Rss Feed Tweeter button Facebook button Youtube button

14-09-2013 Δελτίο Τύπου για τη συγκρότηση Κεντρικής Απεργιακής Επιτροπής της ΟΛΜΕ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ? ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Για τη συγκρότηση Κεντρικής Απεργιακής Επιτροπής της ΟΛΜΕ

 

            Συγκροτήθηκε χθες (13/9) η Κεντρική Απεργιακή Επιτροπή υπό την αιγίδα της ΟΛΜΕ.

            Στην Επιτροπή συμμετέχουν τα μέλη του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ και του ΚΕΜΕΤΕ και εκπρόσωποι των ΕΛΜΕ της Αττικής. Έγινε αναλυτική συζήτηση για τις αγωνιστικές δράσεις που θα πραγματοποιηθούν τις ημέρες της απεργίας. Η απεργιακή επιτροπή θα βρίσκεται σε καθημερινή διαρκή λειτουργία, για όσο διάστημα χρειαστεί.

            Συγκεκριμένα, συμφωνήθηκε το παρακάτω πρόγραμμα δράσεων για την επόμενη εβδομάδα.

Σάββατο & Κυριακή 14 και 15/9: Ενημερώσεις ? Εκδηλώσεις τοπικά.

Δευτέρα 16/9: Συλλαλητήρια σε όλες τις πόλεις

  • Στην Αθήνα, στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια.
  • Μετά την πορεία συμμετέχουμε στη σύσκεψη των συνδικ. φορέων που βρίσκονται σε κινητοποίηση στο Πολυτεχνείο (MAX).

Τρίτη 17/9:

 

  • Καταλήψεις ? διαμαρτυρίες στις Δ.Δ.Ε.
  • Μοτο-πορεία στο κέντρο της Αθήνας που ξεκινά στις 18.00 από την Πλατ. Κλαυθμώνος.

Τετάρτη 18/9:

  • Συμμετοχή στις απεργιακές συγκεντρώσεις της ΑΔΕΔΥ. Στην Αθήνα, προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ στα Προπύλαια στις 11 π.μ.
  • Στις 20.00 συναυλία για την Παιδεία στο Πολυτεχνείο

Πέμπτη 19/9:

  • Με απόφαση του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ, θα πραγματοποιηθούν οι ΓΣ των ΕΛΜΕ για τη συνέχιση ? κλιμάκωση των απεργιακών κινητοποιήσεων

Παρασκευή 20/9:

  • ΓΣ Προέδρων ΕΛΜΕ για τη λήψη απόφασης.

            Στη συνάντηση της Κεντρ. Απεργ. Επιτροπής, συζητήθηκαν και αποφασίστηκαν επίσης, τα παρακάτω:

-          Ο τρόπος οργάνωσης των απεργιακών επιτροπών των ΕΛΜΕ και η καθημερινή παρουσία τους έξω από τα σχολεία.

-          Να υπάρξει έκδοση απεργιακού φύλλου εφημερίδας

-          Να συνδεθεί ο αγώνας μας με τον αγώνα των εργαζομένων στην ΕΡΤ

-          Να γίνει προσπάθεια από τις ΕΛΜΕ και την ΟΛΜΕ για συλλογή ψηφισμάτων αλληλεγγύης από όλους τους κοινωνικούς φορείς.

-          Να λειτουργήσει κεντρικό απεργιακό ταμείο

Τέλος,

-          Συστάθηκε, με απόφαση του Δ.Σ.,  γραφείο τύπου από μέλη του ΚΕΜΕΤΕ

-          Συστάθηκε επίσης, με πρωτοβουλία συναδέλφων, ομάδα για δημιουργία βίντεο, αφισών και άλλου ενημερωτικού και προπαγανδιστικού υλικού.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ


14-09-2013 Απάντηση σε άρθρο του κ.Α.Λακασά στην Καθημερινή

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                             

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                         Αθήνα, 14/09/2013

 

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ κ. Α. ΛΑΚΑΣΑ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

Κύριε Διευθυντή

Σε άρθρο του στη στήλη ΑΝΤΙΛΟΓΟΙ ο συντάκτης σας κ. Α. Λακασάς, ούτε λίγο, ούτε πολύ, υποστηρίζει ότι η απεργία των εκπαιδευτικών ενισχύει την ιδιωτική εκπαίδευση, καθώς το «λουκέτο διαρκείας» της απεργίας απαξιώνει το δημόσιο σχολείο. Στο ίδιο άρθρο καταλήγει στο ότι ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα του δημόσιου σχολείου είναι ότι η ΟΛΜΕ ποτέ δεν ασχολήθηκε με τα προβλήματα της παιδείας, αλλά με το πώς θα γίνουν περισσότεροι διορισμοί.

Φυσικά και τα δύο επιχειρήματα αποτελούν βασικούς πυλώνες που χρησιμοποίησε και θα χρησιμοποιήσει η κυβερνητική προπαγάνδα εναντίον της απεργίας των καθηγητών. Ας πούμε λοιπόν μερικές αλήθειες.

Το επιχείρημα ότι είναι η απεργία των εκπαιδευτικών που θα απαξιώσει το σχολείο και θα ενισχύσει την ιδιωτική εκπαίδευση είναι αστείο να λέγεται, όταν η κυβέρνηση όχι μόνο χτυπά διαρκώς το δημόσιο σχολείο, αλλά και με το νόμο για την αναδιάρθρωση της εκπαίδευσης δείχνει πως κάνει ό,τι μπορεί για να ενισχύει την ιδιωτική εκπαίδευση. Θα πρέπει να γνωρίζει ο συντάκτης σας ότι αυτό που πουλάνε τόσο τα φροντιστήρια όσο και τα ιδιωτικά σχολεία δεν είναι η ολόπλευρη μόρφωση, αλλά η αποτελεσματική προετοιμασία για τις πανελλαδικές εξετάσεις. Και φυσικά αυτό το κατορθώνουν όχι γιατί δεν γίνεται δουλειά στο σχολείο, αλλά γιατί έχουμε να κάνουμε με ένα άκρως ανταγωνιστικό σύστημα, το οποίο πάντα θα έχει στόχο να επιλέξει κάποιους και να απορρίψει κάποιους άλλους, ώστε ποτέ τίποτα να μην είναι αρκετό. Για να το πούμε αλλιώς, με τις πανελλαδικές εξετάσεις δεν διαπιστώνεται το αν έχουν κατακτηθεί επαρκώς κάποιες γνώσεις, αλλά στην πραγματικότητα γίνεται διαγωνισμός κατάταξης μεταξύ των υποψηφίων, ώστε να διεκδικήσουν την είσοδο τους σε κάποιες σχολές. Αυτό λοιπόν το σύστημα, των πανελλαδικών εξετάσεων, έρχεται να γενικεύσει η κυβέρνηση με το νόμο για την αναδιάρθρωση του λυκείου. Και αυτό το κατορθώνει τόσο με το να μετράει ο βαθμός κάθε τάξης για την πρόσβαση στο πανεπιστήμιο όσο και, κυρίως, με το να επιβάλλει το 50% των θεμάτων να αντλείται από πανελλαδική τράπεζα θεμάτων, ώστε ακριβώς να γίνεται πιο ανταγωνιστικό το σύστημα, καθώς δε θα μπορούν να ληφθούν υπόψη οι ιδιαίτερες συνθήκες κάθε σχολείου.

Είναι λοιπόν τραγικό να υπάρχει μια τέτοιου τύπου αντιστροφή της πραγματικότητας: ο νέος νόμος να μένει στο απυρόβλητο και να μην αποκαλύπτεται ο ταξικός χαρακτήρας του και το ότι αντικειμενικά θα ενισχύσει τα φροντιστήρια, και ενδεχομένως και τα ιδιωτικά σχολεία, που συχνά αδιαφορώντας και για το ίδιο το ωρολόγιο πρόγραμμα, απλώς υπόσχονται καλύτερη προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Όσο για το επιχείρημα ότι το πρόβλημά μας είναι οι ?πολλοί διορισμοί, είναι τραγικό να προβάλλεται, όταν ουσιαστικά οι διορισμοί είναι παγωμένοι εδώ και τρία χρόνια και ο αριθμός των εκπαιδευτικών στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση  έχει μειωθεί κατά 30.000 σε σχέση με το 2010. Φυσικά και εδώ ο αριθμός των εκπαιδευτικών αποσυνδέεται από πολλές κρίσιμες παραμέτρους που έχουν να κάνουν με την ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου (πχ. τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη ή τις γεωγραφικές ιδιομορφίες της χώρας), ενώ θεωρείται δεδομένη και η πολιτική των περικοπών και αυτή πρέπει να υλοποιηθεί. Και φυσικά ξεχνάει ο συντάκτης σας χρονιές σαν την περσινή, όπου σχεδόν κάθε σχολείο λειτούργησε με κενά όλη τη χρονιά? (32.000 ώρες την εβδομάδα κενές ώρες σχεδόν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους).

Ας καταλάβει λοιπόν ο συντάκτης σας ότι όταν μιλάμε για κυβερνητική πολιτική μιλάμε για μια πολιτική που και τα φροντιστήρια θα γεμίσει αλλά και πολλά σχολεία θα αδειάσει, καθώς δεν είναι λίγοι αυτοί που δε θα μπορούν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις ενός σχολείου τέτοιου τύπου. Αντίθετα, αν η απεργία πετύχει τους στόχους της, τότε είναι που θα στηριχθεί το δημόσιο σχολείο και θα μείνουν μέσα σε αυτό όλοι οι μαθητές. Ας συζητήσουμε λοιπόν για το σχολείο, αλλά με κριτήριο τις ανάγκες του λαού και όχι το βαθμό υλοποίησης της πολιτικής της τρόικα. Γιατί αυτά τα δύο απλώς δεν συμβαδίζουν!

Από το Γραφείο Τύπου της ΟΛΜΕ

14-09-2013 Για το άρθρο του κ. Άγγελου Στάγκου στην εφημερίδα «Καθημερινή»

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                  

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 14/09/2013

Για το άρθρο του κ. Άγγελου Στάγκου στην εφημερίδα «Καθημερινή»

Με έκπληξη διαβάσαμε το άρθρο του κ. Άγγελου Στάγκου στην εφημερίδα «Καθημερινή», όπου ως δαιμόνιος ντετέκτιβ ανακαλύπτει και αποκαλύπτει, κάτω από τον χαρακτηριστικό του περιεχομένου τίτλο «Το άθλιο σχέδιο ΟΛΜΕ-Τσίπρα», ποιος «πραγματικά» υποκινεί την απεργία στον χώρο της Παιδείας.

Βέβαια η θεωρία της υποκίνησης, γνωστή από λαμπρές σελίδες της σύγχρονης πολιτικής ιστορίας, περιλαμβάνεται στους πιο παλιούς μύθους του κόσμου. Ας μην ξεχνάμε τι επικαλέστηκε η Εύα: «Το φίδι, Αδάμ, με υποκίνησε, το φίδι». Ιστορίες για φίδια και με φίδια, λοιπόν, από γεννήσεως κόσμου. Και όμως, κάποιοι νομίζουν ότι ακόμη πείθουν με αυτά. Σύμφωνα με τη θεωρία συνωμοσίας του κ. Στάγκου, η ΟΛΜΕ και ο ΣΥΡΙΖΑ υποκινούν τους μαθητές για να ρίξουν την κυβέρνηση. Ελοχίμ και Νεφελίμ δεν εμφανίζονται? προς το παρόν.  Και ως πρελούδιο? η ΟΛΜΕ δεν λέει τίποτα για την ποιότητα της παιδείας.

Αναρωτιέται κανείς: Δεν ξέρει άραγε ο κ. Στάγκος ότι η ΟΛΜΕ δεν είναι παράταξη αλλά το πιο μαζικό σωματείο στην Ελλάδα και ότι όλες οι συνδικαλιστικές παρατάξεις αντιπροσωπεύονται στη διοίκησή της; Δεν μπήκε στο κόπο, την εποχή του Διαδικτύου, να επισκεφθεί την ιστοσελίδα της ΟΛΜΕ και να διαβάσει τις θέσεις της Ομοσπονδίας, όπου θα βρει ανάμεσα στα άλλα και αναλυτικές μελέτες για την ποιοτική αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης; Δεν τον ενημέρωσε κανείς για τις μαζικές συνελεύσεις του κλάδου, που αυτές πήραν την απόφαση για απεργία διάρκειας και όχι κάποια παράταξη; Είναι εύλογο να τα ξέρει όλα αυτά ο κ. Στάγκος. Αλλά ίσως επιλέγει να τα αποσιωπά και να αποκρύπτει το πραγματικό «άθλιο σχέδιο» που εξελίσσεται τα τελευταία τέσσερα χρόνια: της συνεχούς υπονόμευσης του δημόσιου σχολείου.  Γι? αυτό και παραβλέπει το γεγονός ότι ο αγιασμός στα σχολεία εφέτος έγινε σε συνθήκες διάλυσης και υπολειτουργίας τους, λόγω των εγκληματικών επιλογών των μαθητευόμενων μάγων του υπουργείου Παιδείας.

Κ. Στάγκο, μην ψάχνετε άδικα για υποκινητές. Ή, εάν θέλετε οπωσδήποτε να ονοματίσετε κάποιον, να σας βοηθήσουμε:  τρόϊκα, ΔΝΤ, ευρωπαϊκές ντιρεκτίβες?

Πεποίθησή μας είναι ότι όσα συμβαίνουν στην εκπαίδευση αφορούν όλη την κοινωνία. Και γι΄αυτό είναι ένα μείζον πολιτικό ζήτημα για το οποίο πρέπει να πάρουν θέση οι πάντες. Οι αγώνες των εκπαιδευτικών πυροδοτούνται ανεξάρτητα από το πώς τοποθετούνται τα κόμματα στην κάθε κοινωνική κινητοποίηση. Δική μας υποχρέωση είναι να αγωνιζόμαστε για την παιδεία στην εποχή του ΔΝΤ και των μνημονίων.

Από το Γραφείο Τύπου της ΟΛΜΕ

14-09-2013 Απάντηση σε άρθρο του κ. Γ. Γιατρομανωλάκη με τον τίτλο «Επιστολέ ΟΛΜΕ»

Ο.Λ.Μ.Ε.                                                                                             

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                               Αθήνα, 14/09/2013

 

Απάντηση σε άρθρο του κ. Γ. Γιατρομανωλάκη με τον τίτλο «Επιστολέ ΟΛΜΕ»

Την ανάγκη να δανειστεί την ορθογραφία του «ευφυέστατου Μποστ» εξομολογείται ο κ. Γ. Γιατρομανωλάκης, καθηγητής κλασικής φιλολογίας και συγγραφέας, σε άρθρο του με τον προκρούστειο τίτλο  «Επιστολέ ΟΛΜΕ» στο Βήμα της 8-9. Ο λόγος; Oι «δύο σπαραξικάρδιες (sic) επιστολές που έστειλαν οι συνδικαλιστές της ΟΛΜΕ σε μαθητές και γονείς ζητώντας τους κατανόηση για τις αποφάσεις τους και συμπαράσταση στον χαρούμενο (sic) ?αγώνα? τους», επιστολές που «μόνο ως κείμενα χιουμοριστικά μπορούν να εκληφθούν.»

Κύριε καθηγητή μας, ειλικρινά, έχετε μια εκπληκτική αίσθηση του χιούμορ, που κυριολεκτικά και μεταφορικά σπάζει κόκκαλα. Προφανώς, προτιμάτε να αγνοείτε το συγκείμενο στο οποίο αναφέρεται η κατακρινόμενη επιστολογραφία με μοναδικό στόχο να ψέξετε το κείμενο. Αλήθεια, δεν κατανοείτε, με τη φιλολογική ευαισθησία που συνήθως διακρίνει τις αναλύσεις σας, το τερατούργημα που συστήνετε με το επικριτικό σας πόνημα; Σπαραξικάρδιες επιστολές, χαρούμενος «αγώνας», φτηνό μελόδραμα, φτηνιάρικα συνδικαλιστικά και κομματικά παιχνίδια, είναι κάποιες από τις εκφράσεις που επιστρατεύετε επιχειρώντας να εκφαυλίσετε τι; Τον αγώνα που δίνει ένας κλάδος εργαζομένων στον οποίο έχουμε εμπιστευτεί συλλογικά την παιδεία της νέας γενιάς, για να προστατέψει το δικαίωμα στην εργασία, να περισώσει την αξιοπρέπειά του και να διασφαλίσει όρους ποιότητας και αποτελεσματικότητας στο εκπαιδευτικό έργο.

Αναζητώντας με τη σχολαστικότητα του σοφολογιώτατου, που τόσο εύστοχα επέκρινε ο εθνικός ποιητής, γραμματικοσυντακτικά σφάλματα και υφολογικές αδυναμίες, δείχνετε πόσο παγερά αδιάφορο σας αφήνουν τα επίδικα του επικείμενου απεργιακού αγώνα, που αποτελούν άλλωστε την ουσία του ζητήματος. Γιατί ουσία είναι το εξεταστικό κάτεργο του «νέου» Λυκείου, ο ακραίος ανταγωνισμός και η χρησιμοθηρία στη σχολική τάξη, η συρρίκνωση της γενικής παιδείας, η υποτίμηση των ανθρωπιστικών σπουδών, η ανάδειξη της «επιχειρηματικότητας» σε κυρίαρχο πρόταγμα. Ουσία είναι η «κινητικότητα», η «διαθεσιμότητα», η «απασχολησιμότητα» και άλλοι παρεμφερείς όροι που επιστρατεύτηκαν χωρίς να ενοχληθούν ευαίσθητα φιλολογικά ώτα για να περιγράψουν τον εργασιακό ακρωτηριασμό των εκπαιδευτικών και άλλων εργαζομένων. Ουσία και όχι φτηνιάρικα συνδικαλιστικά και πολιτικά παιχνίδια είναι η αποφασιστική αντιπαράθεση στις πολιτικές της μιζέριας και της υποτέλειας, που ευθύνονται για τη ραγδαία υποβάθμιση της ζωής μας και την υποθήκευση του μέλλοντός μας.

Και κάτι ακόμα: Προσφωνούμε στην επιστολή μας, μαζί με τη Μαρία και τον Γιάννη, επίσης την Ανίσα και τον Βλαντισλάβ γιατί αυτή είναι η πολυπολιτισμική πραγματικότητα που βιώνουμε στα σχολεία μας, και καμιά αντικειμενική ανάγκη δεν μπορεί να αποκαλείται αστόχαστα και ανεπίγνωστα «λαθροχειρία». Όσο για τη συμβουλή προς τους «κυρίους της ΟΛΜΕ» (υπάρχουν και «κυρίες» στην ΟΛΜΕ, κ. καθηγητή μας) «να διασφαλίζουν εμπράκτως τα δικαιώματα των ξένων παιδιών στα σχολεία», ας κατανοήσετε επιτέλους και εσείς, όπως και οι ταγοί τού καθ? ημάς υπουργείου, το στοιχειώδες: ότι δεν υπάρχουν «ξένα» παιδιά στις τάξεις μας ούτε «μαθητές ημεδαποί και αλλοδαποί», όπως αλλού αναφέρετε. Σχεδόν όλα τα παιδιά μεταναστευτικής καταγωγής που φοιτούν στα σχολεία μας έχουν γεννηθεί στην Ελλάδα και, εν πάση περιπτώσει, κάθε παιδί πρέπει να συμμετέχει ισότιμα στη μαθησιακή διαδικασία χωρίς να λογίζεται «ξένο».

Φυσικά, πέφτει έξω από το συνδικαλιστικό στερεότυπό σας η λεπτομέρεια ότι η ΟΛΜΕ και το Κέντρο Μελετών της (ΚΕΜΕΤΕ) έχουν εκδώσει τουλάχιστον πέντε τόμους διδακτικού υλικού τα τελευταία χρόνια για τη διαπολιτισμική και αντιρατσιστική εκπαίδευση, όπως μπορείτε να διαπιστώσετε αν επισκεφτείτε την ιστοσελίδα μας.

Τελικά, θα ήταν ευχής έργο, κύριε Γιατρομανωλάκη, να μην δανειζόσαστε απλώς την «ορθογραφία» του Μποστ, αλλά να μπορούσατε να οικειοποιηθείτε την ορθότητα της πολιτικής σκέψης και την ηθικότητα των επιλογών του σε κρίσιμες αντιπαραθέσεις. Αυτά θα ωφελούσαν πολύ περισσότερο στην παρούσα δυσπραγία.

Από το Γραφείο Τύπου της ΟΛΜΕ

12-09-2013 Κοινή απεργιακή συγκέντρωση με την ΟΛΜΕ οργανώνουν Ομοσπονδίες, τη Δευτέρα 16.09

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

Κοινή απεργιακή συγκέντρωση οργανώνουν οι Ομοσπονδίες: ΟΛΜΕ, ΟΔΠΤΕ (Ομοσπονδία Διοικητικού Προσωπικού Τριτοβάθμιας), ΟΑΕΔ (Ομοσπονδία Εργαζομένων στον ΟΑΕΔ), ΠΟΣΕ ΙΚΑ (Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλ. Εργαζομένων ΙΚΑ), ΠΟΠΟΚΠ (Πανελλήνια Ομοσπονδία Προσωπικού Οργανισμών Κοινωνικής Πολιτικής), τη Δευτέρα, 16/9 στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

Κατεβάστε την Αφίσα σε μεγαλύτερη ανάλυση … εδώ 

12-09-2013 Κατάθεση αίτησης ακύρωσης από την ΟΛΜΕ εξ ονόματος όλων των συναδέλφων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Κατατέθηκε χθες, 11/9/2013, στο Διοικητικό Εφετείο της Αθήνας αίτηση ακύρωσης της υπ’ αρ. πρωτ. 106520/Δ2/31-7-2013 απόφασης (διαπιστωτικής πράξης) του Υπουργού Παιδείας με θέμα: “Διαπίστωση κατάργησης θέσεων κατά κλάδο και κατηγορία του προσωπικού της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και διαθεσιμότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού των καταργούμενων ειδικοτήτων, από την 22α Ιουλίου 2013, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 82 του νόμου 4172/2013″.

Η αίτηση ακύρωσης γίνεται από την ΟΛΜΕ και εξ ονόματος όλων των συναδέλφων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

11-09-2013 Απάντηση σε άρθρο του κ. Ι.Κ. Πρετεντέρη στα Νέα

Ο.Λ.Μ.Ε.

Ερμού & Κορνάρου 2

ΤΗΛ: 210 32 30 073 ? 32 21 255

FAX: 210 33 11 338

www.olme.gr

e-mail: olme@otenet.gr                                                          Αθήνα, 11/9/2013

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΕΝΑ ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ κ. Ι.Κ. Πρετεντέρη

Κύριε διευθυντή,

Ιταμή πρόκληση για την αγωνιζόμενη και αγωνιούσα εκπαιδευτική κοινότητα αποτελεί το άρθρο του συντάκτη της εφημερίδας σας κ. Ι.Κ. Πρετεντέρη με τον τίτλο «Ημίμετρα» (Τα Νέα, 11-9).  Η απαξιωτική στάση και το ειρωνικό ύφος που χαρακτηρίζουν αυτό το άρθρο θεωρούμε ότι είναι τα μόνα που δεν αρμόζουν απέναντι στον κλάδο των εκπαιδευτικών, ένα κλάδο που ωθείται καθημερινά στην εξαθλίωση, καθώς δέχεται αλλεπάλληλα τα πλήγματα της μνημονιακής πολιτικής: μείωση των αποδοχών, επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών, υποχρεωτικές μετατάξεις και διαθεσιμότητες-απολύσεις.

Ας πληροφορηθεί καταρχάς ο κ. Πρετεντέρης, εάν δεν το γνωρίζει, ότι στις απεργιακές κινητοποιήσεις της ΟΛΜΕ δεν συμμετέχουν κάποιοι «συνδικαλιστές», όπως συχνά αναφέρει, αλλά εργαζόμενοι εκπαιδευτικοί, των οποίων οι αποδοχές αποτελούν πολλοστημόριο των δικών του αποδοχών. Εάν ο ίδιος θεωρεί ότι η λύση στο πρόβλημα του πρωτογενούς πλεονάσματος πρέπει να προκύψει από τις κρατήσεις των αποδοχών των ημερών απεργίας των πιο χαμηλόμισθων εργαζομένων στο δημόσιο τομέα, ας το δηλώσει ευθαρσώς.

Υποστηρίζει, εξάλλου, ο κ. Πρετεντέρης ότι οι «κυβερνήσεις των μνημονίων» είναι οι νόμιμες κυβερνήσεις της χώρας, οι μόνες αρμόδιες για την άσκηση της επίσημης πολιτικής. Δεν αναφέρει όμως με ποιο πρόγραμμα διεκδίκησαν τα σημερινά κυβερνητικά κόμματα την εξουσία ούτε αν στις προεκλογικές δεσμεύσεις τους περιλαμβάνονταν όσα επιζήμια για τη χώρα -και συχνά αντισυνταγματικά και παράνομα- εφαρμόζουν μετεκλογικά. Κατά την άποψη του κ. Πρετεντέρη, μετά την απομάκρυνση από την κάλπη οι πολίτες μετατρέπονται σε πειθήνια αθύρματα της κυβερνητικής πολιτικής και το μόνο που έχουν να κάνουν είναι να αναμένουν τις επόμενες εκλογές για να εκφράσουν τη διαφωνία τους.

Εκφράζει τη θλίψη του ο κ. Πρετεντέρης γιατί κλείνουν τα δημόσια σχολεία τη στιγμή που θα λειτουργούν τα ιδιωτικά σχολεία και τα φροντιστήρια. Αν είναι ειλικρινείς οι προθέσεις του, πρέπει πρώτ? απ? όλα να εκφράσει την έντονη διαφωνία του, όπως έκανε και η ΟΛΜΕ και όλοι σχεδόν οι εκπαιδευτικοί φορείς, με το Πολυνομοσχέδιο που ψηφίστηκε πρόσφατα στη Βουλή. Αυτό το νομοθέτημα αλλοιώνει σε σημαντικό βαθμό το χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Με τις αλλεπάλληλες «πανελλαδικές» εξετάσεις που προβλέπει σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, θα ωθήσει ακόμα περισσότερο τα παιδιά στα φροντιστήρια και στα ιδιαίτερα μαθήματα.

Δεν βλέπουμε, επίσης, τον κ. Πρετεντέρη να θλίβεται για τις απανωτές συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων χωρίς καν να τηρούνται στοιχειώδη παιδαγωγικά κριτήρια. Δεν  βλέπουμε να διαμαρτύρεται για το οριστικό κλείσιμο σχολείων όπως με τον νέο νόμο οι 102 Επαγγελματικές Σχολές (ΕΠΑΣ), ή για την απόφαση κατάργησης βασικών τομέων των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), εξαιτίας της οποίας 2.122 εκπαιδευτικοί τέθηκαν σε διαθεσιμότητα και γύρω στους 20.000 μαθητές και μαθήτριες στερήθηκαν τις ειδικότητες που είχαν επιλέξει.

Τέλος, είναι σαφές ότι με τον κ. Πρετεντέρη έχουμε μια βαθύτερη διαφωνία σχετικά με το είδος του πολίτη που έχει ανάγκη μια σύγχρονη κοινωνία. Ο τύπος του «υπάκουου υπάλληλου» φαίνεται πως αρκεί για τον κ. Πρετεντέρη. Εμείς εξακολουθούμε να πιστεύουμε ότι ο «απράγμων» πολίτης δεν απέχει πολύ από τον «αχρείον».

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΛΜΕ

11-09-2013 Απάντηση σε άρθρο του κ. Ερρίκου Μπαρτζινόπουλου στο Έθνος

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΕ ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ κ. Ερρίκου Μπαρτζινόπουλου

Κύριε Διευθυντή,

«Ιδιοτελή συνδικαλισμό» καταλογίζει στην ΟΛΜΕ με περισσή ευκολία ο συντάκτης σας κ. Ερρίκος Μπαρτζινόπουλος από τη στήλη «Διαφωνίες» (Έθνος, 11-9). Παρακαλούμε επ? αυτού να δημοσιεύσετε και τη δική μας άποψη.

Πεποίθηση του κ. Μπαρτζινόπουλου φαίνεται να είναι ότι η διατήρηση της μνημονιακής πολιτικής αποτελεί τη μόνη λύση στα σημερινά αδιέξοδα. Ασφαλώς, είναι δικαίωμά του να το πιστεύει αυτό. Είναι και δικαίωμα των εργαζομένων, όμως, και στην περίπτωσή μας των εκπαιδευτικών, να έχουν διαφορετική γνώμη. Μια γνώμη, άλλωστε, που στις σχετικές δημοσκοπήσεις εμφανίζεται ως κυρίαρχη. Ούτε οι αποδοχές μας διασώθηκαν ούτε βασικά εργασιακά μας δικαιώματα διατηρήθηκαν ούτε θέσεις εργασίας μας περισώθηκαν ούτε, πολύ περισσότερο, προοπτική διεξόδου διαφαίνεται στον ορίζοντα από την ακολουθούμενη μνημονιακή πολιτική. Γι? αυτό και η λύση που μας υποδεικνύει κουνώντας μας το δάκτυλο, να επιδιώξουμε συγκλίσεις στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής και όχι απεργίες, απορρίφθηκε πανηγυρικά στις πρόσφατες συνελεύσεις του κλάδου μας.

«Υποδύεται» τους προστάτες του δημόσιου σχολείου η ΟΛΜΕ, ισχυρίζεται επίσης ο συντάκτης σας, όπως, κατά τα γραφόμενά του, και η ΕΣΗΕΑ «υποδύεται» τους υπέρμαχους της δημοσιογραφικής ανεξαρτησίας. Φαίνεται πως, κατά την αντίληψή του, οι εργαζόμενοι και τα σωματεία τους γενικώς «υποδύονται», ενώ προφανώς οι «γνήσιοι» υπέρμαχοι των δημόσιων αγαθών βρίσκονται από την πλευρά της κυβέρνησης. Τότε, πώς εξηγεί ο κ. Μπαρτζινόπουλος αυτή την ακραία επίθεση της κυβερνητικής πολιτικής ενάντια στο κοινωνικό κράτος, την υγεία, την παιδεία, την ελεύθερη και ακηδεμόνευτη δημοσιογραφία; Πώς εξηγεί τη θεσμοθέτηση του «Νέου Λυκείου», που με αλλεπάλληλες εξετάσεις «πανελλαδικού» τύπου σε όλες τις τάξεις του, αλλοιώνει τον εκπαιδευτικό χαρακτήρα του λυκείου και εξωθεί τα παιδιά στα φροντιστήρια και τελικά στην παραίτηση; Όταν εφαρμόζονται τέτοιες πολιτικές, οι εκπαιδευτικοί φέρουν την ευθύνη για το κατάντημα της εκπαίδευσης;

Ας κατανοήσει ο κ. Μπαρτζινόπουλος ότι η πολιτική, οι θέσεις και οι διεκδικήσεις της ΟΛΜΕ αποφασίζονται με συλλογικό τρόπο, μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες, και είναι ασυμβίβαστο με την ιδιοτέλεια και τις προσωπικές επιδιώξεις της όποιας ηγεσίας. Και ας αναρωτηθεί πόσο ανιδιοτελείς είναι οι θέσεις που ο ίδιος υποστηρίζει.

ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ ΟΛΜΕ

10-09-2013 Δελτίο Τύπου για την ψηφοφορία της απεργίας διαρκείας από 16.09.2013

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ολοκληρώθηκε αργά το βράδυ στις 9/9/13, η Γενική Συνέλευση των Προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας.

Η συντριπτική πλειοψηφία υπερψήφισε την πρόταση για απεργία διάρκειας από τις 16/9 και το πλαίσιο αιτημάτων.

Συγκεκριμένα, όσον αφορά την ψηφοφορία:

ΥΠΕΡ της πρότασης για Απεργία Διαρκείας ψήφισαν 72 ΕΛΜΕ σε σύνολο 85 (387 ψήφοι). Ποσοστό 84,7% στις ΕΛΜΕ και 90,2% στις ψήφους που τους αντιστοιχούν. 

ΚΑΤΑ ψήφισαν 6 ΕΛΜΕ (16 ψήφοι) και

ΛΕΥΚΑ ψήφισαν 7 ΕΛΜΕ (26 ψήφοι).

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να εντείνουν τη δράση τους, να πάρουν πρωτοβουλίες για τη διεύρυνση του αγώνα μας και την κοινή δράση με γονείς και όλους τους εργαζόμενους.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

 

 

04-09-2013 Δελτίο Τύπου – Συμπαράσταση της ΟΛΜΕ στους σχολικούς φύλακες

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

            Έγινε σήμερα, 4/9/13 συγκέντρωση των σχολικών φυλάκων στο Υπουργείο Εσωτερικών, η οποία εξελίχθηκε σε κατάληψη.

            Ως έκφραση συμπαράστασης προς τους σχολικούς φύλακες, αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ παραβρέθηκε στην κινητοποίηση και έκανε παρέμβαση στον Υπουργό Εσωτερικών.

            Ζητήσαμε να επανατοποθετηθούν οι σχολικοί φύλακες στις θέσεις τους, να μη μετακινηθεί κανείς. Η παρουσία σχολικών φυλάκων είναι απαραίτητη για την ομαλή και ασφαλή λειτουργία των σχολείων.

            Δηλώσαμε ότι εκπαιδευτικοί και σχολικοί φύλακες, μαζί με όλους τους εργαζόμενους σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, θα δώσουμε συντονισμένα τα μάχη ενάντια στις διαθεσιμότητες και απολύσεις.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

30-08-2013 Ενημερωτικό σχετικά με τις Γ.Σ. των ΕΛΜΕ για το πρόγραμμα δράσης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ Γ.Σ. ΤΩΝ ΕΛΜΕ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ

Σχετικά με το πρόγραμμα δράσης της επόμενης περιόδου, το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ δεν κατέληξε σε ενιαία πρόταση. Κατατέθηκαν στο Δ.Σ. διαφορετικές απεργιακές προτάσεις  που προβλέπουν και κλιμάκωση. Οι προτάσεις για το πρόγραμμα δράσης θα κατατεθούν στις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ. Ο κλάδος στις Γενικές Συνελεύσεις  θα αποφασίσει για την προσφορότερη πρόταση στο πρόγραμμα δράσης.

Οι Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθούν στις 4 και 5 Σεπτεμβρίου και η Γ.Σ. των Προέδρων στις 9/9 στην Αθήνα.

Καλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα για τη μαζική συμμετοχή των συναδέλφων στις Γενικές Συνελεύσεις και στις άλλες αγωνιστικές δραστηριότητες των ημερών.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

28-08-2013 Δελτίο Τύπου σχετικά με τη σύσκεψη των Ομοσπονδιών δημοσίου και ιδιωτικού τομέα μετά από πρόσκληση της ΟΛΜΕ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πραγματοποιήθηκε σήμερα Τετάρτη 28/8/2013 στα γραφεία της ΟΛΜΕ σύσκεψη των Ομοσπονδιών δημοσίου και ιδιωτικού τομέα μετά από πρόσκληση της ΟΛΜΕ.

Στη σύσκεψη πήραν μέρος οι εκπρόσωποι των παρακάτω Ομοσπονδιών:

ΟΛΜΕ, ΟΙΕΛΕ, ΔΟΕ, ΠΟΠΟΚΠ, ΠΟΕ-ΟΤΑ, ΠΟΣΠΕΡΤ, ΕΜΔΥΔΑΣ, ΠΟΕ-ΔΟΥ, ΠΟΕΔΗΝ, ΟΕΝΓΕ, ΟΔΠΤΕ, ΠΟΣΕΕΔΙΠ ΑΕΙ, ΠΟΣΕ ΙΚΑ, ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΟΑΕΔ, ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΟΑΕΕ, ΣΩΜΑΤΕΙΟ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΜΕΤΡΟ.

Σκοπός της συνάντησης ήταν ο συντονισμός των αγωνιστικών και απεργιακών κινητοποιήσεων το επόμενο κρίσιμο διάστημα. Αναπτύχθηκε πλούσιος διάλογος για το εύρος των κινητοποιήσεων, που πρέπει να έχουν τα χαρακτηριστικά της πανεργατικής διαρκούς δράσης.

Στη σύσκεψη εκτιμήθηκε ότι αναπτύσσεται μια πρωτοφανής επίθεση ενάντια στην κοινωνία και τους εργαζόμενους από Κυβέρνηση-ΕΕ-ΔΝΤ. Αν υλοποιηθεί αυτή η πολιτική, το αποτέλεσμα θα είναι ερείπια για τις κοινωνικές δομές, διάλυση υπηρεσιών που καλύπτουν βασικές ανάγκες των εργαζομένων και των φτωχών λαϊκών στρωμάτων, εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση των δημόσιων αγαθών, φόρτωμα της κρίσης στις πλάτες εργαζομένων-ανέργων, ανεργία, απολύσεις, ανέχεια, φτώχεια, πλειστηριασμοί?

Κανείς δεν μπορεί να μείνει απαθής ή ακίνητος αντικρίζοντας το «κεφάλι της μέδουσας», την πολιτική Κυβέρνησης-ΕΕ-ΔΝΤ. Με συντονισμένους, οργανωμένους, αποφασιστικούς αγώνες θα τους σταματήσουμε.

Εμείς που συμμετείχαμε στη σύσκεψη δεσμευόμαστε να ανοίξουμε διαδικασίες γενικών συνελεύσεων στους χώρους μας με σκοπό, περί το δεύτερο δεκαπενθήμερο του Σεπτέμβρη, μια γενικευμένη απεργιακή κινητοποίηση σε δημόσιο και ιδιωτικό τομέα για την ανατροπή της πολιτικής Κυβέρνησης-Τρόικας.

Καλούμε και τα υπόλοιπα συνδικάτα δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και τις τριτοβάθμιες Συνομοσπονδίες να ανταποκριθούν σ? αυτή την απαίτηση των καιρών.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

28-08-2013 Δελτίο Τύπου-Ενημερωτικό στην κατεύθυνση της προετοιμασίας του κλάδου για την απόκρουση της κυβερνητικής επίθεσης

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ – ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ στη σημερινή του συνεδρίαση (27/8/2013), πήρε τις παρακάτω αποφάσεις στην κατεύθυνση της προετοιμασίας του κλάδου για την απόκρουση της κυβερνητικής επίθεσης που αναπτύσσεται ενάντια στη δημόσια εκπαίδευση, τους εκπαιδευτικούς και όλους τους εργαζόμενους. Παράλληλα, άρχισε τη συζήτηση για τη διαμόρφωση της εισήγησης προς τις Γ.Σ. του κλάδου, η οποία θα ολοκληρωθεί στη συνεδρίαση της Πέμπτης, 29/8. Οι Γ.Σ. των ΕΛΜΕ θα πραγματοποιηθούν στις 4 και 5/9 και η Γ.Σ. των Προέδρων προγραμματίζεται καταρχάς στις 9/9 . Καλούμε τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα για τη μαζική συμμετοχή των συναδέλφων στις Γ.Σ. και στις άλλες αγωνιστικές δραστηριότητες των ημερών.

            Οι συγκεκριμένες αποφάσεις είναι οι παρακάτω:

-          Κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς για συμμετοχή στη συγκέντρωση που οργανώνει η ΑΔΕΔΥ ενάντια στις απολύσεις την Πέμπτη, 29/8 στις 12.30 στην Πλατ. Κλαυθμώνος.

–          Σύσκεψη με Ομοσπονδίες και συνδικάτα του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα στις επόμενες μέρες με σκοπό το συντονισμό της δράσης.

–          Συνάντηση με την ΑΣΓΜΕ και την Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας για το συντονισμό των ενεργειών.

–          Κινητοποίηση ενάντια στην ψήφιση των ν/σχ για το Γενικό και το Επαγγελματικό Λύκειο την ημέρα της συζήτησης στη Βουλή (5 ή 6/9) και πανελλαδικό συλλαλητήριο στο Σύνταγμα. Στην ίδια συγκέντρωση καλούμε και τους αναπληρωτές ? ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς για την ανάδειξη των ιδιαίτερων ζητημάτων που τους αφορούν. Όσες ΕΛΜΕ δεν οργανώσουν την κάθοδό τους στην Αθήνα, να οργανώσουν εκείνη την ημέρα τοπικές πρωτοβουλίες διαμαρτυρίας. Η προσυγκέντρωση στην Αθήνα θα είναι στα γραφεία της ΟΛΜΕ στις 18.00.

–          Κάλεσμα για συμμετοχή στη μεγάλη διαδήλωση στη ΔΕΘ στις 7/9. Οι ΕΛΜΕ του Λεκανοπεδίου θα πρέπει να ενημερώσουν εγκαίρως την ΟΛΜΕ για τη συμμετοχή των συναδέλφων, ώστε να εξασφαλιστεί η μετακίνησή τους με πούλμαν (Δηλώσεις συμμετοχής στην γραμματεία της ΟΛΜΕ μέχρι την Πέμπτη 5/9).

–          Σύσκεψη ΔΣ ΕΛΜΕ και αιρετών Β. Ελλάδας, Θεσσαλίας και Ηπείρου στη Θεσσαλονίκη στις 11 π.μ. στην ΕΔΟΘ.

–          Αποφασίστηκε η κατάθεση προσφυγής ενάντια στη διαπιστωτική πράξη για τις διαθεσιμότητες του Υπουργού Παιδείας. Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ τονίζει ότι η ενέργεια αυτή, είναι επικουρική της πολιτικής και συνδικαλιστικής μας δράσης για την ανάκληση αυτών των διαθεσιμοτήτων.  Θα σας ενημερώσουμε τις επόμενες ημέρες αναλυτικά.

–          Καλούμε τα ΔΣ των ΕΛΜΕ και τις επιτροπές αγώνα των ΕΛΜΕ, να οργανώσουν ενημερωτικές περιοδείες στις 2 και τις 3/9 στα σχολεία προετοιμάζοντας τις ΓΣ.

–          Καλούμε τους εκπαιδευτικούς που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα να είναι στις σχολικές μονάδες τους από τις 2/9. Δεν αποδεχόμαστε τις αποφάσεις της κυβέρνησης και του Υπουργού Παιδείας που θέτουν σε διαθεσιμότητα συναδέλφους μας.

–          Τέλος στις 11/9 προτείνουμε να διαβαστεί επιστολή του ΔΣ της ΟΛΜΕ σε γονείς και μαθητές κατά τον αγιασμό των σχολείων και να οργανωθούν μετά τον αγιασμό, με πρωτοβουλία των ΕΛΜΕ και των συλλόγων διδασκόντων συναντήσεις με γονείς και μαθητές.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

22-08-2013 Ενημερωτικό για τη σημερινή συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον Υπουργό Παιδείας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ? ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ 

        Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ συναντήθηκε σήμερα με τον Υπουργό Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλο. Κεντρικό θέμα της συνάντησης ήταν η διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων. 

          Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ έθεσε στον Υπουργό τις θέσεις της Ομοσπονδίας: 

  • Να σταματήσουν οι διαδικασίες υποχρεωτικών μετατάξεων.
  • Να προχωρήσει στην ικανοποίηση όσων αιτήσεων μετάταξης εκπαιδευτικών έχουν κατατεθεί εθελοντικά.
  • Να υπολογιστούν τα κενά των σχολείων στις αρχές του Σεπτέμβρη με βάση τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης και όχι τις νόρμες των μνημονιακών συμφωνιών.

          Έθεσε επίσης μια σειρά από σοβαρά ερωτήματα που δεν είχαν μέχρι σήμερα απαντηθεί στο πλαίσιο της διαδικασίας των υποχρεωτικών μετατάξεων την οποία καθιστούν μη διαφανή ως προς τους πραγματικούς της στόχους: 

α.       Γιατί δεν έγιναν οι εθελοντικές μετατάξεις που είχαν προκηρυχθεί; 

β.       Τα κενά που παρουσιάζονται είναι στην ουσία πλασματικά και αν υλοποιηθεί η προκήρυξη θα  τιναχθεί στον αέρα η εκπαιδευτική διαδικασία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Με ποια ωρολόγια προγράμματα έγιναν αφού τα τελικά δημοσιεύτηκαν  μόλις εχτές (21/8/2013); 

γ.       Γιατί παραμένει ασαφής η δυνατότητα, αν οι αιτήσεις γίνονται για την περιφέρεια ή για όλη τη χώρα; 

δ.       Γιατί δεν ξεκαθαρίζεται το αν οι θέσεις στην πρωτοβάθμια είναι οργανικές ή οι εκπαιδευτικοί θα είναι στη διάθεση των ΠΥΣΠΕ; 

ε.       Τι θα γίνουν οι εκπαιδευτικοί που δεν θα καταλάβουν κάποια από τις θέσεις προτίμησής τους; Θα μεταταχθούν αλλού υποχρεωτικά; 

στ.     Τι θα γίνουν οι 1.330 εκπαιδευτικοί που, έτσι κι αλλιώς, δεν θα καταλάβουν θέση αφού οι «υπεράριθμοι» κατά τον Υπουργό είναι περισσότεροι των θέσεων; 

ζ.       Η αίτηση ? συμμετοχή εκπαιδευτικών στη διαδικασία αυτή, αυτοδίκαια, σημαίνει ότι αποδέχονται την «υπεραριθμία»; 

η.       Τι θα γίνει αν δεν συμπληρωθούν οι 4.900 περίπου θέσεις που προκηρύσσονται; Με ποια διαδικασία θα καλυφθούν μετά; Από ποιους και με ποια κριτήρια; 

          Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ έθεσε επίσης τα σοβαρά θέματα των διαθεσιμοτήτων εκπαιδευτικών απαιτώντας την επαναφορά των εκπαιδευτικών και των τομέων ? ειδικοτήτων που καταργήθηκαν στη δευτεροβάθμια ΤΕΕ. Σε κάθε περίπτωση απαιτήσαμε την άμεση εργασιακή αποκατάσταση των εκπαιδευτικών της ΤΕΕ σε εκπαιδευτική θέση μέσα στις υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας. 

          Θέσαμε τα ζητήματα που προκαλούνται από τις συνεχείς, μέσα στο καλοκαίρι, τροποποιήσεις των ωρολογίων προγραμμάτων Γυμνασίων και Λυκείων και τα προβλήματα που αυτές δημιουργούν στην εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και στους εκπαιδευτικούς. 

          Όσον αφορά το θέμα της διαθεσιμότητας εκπαιδευτικών, ο Υπουργός Παιδείας επέμεινε στην πολιτική που έχει ψηφιστεί και δεν δέχεται το αίτημά μας για την επαναφορά των εκπαιδευτικών και των τομέων ? ειδικοτήτων της ΤΕΕ. Επίσης, δεν δεσμεύτηκε ότι θα απορροφηθούν όλοι. Δήλωσε ότι δεν θα υπάρξουν άλλες διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών. 

          Στο θέμα των μετατάξεων εκπαιδευτικών, παρά το γεγονός ότι εκδόθηκε σήμερα, μία ημέρα πριν την λήξη της προθεσμίας των αιτήσεων δελτίο τύπου, δεν απαντήθηκαν βασικά ερωτήματα για τη διαδικασία αυτή και παραμένει η αβεβαιότητα που έχει δημιουργηθεί. 

          Θέσαμε, επίσης, το θέμα της απαράδεκτης διαφορετικής μοριοδότησης μεταξύ συναδέλφων που προσλαμβάνονται με ΑΣΕΠ και με Επετηρίδα. Μας δηλώθηκε πως γίνεται προσπάθεια με το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης για να εκδοθεί άλλη απόφαση για τη μοριοδότηση των εκπαιδευτικών.

          Τέλος, ζητήσαμε να μας δοθεί το τελικό ν/σχ για το Λύκειο ζητώντας να γίνει συνάντηση για ουσιαστική συζήτηση με την ΟΛΜΕ τις επόμενες ημέρες. Στο σημείο αυτό τέθηκε το θέμα της μη αναφοράς των Εσπερινών Γενικών Λυκείων στο ν/σχ και δηλώθηκε πως αυτά θα περιλαμβάνονται στο τελικό κείμενο και με όριο ηλικίας μαθητών τα 16 χρόνια. 

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου-Ενημερωτικό σε μορφή pdf … εδώ

05-08-2013 Δελτίο Τύπου διαμαρτυρίας για τα νέα ωρολόγια προγράμματα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στο πλαίσιο διαμαρτυρίας που οργανώθηκε από επιστημονικούς συλλόγους, πραγματοποιήθηκε συνάντηση σήμερα, 5/8/13, εκπροσώπων των επιστημονικών συλλόγων και μελών του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ με τον Υφυπουργό Παιδείας κ. Σ. Κεδίκογλου.

Διαμαρτυρηθήκαμε έντονα για την αποστολή νέων ωρολογίων προγραμμάτων (για Γυμνάσιο, Γενικό και Τεχνικό Λύκειο) προς τις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης με τα οποία, μάλιστα, καλούνταν οι διευθύνσεις να υπολογίσουν τις ανάγκες προσωπικού, χωρίς τα προγράμματα αυτά να είναι Υπουργικές Αποφάσεις και πριν ψηφιστούν τα αντίστοιχα νομοσχέδια στη Βουλή. Όλοι οι φορείς τόνισαν πως με τα νέα προγράμματα υποβαθμίζεται η ποιότητα της εκπαίδευσης και ιδιαίτερα για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών που δεν μπορούν να έχουν άλλα στηρίγματα και ότι μέσω αυτών σχεδιάζεται να «κατασκευαστούν» νέες υπεραριθμίες εκπαιδευτικών που θα οδηγήσουν σε διαθεσιμότητες και θα ανοίξουν την πόρτα της ανεργίας για χιλιάδες ακόμα εκπαιδευτικούς.

Απαιτήσαμε την άμεση ανάκληση αυτών των προγραμμάτων. Ο Υφυπουργός Παιδείας υποστήριξε πως δεν γνώριζε από πού στάλθηκαν αυτά τα προγράμματα. Δεν δεσμεύτηκε για την άμεση ανάκλησή τους και δεν αποδέχτηκε το αίτημα για νέα συνάντηση άμεσα, για να υπάρξει μια ξεκάθαρη και συνολική τοποθέτηση από τη μεριά του.

Θεωρούμε ότι πρέπει όλη η εκπαιδευτική κοινότητα, εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές, να είναι ενήμεροι για αυτά τα σχέδια και να είναι σε εγρήγορση μπροστά στις εξελίξεις.

Καλούμε τις  ΕΛΜΕ να οργανώσουν τις επόμενες ημέρες παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Δ/νσεις Εκπ/σης ώστε να μην υπολογιστούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες με βάση αυτά τα προγράμματα που, εκτός των άλλων, δεν έχουν καμία νομική υπόσταση.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

26-07-2013 Δελτίο Τύπου για τη συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον Υπ. Οικονομικών

Δελτίο Τύπου

για τη συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον Υπ.Οικονομικών κ.Στουρνάρα

Πραγματοποιήθηκε σήμερα, Παρασκευή 26/7/13, συνάντηση του ΔΣ της ΟΛΜΕ με τον Υπουργό Οικονομικών κ. Στουρνάρα, με σκοπό να τεθούν σ? αυτόν, ως έχοντα την κύρια ευθύνη για την εφαρμογή των πολιτικών της κυβέρνησης, της Ευρωπαϊκής Ένωσης και του ΔΝΤ, που στέλνουν χιλιάδες εργαζόμενους στην ανεργία, προχωρούν την εμπορευματοποίηση παιδείας ? υγείας και τις ιδιωτικοποιήσεις, ξεκαθαρίζουν το τοπίο για την εξασφάλιση της κερδοφορίας των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων.

Ζητήσαμε από τον Υπουργό να δεσμευτεί ότι δεν θα γίνει καμιά απόλυση εκπαιδευτικού, κανενός εργαζομένου, είτε αυτός τεθεί σε διαθεσιμότητα είτε με άλλους τρόπους. 

Το αρνήθηκε κατηγορηματικά, αντιθέτως επιβεβαίωσε ότι θα τεθούν σε «διαδικασία εξόδου» 15000 δημόσιοι υπάλληλοι.

Όσο για τις περικοπές των κονδυλίων για την λειτουργία των σχολείων και την αύξηση των δαπανών απέφυγε να δώσει απάντηση.

Το συμπέρασμα που βγαίνει είναι ότι κυβέρνηση και τρόικα συνεχίζουν με μεγάλη ένταση την αντιλαϊκή πολιτική τους.

Και εμείς συνεχίζουμε τον αγώνα μας

-          για να μη φύγει κανείς συνάδελφός  μας

-          για να είμαστε όλοι ? μαθητές και εκπαιδευτικοί ? παρόντες στα σχολεία και τους μεγάλους αγώνες του Σεπτεμβρίου.

Κατεβάστε το σχετικό δελτίο τύπου σε μορφή pdf … εδώ

25-07-2013 Καταγγελία για την αιφνιδιαστική τροπολογία που θέτει σε διαθεσιμότητα-απόλυση εκπαιδευτικούς με μεταπτυχιακά και διδακτορικά

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ-ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ 

Καταγγέλλουμε για ακόμη μια φορά, την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και την κυβέρνηση συνολικά για την ενέργεια τους, να καταθέσουν αιφνιδιαστικά σήμερα, 25/07/2013, την  τροπολογία στη βουλή με την οποία τίθενται σε διαθεσιμότητα-απόλυση ακόμα 250 περίπου εκπαιδευτικοί, ειδικοτήτων με μεταπτυχιακά και διδακτορικά, από τις ειδικότητες της ΤΕΕ που καταργήθηκαν και  είχαν εξαιρεθεί με τον πρόσφατο Ν. 4172/13,  μόλις πριν λίγες ημέρες!

Αποδεικνύεται ότι η κυβέρνηση και η τρόικα λειτουργούν σαν «κυνηγοί κεφαλών». Μόλις πριν 2 ημέρες ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε δημόσια  σε τηλεοπτικό κανάλι ότι «δεν θα υπάρξουν άλλες διαθεσιμότητες – απολύσεις». Να επισημάνουμε επίσης, πως  με τα εισοδηματικά κριτήρια (12.000,00?) που τέθηκαν  στο νόμο την τελευταία στιγμή  στις άλλες κατηγορίες, (67% αναπηρία κλπ.) ουσιαστικά εξαιρούνται ελάχιστοι εκπαιδευτικοί.

Ο Υπουργός  Παιδείας ψεύδεται συνειδητά.

Η κυβέρνηση ψεύδεται συνειδητά.

Διαλύουν την ΤΕΕ και την χαρίζουν  στους ιδιώτες.

Η δημόσια εκπαίδευση επιχειρείται να διαλυθεί.

Δεν θα τους αφήσουμε

Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει.

Κανένα σχολείο να μην κλείσει καμία ειδικότητα να μην καταργηθεί.

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ!

ΟΛΟΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 26/07/2013,  ΣΤΙΣ 10.30 πμ

ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ

ΤΗΣ ΟΛΜΕ (ΚΟΡΝΑΡΟΥ &ΕΡΜΟΥ)

 ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Κατεβάστε το σχετικό δελτίο τύπου σε μορφή pdf … εδώ

Ακολουθεί η προτεινόμενη ρύθμιση όπως είχε κατατεθεί στη Βουλή:

23-07-2013 Δελτίο Τύπου για συμμετοχή στις κινητοποιήσεις για την υγεία την Τετάρτη στις 11.00 π.μ. στο Υπουργείο Υγείας

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

Οι εκπαιδευτικοί, μαζί με όλους τους εργαζόμενους τους υγειονομικούς, καταγγέλλουμε τις συνεχιζόμενες πολιτικές κυβέρνησης ?Τρόικας που διαλύουν τις δημόσιες μονάδες υγείας, κλείνουν νοσοκομεία, στραγγαλίζουν οικονομικά νοσοκομεία κ  ΕΟΠΥΥ, απολύουν εργαζόμενους  ενώ υπάρχουν τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό.

Το αποτέλεσμα είναι η σημαντική επιδείνωση των συνθηκών περίθαλψης ?πρόνοιας και το δυσβάσταχτο κόστος που φορτώνεται στους εργαζόμενους.

Η ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΕΜΠΟΡΕΥΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ 

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στις απεργιακές κινητοποιήσεις και στη συγκέντρωση της Αθήνας την Τετάρτη 24/07/2013, 11.00πμ στο Υπουργείο Υγείας.

Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

19-07-2013 Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κατέθεσε μηνυτήρια αναφορά στον Εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Αθηνών για την υλοποίηση του νόμου για τις διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών πριν ακόμη αυτός ψηφιστεί

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κατέθεσε μηνυτήρια αναφορά στον Εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Αθηνών κατά του Υπουργού Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλου, του Γεν.  Γραμματέα του Υπουργείου κ. Κυριαζή και κατά της αναπληρ. Προϊσταμένης Γεν. Δ/νσης Υπουργείου Παιδείας κ. Καρδαμίτση και κατά παντός άλλου υπευθύνου για την ενέργειά τους να προχωρήσουν στην υλοποίηση του νόμου για τις διαθεσιμότητες των εκπαιδευτικών πριν ακόμη αυτός ψηφιστεί από το Κοινοβούλιο και να δημοσιοποιήσουν τους πίνακες που περιείχαν προσωπικά δεδομένα 2.500 εκπαιδευτικών.

 Κατεβάστε το σχετικό Δελτίο Τύπου σε μορφή pdf … εδώ

19-07-2013 Εκπαιδευτικές οργανώσεις από Ευρώπη και Αυστραλία στέλνουν καθημερινά μηνύματα συμπαράστασης στους αγώνες των Ελλήνων εκπαιδευτικών

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Η Education International (Ευρωπαϊκό Τμήμα ? ETUCE) και εκπαιδευτικές οργανώσεις από την Ευρώπη και την Αυστραλία στέλνουν καθημερινά μηνύματα συμπαράστασης στους αγώνες των Ελλήνων εκπαιδευτικών, καθώς και επιστολές διαμαρτυρίας στον Πρωθυπουργό και στους Υπουργούς Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Παιδείας ενάντια στην απόφαση της κυβέρνησης να θέσει σε διαθεσιμότητα ? απόλυση 2.500 εκπαιδευτικούς της επαγγελματικής εκπαίδευσης και να κλείσει τρεις δυναμικούς τομείς της στερώντας σε πάνω από 20.000 μαθητές και μαθήτριες την εκπαίδευσή τους και χαρίζοντάς τους στον ιδιωτικό τομέα.

Δείτε τα μηνύματά τους … εδώ