ΟΛΜΕ

Αθήνα, 20/01/2017

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Παράταση προθεσμίας επικαιροποίησης στοιχείων ενόψει μεταθέσεων

             Το ΔΣ της ΟΛΜΕ έγινε αποδέκτης πολλών αιτημάτων συναδέλφων ότι δεν προλαβαίνουν να επικαιροποιήσουν ηλεκτρονικά τα στοιχεία τους ενόψει μεταθέσεων.

            Το ΔΣ της ΟΛΜΕ επικοινώνησε με υπηρεσιακούς παράγοντες του Υπουργείου και ζήτησε να δοθεί παράταση.

            Το Υπουργείο αποδέχτηκε το αίτημα και μας ενημέρωσε ότι θα δοθεί παράταση μίας (1) εβδομάδας για την επικαιροποίηση των στοιχείων, δηλαδή έως Παρασκευή 27/1/2017.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 19/1/2017

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ? ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΜΕΛΩΝ ΤΗΣ ΧΡΥΣΗΣ ΑΥΓΗΣ ΣΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΠΕΡΑΜΑ

Η ΟΛΜΕ καταδικάζει απερίφραστα την επίθεση της ναζιστικής, εγκληματικής Χρυσής Αυγής σε γονείς, δασκάλους και εκλεγμένους συνδικαλιστές στο Δημοτικό Σχολείο Νέου Ικονίου Περάματος,

Την Τρίτη, 17 Γενάρη 2017, μέλη της Χρυσής Αυγής, με επικεφαλής τον υπόδικο βουλευτή Γιάννη Λαγό, συγκεντρώθηκαν από το πρωί έξω από το σχολείο, με σκοπό να τρομοκρατήσουν γονείς και δασκάλους, με αφορμή την απόφαση για τη λειτουργία του σχολείου ως Δομής Υποδοχής και Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΔΥΕΠ). Το μεσημέρι και ενώ στο σχολείο παρέμεναν οι μαθητές του ολοήμερου, λίγο πριν την έναρξη σύσκεψης φορέων της περιοχής και παρά την αντίσταση των εκπαιδευτικών, οι χρυσαυγίτες εισέβαλλαν στο χώρο του σχολείου, μέσα στον οποίο γρονθοκόπησαν και προπηλάκισαν γονείς και εκπαιδευτικούς, μεταξύ των οποίων μέλη της Διοίκησης της Ένωσης Γονέων και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ν. Πλουμπίδη», μπροστά στα αδιάφορα βλέμματα των ελάχιστων αστυνομικών που βρίσκονταν εκεί, παρά την σοβαρότητα της κατάστασης.

Με την αποφασιστική στάση εκπαιδευτικών και γονέων βγήκαν έξω από το σχολείο όπου συνέχισαν να χύνουν το δηλητήριο του ρατσισμού και της ξενοφοβίας, με ψευδείς και παραπλανητικές διαδόσεις γύρω από την υγεία των παιδιών των προσφύγων και απειλές ενάντια σε εκπαιδευτικούς και γονείς.

Η τραμπούκικη επίθεση της Χ.Α., με την επανεμφάνιση ομάδων κρούσης (των γνωστών «ταγμάτων εφόδου») και μάλιστα σε σχολικό χώρο και μπροστά σε μικρά παιδιά, δείχνει πόσο έχει αποθρασυνθεί η ναζιστική συμμορία που τολμά να ξαναεμφανίζεται με τον ίδιο εγκληματικό τρόπο και στα ίδια μέρη όπου έχει κάνει δολοφονικές επιθέσεις για τις οποίες δικάζεται (επίθεση στους Αιγύπτιους ψαράδες και στα μέλη του ΠΑΜΕ, δολοφονία του Παύλου Φύσσα στο γειτονικό Κερατσίνι).

Τεράστιες είναι οι ευθύνες της Κυβέρνησης γιατί με τη στάση της αποθρασύνει τη Χ.Α. Τη νομιμοποιεί, όπως με τη συμμετοχή της στη φιέστα στο Καστελόριζο μαζί με κυβερνητικά στελέχη και βουλευτές, την ίδια ώρα που έχει επιτρέψει να μετατραπεί η δίκη σε ατελείωτο σήριαλ, με αποτέλεσμα την ελεύθερη δράση των υπόδικων Χρυσαυγιτών. Στο συγκεκριμένο περιστατικό, αντί να πάρει όλα τα μέτρα για να προλάβει ή έστω να σταματήσει τη δράση των ταγμάτων εφόδου και να εξασφαλίσει τη λειτουργία και τη δράση των εκπαιδευτικών φορέων, απουσιάζει, ενώ το Υπουργείο Παιδείας «καταδικάζει» τα γεγονότα «δίκην παρατηρητή των εξελίξεων»!

Οι φασιστικές επιθέσεις δεν πρέπει και δεν θα μείνουν αναπάντητες!

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές να αγκαλιάσουν τα κατατρεγμένα, εξαιτίας του ιμπεριαλιστικού πολέμου,
προσφυγόπουλα. Να απομονώσουν τις ρατσιστικές, ξενοφοβικές κραυγές.

Για την ανεργία, τη φτώχεια, την εκμετάλλευση, τη φοροεπιδρομή δεν ευθύνονται οι πρόσφυγες και τα παιδιά τους. Ο πραγματικός αντίπαλος είναι το σύστημα της εκμετάλλευσης, που μπροστά στο κέρδος ισοπεδώνει τα πάντα, γεννά τη φτώχεια, ανεργία, πολέμους και μαζικούς ξεριζωμούς.

Η ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές να απομονώσουν τις ρατσιστικές, ξενοφοβικές κραυγές.

• Απαιτούμε την πλήρη και ομαλή ένταξη των παιδιών στο Δημόσιο Σχολείο, χωρίς αποκλεισμούς και χωρίς την εμπλοκή ΜΚΟ.
• Με ευθύνη του κράτους πρέπει τώρα να παρθούν όλα τα αναγκαία μέτρα, για την υγεία των παιδιών, την εξασφάλιση όλου του απαραίτητου εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού.
• Εγγραφή όλων των παιδιών των προσφύγων και μεταναστών στο δημόσιο σύστημα εκπαίδευσης, χωρίς αποκλεισμούς, εμπόδια και διαχωρισμούς, μέχρι να ικανοποιηθεί το αίτημά τους για μετεγκατάσταση στις χώρες τελικού προορισμού.
• Πρόβλεψη για τη δωρεάν μεταφορά και ισοκατανομή τους στα όμορα σχολεία των δομών «φιλοξενίας». Ίδρυση ολιγομελών Τάξεων Υποδοχής  εκμάθησης της Ελληνικής Γλώσσας, και τμημάτων για τη διδασκαλία της μητρικής γλώσσας. Πρόσθετες υποστηρικτικές δομές για τις ευπαθείς ομάδες. Δωρεάν σίτιση και υγειονομική περίθαλψη για όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες.
• Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού για την κάλυψη των μεγάλων αναγκών για τη μόρφωση όλων των παιδιών που ζουν στη χώρα μας.

Δυναμώνουμε την αλληλεγγύη μας σε πρόσφυγες και μετανάστες, απομονώνουμε τους φασίστες.

Ο φασισμός, η τρομοκρατία και ο ρατσισμός δεν θα περάσουν!

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

 Αθήνα, 18/01/17

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΣΤΟ ΛΥΚΕΙΟ

 Με πρόσφατη εγκύκλιο του (220473/Δ2/23-12-2016) το Υπουργείο Παιδείας απέστειλε οδηγίες στα Λύκεια για την εκπόνηση Δημιουργικών Εργασιών για το σχολικό έτος 2016 ? 2017 με βάση το Π.Δ. 46/2016 που αφορά την αξιολόγηση των μαθητών. Στις οδηγίες αυτές περιγράφονται ο σκοπός, η μορφή και τα θέματα που αφορούν τις Δημιουργικές Εργασίες, καθώς και η οργάνωση, η προετοιμασία τους και η αξιολόγηση τους.

Οι δημιουργικές εργασίες ως μέσο καλλιέργειας της δημιουργικότητας, της αυτενέργειας και της κριτικής σκέψης των μαθητών, αποτελούν παλιό αίτημα του κλάδου.

Κανείς δεν ισχυρίζεται ότι δεν πρέπει να υπάρχουν εργασίες μέσα στο σχολείο. Ούτε μπορεί κανείς να διαφωνήσει με την αξία και το ρόλο που πρέπει να έχουν. Όμως η καλλιέργεια πνεύματος ομαδικής συνεργασίας, η παιδαγωγική συνεργασία των διδασκόντων των διαφόρων ειδικοτήτων δε επιτυγχάνονται με μία ξεχωριστή δράση, και μάλιστα με τη μορφή της «διήμερης φιέστας».

Πρέπει να προάγεται από όλα τα μαθήματα και το συνολικό πρόγραμμα, τη λειτουργία και τους σκοπούς του σχολείου. Οι συνοδευτικές εργασίες είναι ένα παιδαγωγικό εργαλείο για την αφομοίωση και την εμπέδωση της γνώσης που δεν μπορεί να αποσπαστεί από την συνολική παιδαγωγική διαδικασία, πρέπει να αξιοποιείται από τους εκπαιδευτικούς στα πλαίσια του κάθε μαθήματος. Μέσα από τις εργασίες και τις ομαδικές δραστηριότητες να συνδέεται η θεωρία με την πράξη και επιβεβαιώνεται η θεωρία μέσα από την πρακτική δραστηριότητα.

Η προχειρότητα όμως με την οποία φαίνεται να σχεδιάστηκε η εφαρμογή τους από το Υπουργείο, η γραφειοκρατική διαδικασία και οι ασάφειες με τις οποίες ζητείται να υλοποιηθούν,  η χρονική συγκυρία (μέση του σχολικού έτους) που επιλέχτηκε, όπως και το ότι δεν έχει προηγηθεί κανενός είδους επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, ότι στα περισσότερα σχολεία δεν υπάρχουν βιβλιοθήκες και τα σχολικά εργαστήρια βρίσκονται υπό κατάρρευση, οδηγούν στη βεβαιότητα ότι οι δημιουργικές αυτές εργασίες με τον τρόπο που επιχειρείται να επιβληθούν (μέσα σε δύο ημέρες), και να ενταχθούν στον ατομικό φάκελο του μαθητή,-μόνο με θετική αξιολόγηση-όχι μόνο δε θα λειτουργήσουν σε όφελος των μαθητών, αλλά θα διαταράξουν την ομαλή λειτουργία των Λυκείων, επιβαρύνοντας ταυτόχρονα τις συνθήκες εργασίες των εκπαιδευτικών.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκτιμά  ότι:

Δεν μπορεί να εφαρμοστεί  φέτος η διαδικασία των δημιουργικών εργασιών.

Καλεί το Υπουργείο στην απόσυρση της εγκυκλίου και την έναρξη διαλόγου με την ΟΛΜΕ.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 18/1/2017

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

 Το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζοντας την αιφνιδιαστική και αποσπασματική τακτική του, αποφάσισε να αναπτυχθούν υποχρεωτικά στα γυμνάσια προγράμματα αγωγής υγείας, για την παρουσίαση των οποίων θα διατεθεί μία ολόκληρη εβδομάδα με απόφαση των Συλλόγων.  Σε κάποια σχολεία λειτουργούν ήδη με ελεύθερη επιλογή συναδέλφων/ισσών παρόμοια προγράμματα. Στα υπόλοιπα όμως θεωρούμε απαράδεκτο να επιβάλλεται στη μέση της χρονιάς κάτι τέτοιο, χωρίς να έχει γίνει η οποιαδήποτε ενημέρωση, προετοιμασία ή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.

Δεν μπορεί να αμφιβάλλει κανείς ότι η ανάπτυξη ουσιαστικών προγραμμάτων υγείας- πρόληψης στο δημόσιο σχολείο είναι μια μεγάλη αναγκαιότητα. Η θεματολογία που επιλέχθηκε επίσης, είναι πολύ κοντά στις ανησυχίες και τις ανάγκες της εφηβικής και προεφηβικής ηλικίας.

Προγράμματα όμως που αφορούν ζητήματα όπως οι εξαρτήσεις και οι διαφυλικές σχέσεις  είναι επιβεβλημένο να αναπτύσσονται αφού προηγηθεί  επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, θεσμική σύνδεση του σχολείου με φορείς υγείας και πρόληψης και στελέχωσή του με ειδικό επιστημονικό προσωπικό. Διαφορετικά υπάρχει κίνδυνος να αντιμετωπιστούν επιδερμικά ή ακόμα και να παραχθούν εκ διαμέτρου αντίθετα αποτελέσματα από τα αναμενόμενα.

Να θυμίσουμε επίσης,  ότι το Υπουργείο Παιδείας για να πετύχει την εξοικονόμηση προσωπικού υλοποιώντας τις μνημονιακές επιταγές, φρόντισε να  μειώσει τις ώρες της Βιολογίας και της Οικιακής οικονομίας – καθ΄ ύλην σχετικών μαθημάτων- και να αφαιρέσει τη δίωρη μείωση ωραρίου σε όσους υλοποιούσαν διάφορα προγράμματα, με αποτέλεσμα απλήρωτες ώρες υπερωριακής εργασίας.

 Με βάση τα παραπάνω:

•  Απαιτούμε από το Υπουργείο να αποσύρει την υποχρεωτικότητα της Θεματικής Εβδομάδας.
• Καλούμε τους Συλλόγους διδασκόντων να συνεκτιμήσουν όλους τους παράγοντες που αναφέρθηκαν πριν πάρουν τις αποφάσεις τους για τη χρονική διάρκεια, το περιεχόμενο των εργασιών και τους εμπλεκόμενους φορείς για την υλοποίηση της Θεματικής Εβδομάδας.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 18/1/2017

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΟΥΣ ΤΟΥΡΚΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Είναι γνωστό ότι μετά την αποτυχημένη απόπειρα στρατιωτικού πραξικοπήματος στην Τουρκία, η κυβέρνηση Ερντογάν προχώρησε σε απολύσεις και έθεσε σε διαθεσιμότητα χιλιάδες  δημοσίους υπαλλήλους, μεταξύ των οποίων και εκπαιδευτικούς, με την κατηγορία, ή κα απλές υποψίες, για συμμετοχή ή υποστήριξη των πραξικοπηματιών ή όσων τους στήριζαν.

Από το συνδικάτο των εκπαιδευτικών της  Τουρκίας (EGITIM SEN) ? με το οποίο η ΟΛΜΕ διατηρεί παραδοσιακούς δεσμούς αλληλεγγύης και ιδιαίτερων σχέσεων, στο πλαίσιο και των διεθνών σχέσεων της Ομοσπονδίας ? 12.000 εκπαιδευτικοί τέθηκαν αρχικά εκτός υπηρεσίας. Από αυτούς οι 6.000 τελικά επέστρεψαν στα  σχολεία, για τους 5.200 εκκρεμούν δικαστικές αποφάσεις και είναι προς το παρόν σε διαθεσιμότητα, ενώ οι 800 έχουν απολυθεί οριστικά και εκκρεμούν επίσης σε βάρος τους και ποινικές διώξεις.

Το συνδικάτο (EGITIM SEN) έχει αναλάβει τη στήριξη αυτών και των οικογενειών τους. Το κόστος είναι δυσβάστακτο, στα δε έξοδα αυτά πρέπει να προστεθεί και το κόστος νομικής στήριξης όλων. Επίσης με βάση τους νόμους στην Τουρκία τα συνδικάτα δεν μπορούν να ενισχυθούν οικονομικά από άλλα σωματεία ή φορείς και το μόνο που απομένει είναι η διεθνής αλληλεγγύη και η μεταφορά πόρων συνδικάτων άλλων χωρών μέσω της ETUCE (Ευρωπαϊκή Ένωση Συνδικάτων Εκπ/σης).

Γι αυτό το λόγο το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ και όλες-όλους τους συναδέλφους  να ενισχύσουν οικονομικά το συνδικάτο των εκπαιδευτικών της Τουρκίας. Υπενθυμίζουμε τη στήριξη που είχαμε από τα συνδικάτα άλλων χωρών στο πρόσφατο παρελθόν.

Τα χρηματικά ποσά κατατίθενται στον εξής λογαριασμό     :

ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΟΛΜΕ)

 ΤΡΑΠΕΖΑ ALPHA BANK

IBAN Αρ. λογαριασμού: GR85 0140 1140 1140 0200 2005 940

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

                Aθήνα, 13/1/2017

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Να μην κλείσει κανένα τμήμα ? τομέας ? ειδικότητα των ΕΠΑΛ στα μέσα της χρονιάς!

Στα τέλη του Γενάρη ολοκληρώνεται το πρώτο τετράμηνο για όλα τα σχολεία της χώρας. Σύμφωνα με την από τις 24/6/2016 υπουργική απόφαση 103539/Δ4 του πρώην υπουργού Παιδείας Ν. Φίλη, επιβάλλεται μια ?κρυφή? αλλά ιδιαίτερα επικίνδυνη ρήτρα που αφορά όλα τα ΕΠΑΛ της χώρας. Σύμφωνα με την απόφαση αυτή ?εφόσον έχει διαπιστωθεί ότι το άθροισμα των απουσιών του μαθητή είναι μεγαλύτερο από τον αριθμό απουσιών που χαρακτηρίζει τη φοίτηση ανεπαρκή, ο μαθητής χαρακτηρίζεται ως μη παρακολουθών και δεν λαμβάνεται υπόψη α) στα αριθμητικά δεδομένα του τμήματος για τις αναθέσεις των μαθημάτων, θεωρητικών και εργαστηριακών, καθώς και β) στον προγραμματισμό τμημάτων για το επόμενο σχολικό έτος, κενών και πλεονασμάτων των εκπαιδευτικών.?

Έτσι σύμφωνα με την παραπάνω διάταξη  όλα τα ΕΠΑΛ βρίσκονται μπροστά σε μια νέα απειλή. Η εφαρμογή της παραπάνω εγκυκλίου θα φέρει αντιμέτωπα τα ΕΠΑΛ με ένα νέο κύμα συγχωνεύσεων τμημάτων ακόμα και καταργήσεων τομέων και ειδικοτήτων στα μισά της χρονιάς! Η εφαρμογή της συγκεκριμένης διάταξης και το ενδεχόμενο κύμα συγχωνεύσεων και καταργήσεων τμημάτων και τομέων θα σημάνει μοιραία την βίαιη ανακατανομή ακόμα και εκδίωξη μαθητών από το σχολείο που φοιτούν, όμοια με αυτή που βίωσαν στις αρχές της σχολικής χρονιάς. Ταυτόχρονα θα σημάνει νέα διόγκωση των τμημάτων που σημαίνει παραπέρα υποβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Τέλος θα δημιουργήσει υποχρεωτικά και νέο κύμα εκτοπίσεων και μετακινήσεων εκπαιδευτικών από σχολείο σε σχολείο για να καλύψουν το πολύπαθο ωράριό τους.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί άμεσα το υπουργείο και τη Διοίκηση να μην προχωρήσουν στην εφαρμογή της συγκεκριμένης διάταξης η οποία θα δημιουργήσει τεράστια αναστάτωση στους μαθητές των ΕΠΑΛ και τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε αυτά. Δεν πρέπει να επιτρέψουμε στη νέα απειλή που στέκει πάνω από τα σχολεία όλης της χώρας να πάρει σάρκα και οστά.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ να αναλάβουν άμεσα πρωτοβουλίες και μέτρα για να υπερασπίσουν τα ΕΠΑΛ, τα παιδιά και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Καλούμε τις ΕΛΜΕ πανελλαδικά την Πέμπτη 19 Γενάρη 2017 να πραγματοποιήσουν μαζικές παραστάσεις διαμαρτυρίας στις περιφερειακές διευθύνσεις εκπαίδευσης ή στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να αποτρέψουν το ενδεχόμενο νέου κύματος συγχωνεύσεων και κλεισίματος τμημάτων.

Ειδικά για την Αττική, η συγκέντρωση θα γίνει την Πέμπτη 19 Γενάρη 2017 στη 1 μ.μ. στην Περιφερειακή Δ/νση ΠΕ και ΔΕ Αττικής (Τσόχα 15-17).

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ