθενται στον κλάδο ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών).

Ζητάμε:

• Άμεση επίλυση του προβλήματος με νομοθετική ρύθμιση, ώστε να αποκλειστεί κάθε δυνατότητα στους αποφοίτους του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής να εντάσσονται στον κλάδο ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών) και ως προσωρινοί αναπληρωτές αλλά και ως μόνιμοι εκπαιδευτικοί στη Γενική και Ειδική Αγωγή.
• Ενόψει των 4.500 μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή, πρέπει να ληφθούν όλα εκείνα τα κατάλληλα και πρόσφορα μέτρα ώστε να αποκλειστεί η οποιαδήποτε δυνατότητα διορισμού των αποφοίτων του τμήματος Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής στον κλάδο ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών).

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 05/09/19

ΑΝΤΙΣΕΙΣΜΙΚΗ ΘΩΡΑΚΙΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ

Με τον πρόσφατο σεισμό στην Αττική ήρθε ξανά στην επιφάνεια, με οξυμένο τρόπο, το πρόβλημα της αντισεισμικής θωράκισης ττων σχολικών κτιρίων. Σχολεία χαρακτηρίστηκαν ως ακατάλληλα και άλλα υπέστησαν υλικές ζημίες και χρήζουν επισκευών. Κανένα ουσιαστικό μέτρο δεν έχει ληφθεί ώστε να αντιμετωπιστεί η κατάσταση με ασφάλεια στα σχολεία αυτά για μαθητές, εκπαιδευτικούς και άλλους εργαζόμενους, ενώ παραμένει μεγάλος ο αριθμός των σχολικών κτιρίων που δεν έχουν ελεγχθεί στοιχειωδώς για τυχόν φθορές.

Η εξασφάλιση σύγχρονων και ασφαλών δημόσιων σχολικών υποδομών, η λήψη άμεσα μέτρων για την αντιμετώπιση των ζημιών και τον έλεγχο των σχολικών μονάδων αφορά τη σωματική ακεραιότητα και τη ζωή χιλιάδων ανθρώπων. Αποτελεί ζήτημα ύψιστης προτεραιότητας.

Διεκδικούμε:

1. Να αποκατασταθούν έγκαιρα όλες οι φθορές που προκλήθηκαν. Να εξασφαλιστούν άμεσα κτιριακές εγκαταστάσεις (κρατικές, ΟΤΑ κ.α.), ώστε να λειτουργήσουν αυτή τη σχολική χρονιά τα σχολεία που κρίθηκαν ακατάλληλα.
2. Να ελεγχθούν όλα τα σχολικά κτίρια. Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι (στατική επάρκεια – έξοδοι διαφυγής – πυρασφάλεια – επάρκεια σε προαύλια και χώρους συγκέντρωσης κλπ) και να παρασχεθούν πιστοποιητικά καταλληλότητας για όλα τα σχολεία.
3. Να δρομολογηθεί άμεσα, με ευθύνη της Πολιτείας, η ανέγερση με τη διαδικασία του κατεπείγοντος σύγχρονων και ασφαλών σχολικών συγκροτημάτων, κατ’ αρχήν για όσα έχουν κριθεί ως ακατάλληλα. Όλα τα σχολεία πρέπει να είναι κατασκευασμένα σύμφωνα με τους τελευταίους αντισεισμικούς κανονισμούς (2003), που πρέπει να επικαιροποιηθούν, βάσει των δεδομένων των τελευταίων σεισμών (όχι πολυώροφα, επάρκεια σε προαύλια, αντοχή σε μεγαλύτερες επιταχύνσεις κλπ.).
4. Να εξασφαλισθούν χρηματοδότηση και επιστημονικό εξειδικευμένο προσωπικό ώστε να ενισχυθεί αποφασιστικά ο προσεισμικός έλεγχος στα σχολεία σε μόνιμη και σταθερή βάση. Να σταματήσει η απαράδεκτη μετακύλιση της ευθύνης των ελέγχων στους εκπαιδευτικούς!!!
5. Να συνταχθεί μητρώο ελέγχων που θα επικαιροποιείται περιοδικά.
6. Γενναία χρηματοδότηση των σχολείων ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργική, κτιριακή, υλικοτεχνική υποδομή και η συντήρησή της, για την κάλυψη των αναγκών της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

 Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 04/09/2019

                                                                                                                                ΠΡΟΣ:

                                                                                                Την Υπουργό Παιδείας

                                                                                                κα Νίκη Κεραμέως

                                                                                                ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ:

Υφυπουργό Παιδείας

                                                                                                κα Σοφία Ζαχαράκη

                                                                                                Γεν. Γραμματέα ΠΕ

                                                                                                και ΔΕ

                                                                                                κα Αναστασία Γκίκα

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

Κυρία Υπουργέ,

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη απόφαση του ΠΥΣΔΕ  Έβρου, με την οποία ο συνάδελφος Ταταρίδης Ιωάννης, αντιπρόεδρος της Α’ ΕΛΜΕ Έβρου τοποθετήθηκε σε σχολείο, το οποίο βρίσκεται εκτός της ευθύνης δράσης της Α΄ΕΛΜΕ Έβρου (περιοχή Αλεξανδρούπολης).

            Ο συνάδελφος Ταταρίδης Ιωάννης είναι μόνιμος εκπαιδευτικός επί σειρά ετών και υπηρετεί στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου και βρίσκεται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ Έβρου.

            Σύμφωνα με τον νόμο 1264/82 οι εκλεγμένοι συνδικαλιστές προβλέπεται να τοποθετούνται σε σχολείο της πόλης που έχει έδρα η τοπική ΕΛΜΕ. Στην προκείμενη περίπτωση ο συγκεκριμένος συνάδελφος, όχι μόνο δεν τοποθετήθηκε σε σχολείο της πόλης της Αλεξανδρούπολης, αλλά ούτε και σε άλλη σχολική μονάδα, που να ανήκει στα όρια ευθύνης της Α΄ΕΛΜΕ Έβρου, όπως η Διοίκηση είχε υποχρέωση να πράξει.

            Επειδή αυτή η απόφαση είναι καταφανέστατα παράνομη και αποτελεί ξεκάθαρη παρεμπόδιση των συνδικαλιστών υποχρεώσεων του συναδέλφου, καλούμε την Πολιτική Ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας  να παρέμβει άμεσα, ώστε η Διοίκηση να πράξει τα δέοντα σύμφωνα με το υφιστάμενο νομικό πλαίσιο.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 19/07/2019

                                                                                                ΠΡΟΣ:

                                                                                                Την Υπουργό Παιδείας

                                                                                                κα Νίκη Κεραμέως

Εγγραφές μαθητών – Ολιγομελή τμήματα στα ΕΠΑΛ και στις Ομάδες Προσανατολισμού

Κυρία Υπουργέ,

Σας ενημερώνουμε ότι το ηλεκτρονικό σύστημα εγγραφής των μαθητών παρουσίαζε δυσλειτουργία και παρά τις παρατάσεις που δόθηκαν δεν έχουν ολοκληρωθεί οι εγγραφές των μαθητών. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θεωρεί επιβεβλημένο να ανοίξει το ηλεκτρονικό σύστημα και το Σεπτέμβριο, προκειμένου να εγγραφούν και οι  υπόλοιποι μαθητές.

Πάγια θέση της ΟΛΜΕ είναι η κατάργηση της Υπουργικής Απόφασης που καθορίζει τον κατώτατο αριθμό μαθητών για την λειτουργία των τμημάτων και το ασφυκτικό χρονικό πλαίσιο, που καθορίζει η διαδικασία των ηλεκτρονικών εγγραφών. Θεωρούμε επιβεβλημένη τη λειτουργία όλων των ολιγομελών τμημάτων σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, σε τομείς, ειδικότητες, ομάδες προσανατολισμού κλπ.

Επισημαίνουμε τη σοβαρότατη κατάσταση που επικρατεί στη συγκρότηση τμημάτων στα ΕΠΑΛ και στις Ομάδες Προσανατολισμού των ΓΕΛ. Ακολουθώντας προγενέστερες αποφάσεις τίθεται σοβαρός κίνδυνος να μην λειτουργήσουν εκατοντάδες τμήματα στα ΓΕΛ και στα ΕΠΑΛ και ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών να υποχρεωθεί να διανύσει μεγάλες αποστάσεις για να παρακολουθήσει τους τομείς και τις ειδικότητες που επιθυμεί (ΕΠΑΛ) ή την Ομάδα Προσανατολισμού (ΓΕΛ).

Έχουμε επισημάνει και στην προηγούμενη ηγεσία του Υπουργείου ότι οι διατάξεις που θέτουν περιορισμούς στη συγκρότηση τμημάτων στις προαναφερθείσες κατηγορίες είναι προβληματικές και πρέπει να καταργηθούν. Ιδιαίτερα στις ορεινές και δυσπρόσιτες περιοχές και τα μικρά νησιά της χώρας μας είναι αυτονόητο ότι πρέπει να λειτουργήσουν τα παραπάνω τμήματα και με τον ελάχιστο αριθμό μαθητών

Επίσης, θεωρούμε απαράδεκτο να συγκροτούνται τα τμήματα τον Ιούλιο, ενώ δεν έχουν ολοκληρωθεί οι μετεγγραφές των μαθητών από σχολείο σε σχολείο και εξακολουθούν οι μαθητές  να έχουν το δικαίωμα να διαλέξουν τομέα ή ειδικότητα (ΕΠΑΛ) ή Ομάδα Προσανατολισμού (ΓΕΛ) το Σεπτέμβρη. Θεωρούμε αυτονόητο ότι ο υπολογισμός των μαθητών ανά τμήμα πρέπει να γίνεται το Σεπτέμβριο.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ διεκδικεί:

• Να μην οριστικοποιούνται τα τμήματα τον Ιούλιο αλλά αυτό να πραγματοποιείται το Σεπτέμβριο.
• Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να ληφθεί ειδική μέριμνα για τα δυσπρόσιτα σχολεία και τα σχολεία των μικρών νησιών της χώρας μας, καθώς και για τα τμήματα τομέων και ειδικοτήτων (ΕΠΑΛ) και Ομάδων Προσανατολισμού (ΓΕΛ) που είναι μοναδικά στην περιοχή τους.
• Να καταργηθούν όλα τα σχετικά ΦΕΚ και οι υπουργικές εγκύκλιοι, ώστε να εφαρμοστούν όσα αναφέρονται πιο πάνω.
• 20 μαθητές στα τμήματα – 15 στις κατευθύνσεις – 10 στα εργαστήρια.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 25/06/2019

                                                                                                                                                                                                                                    ΠΡΟΣ:

                                                                                                τον Γεν. Γραμματέα του

                                                                                                Υπουργείου Παιδείας

κ. Ηλ. Γεωργαντά

Κύριε Γενικέ Γραμματέα,

Χθες Δευτέρα 24/6 το μεσημέρι αιφνιδιαστικά αποστείλατε την εγκύκλιο Φ251/101339/Α5 με την υπόδειξη «ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ» ζητώντας από τους συναδέλφους βαθμολογητές στα Βαθμολογικά Κέντρα να ολοκληρώσουν την βαθμολόγηση, καταχώρηση και την ηλεκτρονική αποστολή της βαθμολογίας το αργότερο μέχρι το βράδυ της Τρίτης 25 Ιουνίου 2019 για όλα τα μαθήματα.

Είναι κατανοητό ότι σε αυτό το ασφυκτικό πλαίσιο δεν είναι δυνατόν να λειτουργήσουν οι συνάδελφοί μας και κάτω από πίεση να ολοκληρώσουν το έργο τους στα Βαθμολογικά Κέντρα. Από τη βαθμολόγηση αυτή κρίνεται το μέλλον των μαθητών μας και απαιτείται από πλευράς Υπουργείου να τηρούνται όλες οι προϋποθέσεις.

Οι συνάδελφοί μας καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να φέρουν εις πέρας το απαιτητικό έργο της βαθμολόγησης των γραπτών κάτω από αντίξοες συνθήκες. Η επιπλέον χρονική πίεση από πλευράς Υπουργείου επιδρά αρνητικά στους συναδέλφους οι οποίοι θα πρέπει απερίσπαστοι και χωρίς πίεση να ολοκληρώσουν το έργο τους.

Τα στενά χρονικά όρια που έχετε επιβάλλει με την παραπάνω εγκύκλιο δεν αρκούν για την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και της καταχώρησης των βαθμολογιών γι’ αυτό ζητούμε εύλογη παράταση της διαδικασίας.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 25/06/2019

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΛΗΡΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ & ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΣΤΑ ΣΤΡΑΤ. ΠΡΑΤΗΡΙΑ

Όσον αφορά στις κληρώσεις για τα παιδιά των συναδέλφων και για τις κατασκηνώσεις του Υπ. Παιδείας στο Ζούμπερι (ομάδα λειτουργίας και κατασκηνωτές) ενημερώνουμε ότι οι προθεσμίες υποβολής αιτήσεων έχουν λήξει.

Τα αποτελέσματα θα ανακοινωθούν στο site της ΟΛΜΕ μόλις ολοκληρωθεί ο έλεγχος των δικαιολογητικών.

Σε σχέση με τις κάρτες εισόδου για τα πρατήρια του στρατού ενημερώνουμε ότι δεν θα αποσταλεί email επιβεβαίωσης, αλλά θα σας έρθει απευθείας η κάρτα στο email που έχετε δηλώσει. Η όλη διαδικασία απαιτεί λεπτομερή έλεγχο που έχει ως συνέπεια την καθυστέρηση αποστολής της.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ