Rss Feed Tweeter button Facebook button Youtube button

30-12-2019 Θάνο Καλό Ταξίδι

                                                  Αθήνα, 30/12/2019

Θάνο, Καλό Ταξίδι

 

Το  Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποχαιρετά με βαθειά θλίψη και συγκίνηση το Θάνο Μικρούτσικο και εκφράζει τα θερμά του συλλυπητήρια στην οικογένεια  και τους οικείους του. Ο Θάνος Μικρούτσικος υπήρξε πρωτοπόρος συνθέτης της Ελλάδας της μεταπολίτευσης, με τραγούδια και μουσικές που μας συνόδευσαν  σε προσωπικές στιγμές και σε αγώνες.

Ανήσυχο πνεύμα με βαθιά σκέψη και με αγωνιστική παρουσία στην πολιτική ζωή του τόπου, εχθρός της συνήθειας, της επανάπαυσης και της παραίτησης, μάς καλούσε μέσα από το έργο του και την προσωπική του στάση να διεκδικούμε το ακατόρθωτο, να νικήσουμε το φόβο και κάθε καταναγκασμό, κοινωνικό ή φυσικό.

Αφήνει παρακαταθήκη όλα όσα δημιούργησε και που θα παραμείνουν ζωντανά για πάντα στις καρδιές μας.

Θάνο καλό ταξίδι.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

 

23-12-2019 Η ΟΛΜΕ καταγγέλει πρακτικές διακρίσεων κατα μαθητών-προσφύγων

Ο.Λ.Μ.Ε.       

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 3227382

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                               Αθήνα, 23/12/2019

 

 

 

Πρακτική διάκρισης σε  βάρος των μαθητών του 2ου ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ελληνικού στην Ακρόπολη.

 

ΤΟ Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την ντροπιαστική είδηση της παρακώλυσης της εισόδου των μαθητών του 2ου ΓΕΛ Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Ελληνικού στον αρχαιολογικό χώρο της Ακρόπολης των Αθηνών στις 12-12-2019.

Όπως καταγγέλλεται από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, ο λόγος της απαράδεκτης αυτής  μεταχείρισης του σχολείου ήταν οι λίστες με μη-ελληνικά ονόματα των προσφύγων/μεταναστών μαθητών του και η προσπάθεια εξαίρεσής τους από το καθεστώς της δωρεάν εισόδου, που ισχύει για όλα τα δημόσια σχολεία.

Το περιστατικό καταδεικνύει την πρακτική διακρίσεων, που απορρέει από την πολιτική της κυβέρνησης και της Ε.Ε. στα θέματα των προσφύγων και μεταναστών και της εκπαίδευσης των παιδιών τους, και την απόπειρα να λάβει αυτή η πολιτική κοινωνική νομιμοποίηση. Σύμφωνα με την καταγγελία οι αρμόδιοι επικαλέστηκαν την πρόσφατη απαράδεκτη νομοθετική ρύθμιση σχετικά με τις προϋποθέσεις εισόδου στο μουσείο πολιτών χώρων εκτός ΕΕ.

Η ΟΛΜΕ με βάση τη πάγια θέση της για ένα δημόσιο, δωρεάν, ποιοτικό σχολείο για ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, χωρίς αποκλεισμούς και διακρίσεις, απαιτεί από τα αρμόδια Υπουργεία και Φορείς να ληφθούν τώρα τα απαρ’ιτητα μέτρα ώστε να μην επαναληφθεί στο μέλλον τέτοιο φαινόμενο.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf…ΕΔΩ

23-12-2019 Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταδικάζει την παρέμβαση της Δημοτικής Αρχής Γλυφάδας

Ο.Λ.Μ.Ε.       

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 3227382

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                               Αθήνα, 23/12/2019

 

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταδικάζει την παρέμβαση της Δημοτικής Αρχής Γλυφάδας σε Πρόγραμμα επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Η δημοτική αρχή διέκοψε κύκλο σεμιναρίων που διοργάνωσε το Κέντρο Πρόληψης Γλυφάδας  με θέμα «Το σχολείο που μας χωράει» με σκοπό την Ευαισθητοποίηση και Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών στην πρόληψη των διακρίσεων και του αποκλεισμού.

Το σεμινάριο που ήταν προαιρετικό και απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της Γλυφάδας και του Παλαιού Φαλήρου και ήταν μία συνδιοργάνωση του ΟΚΑΝΑ (δια του Κέντρου Πρόληψης Γλυφάδας), του 4ου ΠΕΚΕΣ Αττικής και των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης Α/θμιας& Β/θμιας.

Όπως ενημερωθήκαμε από τις αποφάσεις της ΕΛΜΕ Νότιας  Αθήνας και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γλυφάδας, καθώς και από την επιστολή της επιστημονικά υπεύθυνης του Κέντρου, το συγκεκριμένο σεμινάριο διακόπηκε, έπειτα από παρέμβαση και προφορικές πιέσεις που άσκησε η Δημοτική Αρχή του δήμου Γλυφάδας ενώ η επιστημονικά υπεύθυνη οδηγήθηκε σε παραίτηση. Όπως καταγγέλλεται οι προφορικές εντολές για τη διακοπή του σεμιναρίου ήταν αποτέλεσμα των πιέσεων και των αντιδράσεων που προέρχονται από το χώρο της τοπικής Εκκλησίας.

Θεωρούμε απαράδεκτες και λυπηρές τέτοιου είδους παρεμβάσεις από τη δημοτική αρχή, σε θέματα επιμόρφωσης για την καταπολέμηση των διακρίσεων και των ανισοτήτων στο σχολείο. Η Δημοτική Αρχή με αυτές τις κινήσεις, που γίνονται για καιροσκοπικούς λόγους, υπηρετεί αναχρονιστικές απόψεις που θυμίζουν άλλες εποχές.

Η Δημοτική Αρχή της Γλυφάδας οφείλει να δώσει εξηγήσεις για το γεγονός.  Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί το Δήμαρχο Γλυφάδας να ασχοληθεί με τα χρόνια προβλήματα των σχολείων του Δήμου του, όπως η απαράδεκτη στέγαση του 7ου Γυμνασίου Γλυφάδας σε πολυκατοικία, τα κτηριακά προβλήματα των υπόλοιπων σχολείων, οι ελλείψεις  σε βοηθητικό προσωπικό (καθαρίστριες, τραπεζοκόμοι, φύλακες κτλ) και η ουσιαστική εφαρμογή της 2χρονης προσχολικής Αγωγής σε σύγχρονες κτηριακές υποδομές.

Ας δείξει την πρέπουσα «ευαισθησία» στα θέματα της αρμοδιότητας του και ας αφήσει τις δράσεις επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών στους αρμόδιους φορείς.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ της ΟΛΜΕ ζητάει να πραγματοποιηθεί  κανονικά το πρόγραμμα αρχές του 2020.

Για να δείτε το αρχείο σε Pdf …..ΕΔΩ

20-12-2019 Ενημερωτικό συνάντησης ΔΣ ΟΛΜΕ με Γ. Γραμμ. Επαγγ/κής Εκπ/σης και Δια Βίου Μάθησης του ΥΠΑΙΘ

Αθήνα, 20/12/19

 ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΜΕ ΤΟΝ Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ  κ. ΒΟΥΤΣΙΝΟ στις 18/12/19

 Κατά τη συνάντηση που είχε το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με το Γενικό Γραμματέα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Εκπαίδευσης και Δια Βίου Μάθησης κ. Βούτσινο  τέθηκαν  σημαντικά  θέματα που απασχολούν τον κλάδο. Παραθέτουμε τα θέματα αυτά και τις απαντήσεις που λάβαμε:

  • Ποιος ο στόχος της ίδρυσης της νέας Γραμματείας και γιατί περιλαμβάνει και την Δια Βίου – αυτό σε σχέση με τη θέση της ΟΛΜΕ να ανήκει σαφώς η ΤΕΕ και η Μαθητεία στην Β/θμια Εκπαίδευση. ΑΠΑΝΤΗΣΗ : Η ΤΕΕ είναι Δευτεροβάθμια εκπαίδευση και όλα τα υπηρεσιακά, προσωπικού, ΑΠΣ κ.α., θέματα θα ανήκουν, όπως και τώρα, στη Γ. Γραμματεία Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης. Η γραμματεία θα ασχοληθεί με το γενικότερο σχεδιασμό της ΤΕΕ και της Δια Βίου εκπαίδευσης ως ενιαίου χώρου Εκπαίδευσης-Κατάρτισης. Στόχος είναι ν αλλάξουν τα ποσοστά των φοιτώντων στην ΤΕΕ και η κουλτούρα της ελληνικής κοινωνίας στο θέμα του ‘’να πηγαίνουν όλα τα παιδιά στα πανεπιστήμια’’. Η ελληνική κοινωνία και αγορά χρειάζονται κι άλλες οδούς και άλλο πληθυσμό μεσαίων και κατώτερων στελεχών και εργαζομένων, παρακολουθώντας και τις διεθνείς εξελίξεις. Οι ειδικότητες πρέπει να ακολουθούν τις εξελίξεις σε τεχνολογία, αγορά και κοινωνία. Στο σχεδιασμό αυτό σαφώς και θα έχουν λόγο οι κοινωνικοί εταίροι (εργοδότες, εργαζόμενοι και τα υπουργεία, κυρίως τα παραγωγικά, όπως φυσικά και το ΥΠΑΙΘ, ΙΕΠ κ.α.).
  • Για δομή των ΕΠΑΛ και τη ΜΑΘΗΤΕΊΑ. ΑΠ: η δομή ΕΠΑΛ δεν θ αλλάξει (ΤΟΜΕΙΣ στη Β’ τάξη και ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ στη Γ’). Η ΜΑΘΗΤΕΙΑ, καθυστέρησε φέτος γιατί στηρίζεται σε καθηγητές που πρέπει να έχουν εμπειρία – μόνιμους – και ότι επηρεάζεται η πρόσληψη αναπληρωτών γι αυτήν, από τις προσλήψεις γενικότερα για τα ΕΠΑΛ. Του απαντήσαμε ότι θα πρέπει να δεσμεύονται πιστώσεις ειδικά γι αυτό το σκοπό. Η έναρξη της, μετά τις 15 Νοεμβρίου, ήταν αναγκαιότητα για φέτος είπε, ενώ όταν επισημάναμε ότι δεν πρέπει να παγιωθεί αυτό το φαινόμενο και ότι πρέπει να μην ισχύσει η φετινή τροπολογία του χρόνου, είπε ότι θα γίνουν οι απαραίτητες προσπάθειες.  Τα στοιχεία πάντως φέτος δείχνουν, επισήμανε, μια μικρή μείωση στους μαθητευόμενους σε σχέση με πέρυσι (3200 με 3600) και μια μικρή αύξηση της συμμετοχής του ιδιωτικού τομέα  (φέτος 52%, πέρυσι 48%). Δεν ανέφερε κάτι γι αλλαγή του καθεστώτος μαθητείας, αλλά είπε ότι πάντα υπάρχουν προτάσεις για βελτίωση.
  • ΣΕΚ (σχολές επαγγελματικής κατάρτισης): απάντησε ότι μελετάται η ίδρυσή τους, πιθανόν με διαφοροποιήσεις από τις παλιές ΣΕΚ, θα ακολουθούν  το γυμνάσιο, θα δίνουν το επίπεδο 3, και άλλωστε είναι ενταγμένες στο κυβερνητικό πρόγραμμα.
  • ΜΝΑΕ: είπε ότι πράγματι υπήρξε καθυστέρηση, αλλά τη θεωρεί θετική και θα συνεχιστεί. Για το αν θα γίνουν μόνιμοι κάποια στιγμή οι εκπαιδευτικοί στην ΜΝΑΕ δεν απάντησε.
  • ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΠΑΛ: Είπε ότι θα είναι λίγα στην αρχή και πιλότος για τα ΕΠΑΛ γενικότερα. Προσαρμοσμένα στην τοπική και ευρύτερη αγορά. Για το αν οι μαθητές θα εισάγονται σ αυτά με εξετάσεις είπε ότι μελετάται να μπαίνουν με κριτήριο το βαθμό γυμνασίου. Δεν απάντησε αν οι εκπαιδευτικοί αυτών των ΕΠΑΛ θα έχουν ιδιαίτερα προσόντα, αν θα αξιολογούνται και γενικότερα αν θα τυγχάνουν ειδικού καθεστώτος.
  • ΠΟΣΟΣΤΑ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΣΕ ΑΕΙ και άλλες σχολές των ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΠΑΛ και ΚΕΕ: Είπε ότι δεν είναι αρμόδιος για το θέμα των ποσοστών. Για τα ΚΕΕ (Κέντρα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης γι’ αποφοίτους ΕΠΑΛ, η λειτουργία των οποίων ανεστάλη), απάντησε ότι και δεν ήταν σωστά προετοιμασμένα, ότι ήταν copypaste των ΙΕΚ, ενώ δεν κατανοεί γιατί πρέπει να υπάρχουν τόσες δομές που να παρέχουν το επίπεδο 5.  Αντίθετα τόνισε ότι υπάρχει ανάγκη για το επίπεδο 3 – εννοώντας και πάλι τις ΣΕΚ.
  • ΕΘΝΙΚΟ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΟ ΣΤΑ ΕΠΑΛ: είπε ότι πράγματι προβλέπεται στο πρόγραμμα του κόμματος που κυβερνά.
  • ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΤΑΞΗΣ ΠΕΡΙ ΜΗ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΠΑΛ: δήλωσε αναρμόδιος.
  • ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ και ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΣ ΤΩΝ Ε.Κ. : Ανέφερε ότι για το κανονισμό δεν έχει να πει κάτι τώρα, ενώ για τον εξοπλισμό των εργαστηρίων και γενικότερα των Ε.Κ. ανέφερε ότι περνάει μέσα από τα ΠΕΠ ( περιφερειακά επιχειρησιακά προγράμματα) και γι αυτό παρατηρείται μία άνιση κατανομή. Σε Περιφέρειες που τρέχουν αυτά τα προγράμματα έχουμε αποτελέσματα.
  • ΓΙΑ ΤΑ ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΤΜΗΜΑΤΑ και τους μαθητές των ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΛ (ΕΡΓΑΝΗ κλπ): είπε ότι καλώς τον ενημερώσαμε αλλά δεν έχει την κύρια ευθύνη.
  • ΣΔΕ: Για τη χρηματοδότησή τους ανέφερε ότι επειδή τα ΣΔΕ είναι συγχρηματοδοτούμενα μπορούν να βρεθούν οι πόροι με τη σωστή εκτέλεση των 6 Υποέργων που ως τώρα δεν εκτελούνταν. Για τους αποσπασμένους μόνιμους καθηγητές στα ΣΔΕ ανέφερε ότι θα ασχοληθεί με τον αριθμό τους, τονίζοντας και πάλι τους περιορισμούς που προκύπτουν από τη φύση και τη δομή των ΣΔΕ.
  • ΣΧΟΛΕΙΑ ΦΥΛΑΚΏΝ: Παραδέχτηκε – αφού η Ομοσπονδία επισήμανε την ανάγκη να ιδρυθούν σχολεία σε όλα τα σωφρονιστικά καταστήματα – ότι σε πολλά από αυτά δεν υπάρχει ούτε μία σχολική δομή, αναγνωρίζει την ανάγκη να ιδρυθούν και Δημοτικά και τμήματα διδασκαλίας της Ελληνικής γλώσσας για αλλοδαπούς κρατουμένους, επίσης ΙΕΚ και ΣΔΕ, είπε ότι γίνεται προσπάθεια, σε συνεργασία με το Υπουργείο ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΠΟΛΙΤΗ, να ιδρυθεί σχολείο και στις Γυναικείες φυλακές Κορυδαλλού, ενώ στο θέμα ίδρυσης Λυκείων απάντησε ότι το ζήτημα θέλει σκέψη αφού προέχει κυρίως η επαγγελματική διέξοδος των κρατουμένων μετά την ολοκλήρωση της έκτισης της ποινής τους.
  • ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΙΕΚ. Υπηρεσιακά συμβούλια για τους αποσπασμένους σε ΙΕΚ και ΣΔΕ: παραδέχτηκε ότι υπάρχει θέμα και θα το δει, αφού αυτοί οι αποσπασμένοι αλλά και οι 43 μόνιμοι εκπαιδευτικοί των ΙΕΚ, δεν έχουν αντίστοιχο υπηρεσιακό συμβούλιο. Για την επιλογή Διευθυντών ΙΕΚ, απάντησε ότι δεν σκέφτεται να μπορούν να γίνονται Δντες ΙΕΚ και διοικητικοί, ενώ δεσμεύτηκε ότι θα εξετάσει την πρόταση να επανέλθουν στα συμβούλια επιλογής τους οι αιρετοί μας στο ΚΥΣΔΕ.

Η ΟΛΜΕ επιφυλάσσεται να γίνει εκτίμηση της συνάντησης προσεχώς και τόνισε ακόμα μια φορά το πόσο σημαντική θεωρεί την ΤΕΕ ως αναπόσπαστο τμήμα της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα  μας.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

18-12-2019 Κάλεσμα συμμετοχής στις κινητοποιήσεις ενάντια στον αντιλαϊκό προϋπολογισμό

Αθήνα, 18/12/19

 

 ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟ

 

Ενόψει της ψήφισης του αντιλαϊκού προϋπολογισμού του 2020 στον οποίο οι δαπάνες για την Παιδεία παραμένουν στάσιμες, το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τους συναδέλφους να συμμετέχουν στις κινητοποιήσεις που γίνονται σήμερα Τετάρτη 18/12 στο Κέντρο της Αθήνας.

 Για το αρχείο σε pdf … εδώ

17-12-2019 Συμμετοχή στην κινητ/ση συναδέλφων κοινών ειδικοτήτων – Διευκολυντική στάση

    Αθήνα, 17/12/19

 

 

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΥΝΔΑΔΕΛΦΩΝ

ΚΟΙΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ

 

              Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, λαμβάνοντας υπόψη την κινητοποίηση των συναδέλφων των κοινών ειδικοτήτων Δευτεροβάθμιας και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης την Πέμπτη 19/12 το μεσημέρι στο Υπουργείο Παιδείας σχετικά με τον αποκλεισμό τους από τους μόνιμους διορισμούς της Ειδικής Αγωγής στην Α/θμια Εκπ/ση, καθώς και για την άρνηση του Υπουργείου Παιδείας στη σύσταση οργανικών θέσεων στις εν λόγω ειδικότητες στην Α/θμια, στηρίζοντας τα αιτήματά τους, κηρύσσει διευκολυντική στάση εργασίας για τους συναδέλφους που θέλουν να συμμετέχουν την Πέμπτη 19/12/2019 από τις 12.00 το μεσημέρι έως τις 14.00.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

17-12-2019 Συμμετοχή στην κινητοποίηση των απορριφθέντων υποψηφίων του ΑΣΕΠ

Αθήνα, 17/12/19

 

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στηρίζει το δίκαιο αίτημα των 1.000 και πλέον απορριφθέντων υποψηφίων του ΑΣΕΠ για επίτευξη νομοθετικής ρύθμισης ώστε να συμπεριληφθούν στους πίνακες των προκηρύξεων 1ΕΑ/2019, 2ΕΑ/2019 και 3ΕΑ/2019.

Η απόρριψή τους από τους πίνακες δε θα σημάνει μόνο τον αποκλεισμό τους από τη διαδικασία διορισμού αλλά τους αποκλείει και από την ενδεχόμενη πρόσληψή τους ως αναπληρωτές για τα επόμενα 3 χρόνια! Οι συνάδελφοι αυτοί ουσιαστικά μένουν εκτός εκπαίδευσης αφού ο τριετής αποκλεισμός θα σημάνει αυτόματα και την ραγδαία πτώση της σειράς τους στους πίνακες.

Η μη καταβολή παραβόλου των 3€ δεν έγινε με κάποιο δόλο. Οι συνάδελφοί μας ενώ κατέθεσαν κανονικά και εμπρόθεσμα όλα τα δικαιολογητικά τους και εξασφάλισαν ηλεκτρονικά το απαιτούμενο παράβολο ως τις 24 Μάη, όπως προβλεπόταν από τη συγκεκριμένη προκήρυξη, δεν πλήρωσαν το παράβολο αυτό ως την ημερομηνία αυτή, γιατί, όταν το εξέδιδαν, το σύστημα τους ενημέρωνε ότι έχουν περιθώριο πληρωμής του ως και 1,5 μήνα!

Είναι πραγματικά τραγικό μία παραπλανητική δυσλειτουργία του συστήματος να οδηγήσει συναδέλφους στην ανεργία!

Ζητάμε από τα αρμόδια Υπουργεία (Παιδείας, Οικονομικών, Εσωτερικών) να προχωρήσουν ΑΜΕΣΑ σε νομοθετική ρύθμιση και να συμπεριληφθούν όλοι οι υποψήφιοι στους πίνακες που έχουν απορριφθεί λόγω μη έγκαιρης καταβολής παραβόλου.

Η ΟΛΜΕ στηρίζει την κινητοποίηση των συναδέλφων αύριο Τετάρτη 18/12 στις 16.00 μπροστά στη Βουλή.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

17-12-2019 Σχετικά με τις συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολ. μονάδων

Αθήνα, 17/12/19

 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Σχετικά με συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων

 

Σύμφωνα με την από 22/10/2019 εγκύκλιο 165494/ΓΔ4 του ΥΠΑΙΘ με τίτλο «Μεταβολές σχολικών μονάδων σχολικού έτους 2020-2021!», που αφορά «ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς» σχολείων αλλά και «καταργήσεις τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ», οι ΔΙΔΕ και ΔΙΠΕ όλης της χώρας έπρεπε να καταθέσουν μέχρι 22/11 σχετικές προτάσεις και να τις κοινοποιήσουν και στους Δήμους. Αν και το έγγραφο αυτό στέλνεται κάθε χρόνο, φέτος τα πράγματα δεν είναι καθόλου απλά. Σύμφωνα με καταγγελίες ΕΛΜΕ, γονέων, μαθητών και τοπικών κοινωνιών έχουν ξεκινήσει διαδικασίες συγχωνεύσεων-υποβιβασμών οι οποίες ανακόπηκαν προσωρινά από κινητοποιήσεις των εμπλεκόμενων στις εξής τουλάχιστον περιπτώσεις:

  • 7ο ΓΕΛ και 8ο Γυμνάσιο Ν. Σμύρνης με 495 μαθητές, με στόχο να κλείσουν και να μεταφερθούν οι μαθητές σε διπλανά σχολεία, αλλά και συγχώνευση του 1ου και 2ου ΕΠΑΛ Ν. Σμύρνης με 301 μαθητές.
  • Λύκειο και Γυμνάσιο Ερυθρών με 155 μαθητές, με στόχο να συγχωνευτούν σε γυμνάσιο με λυκειακές τάξεις. Ο δήμος Μάνδρας έχει πάρει αρνητική απόφαση.
  • Ανεπίσημες προτάσεις της ΠΔΕ Αχαΐας για να προσαρτηθούν ως λυκειακές τάξεις στα αντίστοιχα γυμνάσια το ΓΕΛ Κλειτορίας, το ΓΕΛ Δάφνης και το Εσπερινό ΓΕΛ Αιγίου με αρνητικές αποφάσεις των δημοτικών συμβουλίων.
  • 12 συνολικά σχολεία από τα Δίκαια έως την Σαμοθράκη, με πρόταση του ΔΙΔΕ Έβρου να συγχωνευτούν σε 6 Γυμνάσια με λυκειακές τάξεις. Έχει προκαλέσει αναστάτωση στον κόσμο και οι Δήμοι έχουν ταχθεί κατά των συγχωνεύσεων στο πλευρό τους.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ δηλώνει ότι δεν θα επιτρέψει καμία συγχώνευση, κλείσιμο, υποβιβασμό σχολείου. Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ να επαγρυπνούν για να μην περάσει άλλη μια φάση συρρίκνωση-κατάργησης των Δημόσιων σχολείων.

Για το αρχείο σε pdf .. εδώ

17-12-2019 Σχετικά με την καταγγελία της ΕΛΜΕ Βάδης Βυρτεμβέργης

Αθήνα, 17/12/19

 

ΓΙΑ ΒΑΔΗ ΒΥΡΤΕΜΒΕΡΓΗ

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, με βάση την καταγγελία της ΕΛΜΕ Βάδης-Βυρτεμβέργης, και έχοντας υπόψη α) τις διατάξεις των ν. 4547/18 και 4415/16, β) την με αριθμό πρωτοκόλλου φ.12/2257/11-10-19 Οδηγία που εξέδωσε ο ίδιος ο Συντονιστής Εκπαίδευσης Μονάχου κ. Χατζησαββίδης Παύλος και απέστειλε στα σχολεία της περιοχής, στην οποία ρητά ζητάει από τους Συλλόγους Διδασκόντων να συνεδριάσουν ώστε να προτείνουν εκπαιδευτικούς ως Υποδιευθυντές των σχολικών μονάδων και γ) ότι το συγκεκριμένο σχολείο -Λύκειο Στουτγάρδης – στο οποίο ο συγκεκριμένος Συντονιστής αρνείται την τοποθέτηση της μοναδικής υποψηφίας και προτεινόμενης από το Σύλλογο Διδασκόντων ως Υποδιευθύντριας-, έχει μαθητικό δυναμικό μεγαλύτερο του ορίου των 120 μαθητριών/των που ορίζει ο νόμος και ότι κατά την περσινή σχολική χρονιά είχε Υποδιευθυντή,

  • απαιτεί από τον συγκεκριμένο Συντονιστή Εκπαίδευσης να προχωρήσει άμεσα στην τοποθέτηση της προτεινόμενης από το Σύλλογο Διδασκόντων συναδέλφου ως Υποδιευθύντριας και
  • ζητάει από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει στις απαραίτητες ενέργειες ώστε να υλοποιηθεί άμεσα το παραπάνω αίτημα.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, με αφορμή και το προαναφερθέν γεγονός, επανέρχεται στο αίτημα της ΟΛΜΕ, να επανέλθει ο θεσμός των Ειδικών ΠΥΣΔΕ για τα Ελληνόγλωσσα σχολεία της Γερμανίας, θεσμός που έχει καταργηθεί εδώ και 8 χρόνια και αντικαταστάθηκε με το μονοπρόσωπο όργανο του Συντονιστή Εκπαίδευσης, το οποίο έχει προκαλέσει δυσλειτουργίες και πολλά προβλήματα στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών.

Για το αρχείο σε pdf … εδώ

11-12-2019 Παράσταση διαμαρτυρίας ΔΣ ΟΛΜΕ στο Υπ. Παιδείας την Παρασκευή

Αθήνα, 11/12/2019

 

ΠΡΟΣ:

                                                                                                Την Υπουργό Παιδείας

                                                                                                κα Νίκη Κεραμέως

                                                                                                Την Υφυπουργό Παιδείας

                                                                                                κα Σοφία Ζαχαράκη

                                                                                                Την Γεν. Γραμματέα ΠΕ

                                                                                                και ΔΕ

                                                                                                κα Αναστασία Γκίκα

ΘΕΜΑ: Αίτημα από το ΔΣ της ΟΛΜΕ για συνάντηση

 

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Κυρία Γενικέ,

Σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο παράστασης διαμαρτυρίας της Ομοσπονδίας την Παρασκευή 13/12/2019 στις 13.00 στο Υπουργείο Παιδείας για το πρόβλημα που έχει προκύψει για τους εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής κλάδου ΠΕ04 ζητάμε συνάντηση μαζί σας για το θέμα.

 

Για το αρχείο σε pdf … εδώ