ΟΛΜΕ

Μπορείτε να δείτε τα δημοσιεύματα σχετικά με την εκπαίδευση για το διάστημα 10-15.02.2014 … εδώ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ Δ.Ε. ΚΙΛΚΙΣ

 Το ΔΣ της ΟΛΜΕ  καταδικάζει την ενέργεια του Δ/ντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Κιλκίς να αποστείλει έγγραφο για τον έλεγχο νομιμότητας των πρακτικών  των  συλλόγων διδασκόντων για την «αυτοαξιολόγηση».

Θεωρούμε ότι η ενέργεια αυτή έχει ως στόχο τον εκφοβισμό των διευθυντών και κατ΄ επέκταση των εκπαιδευτικών, ώστε να δεχτούν αδιαμαρτύρητα να εφαρμόσουν τη λεγόμενη αυτοαξιολόγηση των σχολείων και να συγκροτήσουν ομάδες εργασίας για την υλοποίησή της.

 Η ενέργεια αυτή αποτελεί αποκορύφωμα του κλίματος φόβου και πίεσης που έχει καλλιεργηθεί  εδώ και ένα μήνα στα σχολεία του ν. Κιλκίς από το διευθυντή Β/θμιας εκπαίδευσης, με παρεμβάσεις του στους συλλόγους διδασκόντων και ορισμένους διευθυντές σχολείων που προφορικά προειδοποιούν τους συναδέλφους ότι θα υποστούν πειθαρχικές κυρώσεις για παράβαση καθήκοντος, αν δεν συμφωνήσουν με την υλοποίηση της «αυτοαξιολόγησης» και δεν συγκροτήσουν τις ομάδες εργασίας.

Η Δ/νση Δ.Ε. προβαίνει σε αυτές τις ενέργειες ακριβώς γιατί η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών έδειξε με πολλούς τρόπους την αντίθεσή της στο νομοθετικό πλαίσιο της αξιολόγησης, αρνούμενη να συμφωνήσει στην παραπέρα κατεδάφιση του Δημόσιου και δωρεάν σχολείου για όλα τα παιδιά.

Είναι φανερό ότι, όταν η πολιτική μιας κυβέρνησης είναι τόσο αντιλαϊκή και βάρβαρη όσο η σημερινή, δεν μπορεί παρά και ο τρόπος υλοποίησής της να είναι αντίστοιχα αυταρχικός και αντιδημοκρατικός.

Τονίζουμε επίσης ότι η παραπάνω ενέργεια διεκδικεί τα πρωτεία σε πανελλαδικό επίπεδο και δείχνει υπερβάλλοντα ζήλο από το Δ/ντή Βθμιας εκπαίδευσης στην υλοποίηση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης.

Καλούμε το Δ/ντή Βθμιας εκπαίδευσης  να αποσύρει το συγκεκριμένο έγγραφο και να σταματήσει να προβαίνει σε ενέργειες που έχουν ως στόχο τον εκφοβισμό των συναδέλφων.

Καλούμε τους συναδέλφους να μη φοβηθούν, να μην υποκύψουν στις πιέσεις της Διοίκησης, αλλά αντίθετα να ορθώσουν το ανάστημά τους, να απορρίψουν την αυτοαξιολόγηση και να μη συγκροτήσουν τις ομάδες εργασίας υλοποιώντας τις συλλογικές αποφάσεις του κλάδου μας.

Θυμίζουμε ότι ο κλάδος μας στο παρελθόν αντιπάλεψε με επιτυχία ανάλογες προσπάθειες και κατέστησε ανενεργά πολλά προεδρικά διατάγματα, υπουργικές αποφάσεις και νόμους, που όπως και η ίδια η ζωή απέδειξε άλλωστε, δεν ήταν προς όφελος της δημόσιας εκπαίδευσης.

Στηρίζουμε πλήρως τους εκπαιδευτικούς και το ΔΣ της ΕΛΜΕ του νομού Κιλκίς στον αγώνα τους ενάντια σε τέτοιες μεθοδεύσεις.

Κατεβάστε την Καταγγελία σε μορφή pdf … εδώ

ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΤΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ καταδικάζει με τον πιο απερίφραστο τρόπο την εντολή της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Αττικής που ζητά από τους Διοικητές των αστυνομικών τμημάτων να προβούν σε πλήρη καταγραφή των σχολικών μονάδων και να μεθοδεύσουν προσωπικές επαφές με τους Διευθυντές των σχολείων με σκοπό την καταγραφή των προβλημάτων και των αναγκών κατά τη λειτουργία των σχολείων καθώς και τη σύνταξη εμπεριστατωμένων αναφορών με τη συμπλήρωση συγκεκριμένου αρχείου.

Με πρόσχημα όλα τα παραπάνω επιδιώκουν να μετατρέψουν τους διευθυντές των σχολικών μονάδων σε αστυνομικούς υπαλλήλους, να εγκαθιδρύσουν κλίμα τρομοκρατίας και αστυνόμευσης στις σχολικές μονάδες και να καταργήσουν το ρόλο του εκπαιδευτικού, ζητώντας τους να καταδίδουν αδικήματα που δεν έχουν ακόμα διαπραχτεί!!! Οι εκπαιδευτικοί είναι παιδαγωγοί και όχι αστυνομικοί! Τα προβλήματα στο χώρο της εκπαίδευσης δεν επιλύονται με τη συνδρομή αστυνομικών και εισαγγελέων ούτε με καλέσματα στους διευθυντές να καταδίδουν τους μαθητές τους.

Οι εκπαιδευτικοί επιδιώκουν να διατηρούν στα σχολεία τους το παιδαγωγικό κλίμα και να αντιμετωπίζουν τα προβλήματα σε περιβάλλον ασφάλειας, εμπιστοσύνης και συνεννόησης και όχι σε κλίμα τρομοκρατίας και φόβου! Ο χώρος του σχολείου είναι χώρος προστασίας και φροντίδας των ανήλικων μαθητών μας. Με αυτό το πνεύμα θα λυθούν τα όποια  προβλήματα παρουσιάζονται  και όχι με αστυνόμευση και επιβολή.

 Είναι αδιανόητο να εκχωρούνται αρμοδιότητες και υποχρεώσεις του Υπουργείου Παιδείας όπως η φύλαξη και η εποπτεία των σχολικών μονάδων στο Υπουργείο Δημόσιας Τάξης και Προστασίας του Πολίτη και την αστυνομία ειδικότερα.

Τα σχολεία, παρά τα μέτρα που παίρνουν συνεχώς οι κυβερνήσεις, μειώνοντας δραματικά τις λειτουργικές δαπάνες, στοιβάζοντας μαθητές σε 30άρια τμήματα, απολύοντας καθηγητές και σχολικούς φύλακες, βάζοντας σε λειτουργία συστήματα μεγάλου αδελφού – όπως το  my school, μετατρέποντας το Λύκειο σε ένα σχολείο για λίγους και εκλεκτούς, είναι χώροι στους οποίους επιτελείται εκπαιδευτικό έργο και τα προβλήματα σε πείσμα των κυβερνώντων εξακολουθούν να επιλύονται με δημοκρατικό τρόπο και παιδαγωγικές μεθόδους.

Η κυβέρνηση γνωρίζει ότι για να περάσει την αντιλαϊκή πολιτική πρέπει να τσακίσει όποιον δεν συμφωνεί και αντιστέκεται σε αυτή, είτε είναι εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι με επιστράτευση, είτε είναι μαθητές με κλήσεις στους εισαγγελείς και στα δικαστήρια. Εφαρμογή του δόγματος σοκ και δέος, της αντίληψης “αποφασίζομεν και διατάσσομεν”, του “εντέλλεσθαι”.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ:

- καλεί τους διευθυντές των σχολικών μονάδων να εξακολουθήσουν να επιλύουν τα προβλήματα που παρουσιάζονται με παιδαγωγικές μεθόδους, να μην δίνουν στοιχεία για το σχολείο και τους μαθητές τους στα αστυνομικά τμήματα και

- απαιτεί την άμεση απόσυρση της συγκεκριμένης διαταγής.

Κατεβάστε την Καταγγελία σε μορφή pdf … εδώ

Προς:

- τον κύριο, Ιωάννη Μυλόπουλο, Πρύτανη  ΑΠΘ

- την κυρία  Ζωή Παπαναούμ, επιστημονικά υπεύθυνη της δράσης «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» του ΕΣΠΑ

Θέμα: Σεμινάρια επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με αντικείμενο την αξιολόγηση 

Κύριε Πρύτανη,

Κυρία Παπαναούμ,

Όπως γνωρίζετε, οι εκπαιδευτικοί και το δημόσιο σχολείο στο σύνολό του πλήττονται βάναυσα στις μέρες μας από την αντιεκπαιδευτική πολιτική κυβέρνησης και τρόικας. Συνεχείς περικοπές  δαπανών, δραματικές περικοπές αποδοχών, διαθεσιμότητες και απολύσεις, συγχωνεύσεις και κλείσιμο σχολείων, αντιεκπαιδευτικές αλλαγές στο περιεχόμενο του λυκείου και της ΤΕΕ είναι στοιχεία αυτής της πολιτικής. Με όχημα και πρόσχημα την αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών επιδιώκεται η χειραγώγηση και η διάλυση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών και η κατηγοριοποίηση των σχολείων, που θα οδηγήσει σε κλείσιμο αρκετά από αυτά.

Με αυτά τα δεδομένα, ήταν μεγάλη η έκπληξή μας όταν πληροφορηθήκαμε τη συμμετοχή του ΑΠΘ στις διαδικασίες αυτές, με τις οποίες στηρίζεται στην ουσία η υλοποίηση της κυβερνητικής πολιτικής. Συγκεκριμένα, αναφερόμαστε στην πρόσκληση σεμινάριου επιμόρφωσης για την «Αυτοαξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου στο σχολείο: στόχοι, διαδικασίες, «εργαλεία»», στο πλαίσιο του προγράμματος «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» που χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ.

Η έκπληξή μας σχετίζεται με το γεγονός ότι και το ίδιο το ΑΠΘ, όπως και τα άλλα Πανεπιστήμια, και οι εργαζόμενοι σε αυτά βιώνουν με το πιο οξύ τρόπο τις επιπτώσεις αυτής της πολιτικής.

Η συμμετοχή του ΑΠΘ σε τέτοια προγράμματα, δίνει χέρι βοήθειας στην κυβέρνηση προκειμένου να υλοποιήσει την αντιεκπαιδευτική της πολιτική ενάντια στο δημόσιο σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, την ίδια στιγμή όπου η εκπαιδευτική κοινότητα αγωνίζεται στο σύνολό της  για το αντίθετο.

Θεωρώντας το ΑΠΘ, τους πανεπιστημιακούς δάσκαλους και όλους τους εργαζόμενους στο Πανεπιστήμιο συνοδοιπόρους στους δύσκολους κοινούς αγώνες  για την παιδεία στη χώρα μας, σας ζητούμε να ανακληθεί αυτή η προκήρυξη και να ακυρωθούν από τον προγραμματισμό σας αυτά τα σεμινάρια για την αυτο-αξιολόγηση      

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΤΟΥ ΥΠ. ΔΙΟΙΚ. ΜΕΤΑΡΡ. ΓΙΑ «ΕΛΕΓΧΟ ΝΟΜΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΤΥΧΙΩΝ»

Η εγκύκλιος του Υπουργείου Δ.Μ. για τον «έλεγχο νομιμότητας των πτυχίων και των λοιπών στοιχείων» αποτελεί συνέχεια των επικοινωνιακών προσπαθειών της κυβέρνησης να κατασκευάσει ισχυρό άλλοθι για να συρρικνώσει δραστικά το Δημόσιο. Στοχεύει στη δημιουργία κλίματος που θα παρουσιάσει το χώρο της δημόσιας διοίκησης ως «άντρο παρανομίας, πλαστογραφίας και παραχάραξης», για να ακολουθήσουν οι χιλιάδες απολύσεις που σχεδιάζονται. Ταυτόχρονα όμως, με τη διαδικασία αυτή δημιουργείται και μια επικαιροποιημένη και σύγχρονη απογραφή?καταγραφή στοιχείων για την κατάταξη των εκπαιδευτικών και των υπαλλήλων, άμεσα αξιοποιήσιμη στη διαδικασία της αξιολόγησης και την εφαρμογή της διαθεσιμότητας και κινητικότητας το επόμενο διάστημα.

Στο πνεύμα της εγκυκλίου αυτής, οι διευθύνσεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ζητάνε ουσιαστικά από τους εκπαιδευτικούς να προσκομίσουν εκ νέου όλο το προσωπικό τους μητρώο! Η όλη διαδικασία όχι μόνο θα ταλαιπωρήσει τους συναδέλφους με την αναζήτηση δικαιολογητικών που ήδη υπάρχουν στους φακέλους τους και θα επιβαρύνει τις ήδη βεβαρημένες δ/νσεις των σχολείων και τους συναδέλφους με αναίτια γραφειοκρατία, αλλά είναι και  εξωφρενική. Είναι παραλογισμός να καλούνται εκπαιδευτικοί που δουλεύουν για δεκαετίες στην εκπαίδευση να προσκομίσουν ξανά το πτυχίο τους, για να αποδείξουν ότι δεν εργάζονται παράνομα! Υπενθυμίζουμε ότι οι εκπαιδευτικοί έχουν προσκομίσει τουλάχιστον δύο φορές τα πτυχία τους (όταν εγγράφηκαν στην επετηρίδα ή έδωσαν εξετάσεις στον ΑΣΕΠ, και όταν διορίστηκαν) και αυτά υπάρχουν στους φακέλους τους. Σίγουρα λοιπόν η κυβέρνηση δε θα βρει αυτό που ψάχνει στην εκπαίδευση και μόνο κλίμα εναντίον των εκπαιδευτικών προσπαθεί να δημιουργήσει?

Όμως δημιουργούνται και άλλα ερωτηματικά ως προς τη σκοπιμότητα του εγγράφου! Για ποιο λόγο λοιπόν, ζητούνται βεβαιώσεις από σεμινάρια, πιστοποιήσεις, ξένες γλώσσες και γενικότερα δικαιολογητικά άσχετα με το διορισμό, όταν απαραίτητα δικαιολογητικά για το διορισμό  στη δημόσια εκπαίδευση είναι το πτυχίο (και η παιδαγωγική επάρκεια για κάποιες ειδικότητες), έγγραφα το οποία είναι αδύνατον να μην υπάρχουν στους φακέλους των εκπαιδευτικών; Είναι προφανές ότι αξιοποιείται η ευκαιρία για τη αναλυτική καταγραφή επικαιροποιημένων στοιχείων για την κατάταξη και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών.

Γι΄ αυτούς τους λόγους ζητάμε να αποσύρουν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης τις σχετικές εγκυκλίους προς τις σχολικές μονάδες. Τα στοιχεία που χρειάζονται υπάρχουν στους ατομικούς φακέλους των εκπαιδευτικών τους οποίους τηρεί η υπηρεσία. Σε περίπτωση δε που διαπιστωθεί ότι σε κάποιο φάκελο λείπει οποιοδήποτε στοιχείο σχετικό με τα επιστημονικά προσόντα διορισμού ή την μετέπειτα εξέλιξη, τότε μόνο αυτό να ζητηθεί από το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό. Δε θα αποδεχτούμε ούτε τη δημιουργία αρνητικού κλίματος σε βάρος των εκπαιδευτικών, ούτε τη δημιουργία με έμμεσο τρόπο βάσεων δεδομένων για  την αξιολόγηση τους.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

Αποχαιρετιστήριο στο Νίκο Βλησίδη

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει τη βαθειά του θλίψη για την απρόσμενη απώλεια του συναδέλφου μας Νίκου Βλησίδη. Ο Νίκος υπηρέτησε επί πολλές δεκαετίες, ακούραστα και με εντιμότητα την εκπαίδευση, τα κοινά, τον αθλητισμό, τις τοπικές υποθέσεις. Συμμετείχε  πάντα με συνέπεια στους συλλογικούς αγώνες του κλάδου μας, ως πρόεδρος της ΕΛΜΕ Νότιων  Κυκλάδων, ως αντιπρόσωπος στα συνέδρια της ΟΛΜΕ, αλλά και ως απλό μέλος της ΕΛΜΕ.

Θα μένει πάντα στη μνήμη μας.

Δείτε τη σχετική ανακοίνωση σε μορφή pdf … εδώ

ΥΠΟΔΕΧΟΜΑΣΤΕ ΤΗΝ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΠΟΡΕΙΑ:  «ΚΑΡΑΒΑΝΙ ΖΩΗΣ, ΡΗΞΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΤΡΟΠΗΣ»

Εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι στην τοπική αυτοδιοίκηση ξεκινούν στις 13/2/14 με τη στήριξη και της ΟΛΜΕ και της ΠΟΕ ? ΟΤΑ και άλλων φορέων, αυτοκινητοπορεία από τον Έβρο στην Αθήνα με ενδιάμεσους σταθμούς τη Θεσσαλονίκη και τη Λάρισα.

Θα τους υποδεχθούμε στην Αθήνα με συγκέντρωση,

την Παρασκευή, 14/2/2014 στη 1 το μεσημέρι στην Πλατ. Καραϊσκάκη (σταθμός ΜΕΤΡΟ Μεταξουργείο) 

            Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν (αν επιθυμούν και με μηχανές) στη συγκέντρωση και την πορεία που θα ακολουθήσει.

            Για τη διευκόλυνση συμμετοχής των συναδέλφων κηρύσσουμε δίωρη στάση εργασίας 12 ? 2 μ.μ. και 2 ? 4 μ.μ. 

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

Περισσότερες λεπτομέρειες για την αυτοκινητοπορεία … εδώ