ΟΛΜΕ

Αθήνα, 25/11/2014

Ξεκάθαρος και κυνικός

ή αλλιώς ? δείξε μου τους βαθμούς των μαθητών σου να σου πω πως θα αξιολογηθείς!

Μέσα σε λίγες αράδες, σε πρόσφατο άρθρο του ο πρωθυπουργός, ξεκαθαρίζει και συμπυκνώνει ολόκληρη την ουσία της κυβερνητικής πολιτικής στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα γράφει επί λέξει: «Αναβάθμιση της δημόσιας Παιδείας, ώστε να κρίνεται το έργο των εκπαιδευτικών από τα αποτελέσματά τους, δηλαδή από τις επιδόσεις των μαθητών στο γυμνάσιο και στο λύκειο. Κι όχι να υποκαθίσταται από τη φροντιστηριακή παραπαιδεία. Ωστε να επιστρέψει η μάθηση μέσα στο σχολείο, να ανακουφιστούν οι οικογενειακοί προϋπολογισμοί από τα «ιδιαίτερα». Και να μη συνθλίβονται οι μαθητές που σήμερα υποχρεώνονται να μάθουν τα πάντα τα δύο τελευταία χρόνια πριν από τις Πανελλαδικές?»

Στις παραπάνω γραμμές συμπυκνώθηκε όλο το περιεχόμενο της αντιεκπαιδευτικής και αντεργατικής πολιτικής που εφαρμόζεται στην εκπαίδευση εδώ και χρόνια. Ολόκληρη η «αποτυχία» του νέου εκπαιδευτικού συστήματος, που ντύθηκε τη φορεσιά της μαθητικής αποτυχίας και απόρριψης, μεταφέρεται αυτομάτως στις πλάτες του κόσμου της εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το νόμο 4186 («νέο» Λύκειο) αλλά και με τις δηλώσεις του πρωθυπουργού, αποκλειστικός υπεύθυνος για τα πρωτοφανή ποσοστά απόρριψης της νέας γενιάς από το σχολείο είναι ο εκπαιδευτικός. Και μάλιστα αυτό ονοματίζεται με απόλυτο κυνισμό ως «αναβάθμιση της δημόσιας Παιδείας».

Τι κι αν τη φετινή χρονιά τα κενά στα σχολεία, είναι τόσα που ο υπουργός Παιδείας καταφεύγει σε κάθε είδους παλινωδίες για να τα καλύψει! Μόνο που η εκπαίδευση δεν είναι τρύπιο σακάκι να την μπαλώσεις.

Τι κι αν ο νόμος 4186 επιβάλλει εξοντωτικούς ρυθμούς και πολλαπλές ? πανελλαδικού τύπου ? εξετάσεις, έτσι που να «στραγγίζει» τους έφηβους από τα 15 τους χρόνια, υποχρεώνοντας ταυτόχρονα τους καθηγητές να μετατραπούν από Εκπαιδευτικοί σε μηχανές αναπαραγωγής των λύσεων της τράπεζας θεμάτων! Και από δίπλα οι φροντιστηριάρχες τρίβουν τα χέρια τους «πουλώντας» τις λύσεις τα απογεύματα.

Δεν είναι, τυχαίο ότι από την επίσημη αξιολόγηση ουσιαστικά «αγνοούνται» οι αμέτρητοι κοινωνικοί και εκπαιδευτικοί παράγοντες που επηρεάζουν και συνδιαμορφώνουν την εκπαιδευτική διαδικασία και το εκπαιδευτικό έργο. Κοινωνική προέλευση, οικογενειακή κατάσταση, συνθήκες διαβίωσης και κατοικίας, υλικοτεχνική υποδομή σχολείου, τύπος εξετάσεων, σχολικά βιβλία, εκπαιδευτικό κλίμα, παιδαγωγικές μέθοδοι, τα πάντα γίνονται καπνός. «Αγνοούνται» οι κοινωνικές και γεωγραφικές ανισότητες που διαμορφώνουν αντίξοες συνθήκες για την εκπαίδευση των μαθητών από τα ασθενέστερα οικονομικά και κοινωνικά στρώματα. Παραλείπονται όλοι εκείνοι οι παράγοντες που οδηγούν στον Καιάδα της εγκατάλειψης του σχολείου και του αναλφαβητισμού. Και βέβαια εξαφανίζονται τα εξεταστικά «μαχαίρια» του νέου Λυκείου που πριμοδοτούν την αποτυχία και απογειώνουν την απόρριψη.

Οι μάσκες έπεσαν και οι όποιες αυταπάτες υπήρχαν για την αξιολόγηση και το ρόλο της, ξεδιαλύθηκαν. Ο νέος νόμος για το Λύκειο και η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και του έργου του, είναι άρρηκτα δεμένοι μεταξύ τους. Οι σημερινές «επιδόσεις» των μαθητών θα αποτελέσουν τους αυριανούς «μετρήσιμους όρους» για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Αφού λοιπόν το «νέο» Λύκειο των πολλάπλών εξετάσεων, της τράπεζας θεμάτων και της εντατικοποίησης των σπουδών και της εξοντωτικής ύλης, θα έχει εκδιώξει μεγάλη μερίδα της νέας γενιάς από την εκπαίδευση, χαρακτηρίζοντάς τη ως «απορριπτέα», η αξιολόγηση θα αποτελέσει το τέλειο εργαλείο για τη συντριβή των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών και των εργασιακών κατακτήσεων των εκπαιδευτικών! Μέσα σε αυτό το τοπίο η αξιολόγηση επιβάλλεται πλέον σαν ώριμο φρούτο, για να αποδοθούν δημόσια οι ευθύνες στους εκπαιδευτικούς, αποκρύπτοντας τον πραγματικό υπεύθυνο που δεν είναι άλλος από την πολιτική  της κυβέρνησης, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ η οποία υπαγορεύεται ευθέως από τις ανάγκες του κεφαλαίου για φθηνούς εργαζόμενους, χωρίς δικαιώματα.

Συνάδελφοι,

Τα πράγματα είναι πλέον πέρα από προφανή. Η κυβερνηση στοχεύει ευθέως στην αντιδραστική αναδιάρθρωση του Δημόσιου Σχολείου, έτσι που να υπηρετεί καλύτερα και αποδοτικότερα τις απαιτήσεις του κεφαλαίου και όχι τις μορφωτικές ανάγκες του λαού και της νεολαίας. Θέλει να συντρίψει οριστικά τις εργασιακές σχέσεις, να ανοίξει διάπλατα το δρόμο για μελλοντικές απολύσεις, να επιβάλλει φτώχεια διάρκειας για τους εκπαιδευτικούς.

Χρειάζεται εδώ και τώρα η μεγαλύτερη δυνατή αγωνιστική συσπείρωση του κλάδου για να αποκρουστεί η νέα επίθεση στο Δημόσιο Σχολείο, τα εργασιακά μας δικαιώματα και τα μορφωτικά δικαιώματα της νέας γενιάς.

Καλούμε όλους συναδέλφους να απορρίψουν μαζικά και αποφασιστικά την αξιολόγηση. Καλούμε όλους τους συλλόγους να μην προχωρήσουν σε πράξεις αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας. Να συμμετάσχουν όλοι οι εκπαιδευτικοί και σύλλογοι διδασκόντων αποφασιστικά και μαζικά στην απεργία ? αποχή που έχει κηρύξει ο κλάδος μας.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Διακήρυξη για την επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου

Σαράντα ένα  χρόνια μας χωρίζουν από την εξέγερση του Πολυτεχνείου, στις 17 Νοέμβρη του 1973 ενάντια στη δικτατορία της 21^ης Απριλίου και τη χούντα των συνταγματαρχών.

 Ήταν τότε μια από τις πιο μελανές περιόδους της σύγχρονης ιστορίας μας. Ο ελληνικός λαός στερούνταν τα πιο βασικά δημοκρατικά δικαιώματα και οι εργαζόμενοι υπέφεραν από τη στυγνή  εκμετάλλευση των κερδοσκόπων. Τα ξερονήσια και οι φυλακές ήταν γεμάτες με πολιτικούς κρατούμενους και αγωνιστές.

Στην Ασφάλεια και στη Στρατιωτική Αστυνομία, τη διαβόητη  ΕΣΑ, τα βασανιστήρια των αγωνιστών της ελευθερίας ήταν καθημερινή ρουτίνα. Χιλιάδες επώνυμοι και ανώνυμοι αγωνιστές αντιμετώπιζαν τις θηριωδίες του φασισμού στα χέρια απάνθρωπων βασανιστών και κάποιοι από αυτούς έμειναν για πάντα ανάπηροι ή άφησαν εκεί την τελευταία τους πνοή.

Όμως ο λαός μας δεν έμεινε αδρανής. Με πρωτεργάτες τις πιο πρωτοποριακές ομάδες του οργάνωνε μέρα τη μέρα την αντίστασή του στη Δικτατορία. Το φοιτητικό κίνημα εντάχθηκε και αυτό στον αγώνα. Το Φλεβάρη του ?73, εννιά μήνες πριν από τα γεγονότα στο Πολυτεχνείο, γίνεται η πρώτη κατάληψη της Νομικής στην Αθήνα και μετά λίγες μέρες η δεύτερη. Η Χούντα επιχειρεί να καταστείλει την εξέγερση με επέμβαση της αστυνομίας, με συλλήψεις και βασανισμούς. Το φοιτητικό κίνημα ανασυντάσσεται σε όλη την Ελλάδα. Ο λαός, οι εργαζόμενοι αρχίζουν να συμπαρατάσσονται με τη νεολαία. Η Χούντα απομονώνεται διεθνώς όλο και περισσότερο.

Το Νοέμβρη του 1973 οι φοιτητές καταλαμβάνουν το Πολυτεχνείο και το χρησιμοποιούν ως βάση μιας παλλαϊκής εξέγερσης. Οργανώνονται στο χώρο και κατασκευάζουν αυτοσχέδιο ραδιοφωνικό σταθμό, για να αντιμετωπίσουν την προπαγάνδα των μέσων μαζικής επικοινωνίας, που λογοκρίνονται αυστηρά από τη χούντα. Η εξέγερση σύντομα εξαπλώνεται και στα άλλα πανεπιστήμια της χώρας. Συνθήματα όπως «Εδώ Πολυτεχνείο. Σας μιλά ο ραδιοσταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων», «Ψωμί ? Παιδεία ? Ελευθερία» και «Είμαστε άοπλοι, είμαστε άοπλοι» δονούν την ψυχή κάθε δημοκράτη στο άκουσμά τους, ενώ τα τανκς είναι έτοιμα να εισβάλουν στο Πολυτεχνείο τη νύχτα της 17^ης Νοέμβρη. Και η εξέγερση καταπνίγεται στο αίμα.

Η ξενοκίνητη Χούντα και οι Αμερικανοί υποστηρικτές της όμως βρέθηκαν σε δύσκολη θέση. Η τραγωδία της Κύπρου που ακολούθησε, με το προδοτικό πραξικόπημα, την εισβολή των ξένων στρατευμάτων και τη διχοτόμηση τελικά του νησιού, σήμανε το τέλος αυτής της θλιβερής περιόδου.

Σήμερα, 41 χρόνια μετά την κορυφαία αντιδικτατορική εξέγερση του Νοέμβρη του 1973, καθώς ο κόσμος της εργασίας βυθίζεται όλο και περισσότερο στην εξαθλίωση και στην απόγνωση, το βασικό σύνθημα της νεολαίας και του λαού για: “Ψωμί -Παιδεία -Ελευθερία” αποκτά επίκαιρη σημασία και περιεχόμενο.

• Χιλιάδες οικογένειες στερούνται το ψωμί, την κατοικία και άλλα στοιχειώδη αγαθά.
• Η ανεργία χτυπάει την πόρτα κάθε σπιτιού και χιλιάδες οικογένειες ζουν κάτω από το όριο της φτώχειας.
• Η δημόσια παιδεία, όπως και η δημόσια υγεία, ισοπεδώνεται από τα τανκς των μνημονίων και τα συμφέροντα των τραπεζιτών.
• Το λεγόμενο «νέο Λύκειο», με προμετωπίδα την «τράπεζα θεμάτων», έχει καταστεί ένα συνεχές εξεταστικό ναρκοπέδιο που ψαλλιδίζει τα όνειρα των νέων για σπουδές, τους εξωθεί στα ακριβοπληρωμένα φροντιστήρια, στην πρόωρη και φτηνή κατάρτιση των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης και τους καθιστά θύματα της εκμετάλλευσης μέσω της μαθητείας.
• Τομείς ολόκληροι της τεχνικής εκπαίδευσης καταργούνται για να δοθούν στην ιδιωτική πρωτοβουλία. Χιλιάδες εκπαιδευτικών χάνουν το δικαίωμα στην εργασία με τις διαθεσιμότητες και τις απολύσεις και χιλιάδες νέοι στερούνται την ειδικότητα που θα ήθελαν να σπουδάσουν.
• Οι ελευθερίες των πολιτών περιορίζονται, βασικά δικαιώματα περιορίζονται ή καταργούνται και η δημοκρατία βιάζεται στο όνομα της κυριαρχίας των αγορών.
• Το δικαίωμα στην εργασία κουρελιάζεται, ιδίως για τους νέους εργαζόμενους. Η ανεργία, η υποαπασχόληση, η εθελοντική και απλήρωτη «εργασία» και η  μετανάστευση δεν μπορεί να είναι το μέλλον της νεολαίας, το μέλλον αυτού του τόπου.
• Η Τρόικα καθορίζει, εντελώς ανεξέλεγκτη και ασύδοτη, την οικονομική μας πολιτική και αποφασίζει για όλα τα κρίσιμα ζητήματα που μας απασχολούν.

Σε αυτή την περίοδο της κρίσης και της εξαθλίωσης, η ελληνική κοινωνία καλείται να αντιμετωπίσει μια ακόμα απειλή, που εκδηλώνεται με ποικίλες μορφές και σε άλλες χώρες της Ευρώπης: Η φασιστική συμμορία που γέννησε και επέβαλε τη δικτατορία στη χώρα βρίσκει τη συνέχειά της σήμερα σε ένα θλιβερό μόρφωμα υμνητών και συνεχιστών της, σε μια εγκληματική συμμορία, τη «Χρυσή Αυγή», που επιχειρεί να εκμεταλλευτεί την τραγική συγκυρία για να υπονομεύσει κάθε έννοια δημοκρατίας, ισότητας και κοινωνικής δικαιοσύνης.

Αλλά  τέτοιου είδους σχεδιασμοί δεν πρόκειται ποτέ να γίνουν πράξη. Η θυσία των αγωνιστών του Πολυτεχνείου δεν θα πάει χαμένη και όλοι εμείς θα εγγυηθούμε γι? αυτό.

Καλούμε τους μαθητές και μαθήτριές μας, το φοιτητικό κόσμο, τους άνεργους και τους νέους εργαζόμενους και εργαζόμενες, αντλώντας δύναμη και έμπνευση από την εξέγερση του Πολυτεχνείου, να πρωτοστατήσουν σήμερα στον αγώνα για την ανατροπή αυτής της απάνθρωπης πολιτικής των μνημονίων και της λιτότητας.

Να θέσουμε τα θεμέλια για μία άλλη κοινωνία, της ισότητας, της δημοκρατίας, της δικαιοσύνης, της αλληλεγγύης, των ανθρώπινων δικαιωμάτων.

Για να λάβουν επιτέλους τα όνειρα εκδίκηση.

ΟΛΟΙ ΣΤΙΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΡΕΙΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ,

 ΔΕΥΤΕΡΑ 17/11/14

ΑΘΗΝΑ, 3 μ.μ. προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ Σταδίου και Χρ. Λαδά

Αθήνα, 14 Νοέμβρη 2014

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 13/11/2014

 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

για τις κινητοποιήσεις των μαθητών

Η ΟΛΜΕ από πέρυσι προέβλεψε τις καταστρεπτικές συνέπειες του ν. 4186/86, που εφαρμόζει πανελλαδικού τύπου εξετάσεις σε όλες τις τάξεις των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ και τη λεγόμενη «Τράπεζας Θεμάτων».

Οι συνέπειες αφορούν συνολικά την εκπαίδευση, τους μαθητές και τις μαθήτριες των Λυκείων:

• αύξηση της μαθητικής διαρροής και βίαιη εξώθηση των μαθητών και μαθητριών στην πρόωρη άτυπη κατάρτιση μετά το γυμνάσιο και στην απλήρωτη  και εκμεταλλευτική μαθητεία,
• ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση του μορφωτικού χαρακτήρα του Λυκείου,
• μεταβολή του Λυκείου, Γενικού και Επαγγελματικού, σε ένα απέραντο ναρκοπέδιο αλλεπάλληλων εξετάσεων,
• αποκλειστικό προσανατολισμό της λειτουργίας του σχολείου στις εξετάσεις με μοναδικό στόχο την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση,
• ενίσχυση της προσφυγής στα φροντιστήρια σε μια περίοδο ακραίας οικονομικής ανέχειας και σκληρής δοκιμασίας για την ελληνική οικογένεια.

Τα προβλήματα αυτά σε συνδυασμό με τα χιλιάδες κενά που υπάρχουν σε όλα τα σχολεία και τα οποία η πολιτική ηγεσία του υπουργείου παιδείας δηλώνει αδυναμία να τα καλύψει, οδήγησαν τους μαθητές συλλογικά και οργανωμένα, να διεκδικήσουν το δικαίωμα τους στη μόρφωση, τη γνώση και το δικαίωμά τους στη ζωή, μέσα από πολύμορφες κινητοποιήσεις.

Το υπουργείο παιδείας αντί να σκύψει στα προβλήματα αυτά και να τα επιλύσει (κατάργηση του νόμου, μαζικοί διορισμοί εκπαιδευτικών), συνεπικουρούμενο από μερίδα των ΜΜΕ, προσπάθησε να συκοφαντήσει το μαθητικό κίνημα με αναφορές σε «υποκινητές» προκαλώντας εισαγγελικές παρεμβάσεις και να το τρομοκρατήσει απειλώντας με μαθήματα τα σαββατοκύριακα και τις αργίες .

Δυστυχώς στην προσπάθεια αυτοί βρέθηκαν αρωγοί και ?ελάχιστοι- διευθυντές σχολικών μονάδων, οι οποίοι αγνοώντας τον παιδαγωγικό τους ρόλο, συμμετείχαν στην προσπάθεια τρομοκράτησης των μαθητών, με απειλές για αποβολές και «ενέργειες απομάκρυνσης από το σχολείο».

Οι νέοι δε διαπαιδαγωγούνται, με τέτοιες πρακτικές. Κανείς δεν μπορεί να κάμψει την ορμή και το πάθος, ούτε να φυλακίσει την ψυχή και τις ιδέες τους. Το αντίθετο μπορεί να πετύχει όποιος φιλοδοξεί να το κάνει ισοπεδώνοντας τις δημοκρατικές εγγυήσεις, ποδοπατώντας και ακυρώνοντας τις συλλογικές τους διαδικασίες.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ:

- Καταδικάζει κάθε προσπάθεια συκοφάντησης, τρομοκράτησης, ποινικοποίησης και καταστολής των μαθητικών αγώνων.

- Καλεί τους διευθυντές των σχολικών μονάδων και τους συλλόγους διδασκόντων να επιλύουν τα προβλήματα που παρουσιάζονται με παιδαγωγικές μεθόδους και να μην δίνουν στοιχεία για το σχολείο και τους μαθητές τους στα αστυνομικά τμήματα.

- Απαιτεί την κατάργηση της πράξης νομοθετικού περιεχομένου και του σχετικού νόμου που ποινικοποιεί τις κινητοποιήσεις των μαθητών. 

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

ΠΡΟΣ:

Τα Δ.Σ. των ΕΛΜΕ

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ     

Μετά την αλλαγή  των προθεσμιών από το Υπουργείο για την αξιολόγηση των Διευθυντών (μέχρι 27/11/2014 η δήλωση προσόντων στην πλατφόρμα) είναι απολύτως αναγκαίο να υπενθυμίσουμε την απόφαση ? κάλεσμα της ΟΛΜΕ και της ΔΟΕ περί μη συμμετοχής των Δ/ντών σε καμία διαδικασία αξιολόγησής τους, συμμετέχοντας στην απεργία ? αποχή που κήρυξαν οι δύο Ομοσπονδίας.

Είναι δεδομένο ότι όλες οι ΕΛΜΕ πρέπει να κινηθούν άμεσα προς αυτή την κατεύθυνση με ενημερώσεις και συσκέψεις των Δ/ντών κατά περιοχή. Είναι προφανές ότι είναι ιδιαίτερα σημαντικό για την κατάργηση του νομοθετικού πλαισίου της αξιολόγησης να εκφραστεί τώρα «μαζική αντίθεση των Δ/ντών» μην συμπληρώνοντας στην πλατφόρμα αξιολόγησης τα στοιχεία τους (portfolio).

Δείτε, ακολουθώντας το σύνδεσμο:

-  Την Απόφαση ΟΛΜΕ ? ΔΟΕ για την Αξιολόγηση, εδώ 
- και Το εξώδικο της ΟΛΜΕ προκήρυξης της απεργίας ? αποχής, εδώ

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 11/11/2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

ΟΧΙ ΣΤΗΝ «ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ» ΕΡΓΑΣΙΑ, ΣΤΗΝ  ΑΠΟΡΡΥΘΜΙΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ

ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΕΣ ? ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

Η πολιτική της πλήρους απορρύθμισης των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών ολοκληρώνεται. Ενώ παραμένουν ακόμα απλήρωτοι συνάδελφοι αναπληρωτές και υπάρχουν ταυτόχρονα σενάρια για προσλήψεις εκπαιδευτικών με 5-μηνα μέσω του ΟΑΕΔ, έγιναν από τον Υπουργό Παιδείας ανακοινώσεις για το ότι μπορούν να καλυφθούν τα κενά των σχολείων με προσλήψεις αδιόριστων εκπαιδευτικών χωρίς μισθό, με κίνητρο μπόνους ?μόρια για την μελλοντική τους πρόσληψη στη δημόσια εκπαίδευση όποτε γίνει διαγωνισμός ΑΣΕΠ!!!

Έφτασαν στο σημείο, μετά τις απαράδεκτες αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις της προηγούμενης περιόδου (αύξηση διδακτικού ωραρίου, υποχρεωτικές υπερωρίες, συμπτύξεις τμημάτων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών με διδασκαλία μέχρι και σε 5 σχολεία, προσλήψεις ωρομισθίων, διαθεσιμότητες-απολύσεις), να μεθοδεύουν εφιαλτικά σενάρια προσλήψεις εκπαιδευτικών χωρίς μισθό.

Δεν υπάρχει μεγαλύτερη καταρράκωση της αξιοπρέπειας του εργαζόμενου και πιο ανήθικη εκμετάλλευση της ανεργίας ? αδιοριστίας. Βρισκόμαστε ένα βήμα πριν από το «Η Εργασία Απελευθερώνει (Arbeit Macht Frei)» των στρατοπέδων συγκέντρωσης.

Είναι οι τραγικές συνέπειες και η κατάληξη των πολιτικών του νεοφιλελευθερισμού παγκοσμίως  και των κατευθύνσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης: από εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα φτάσαμε τώρα στους εργαζόμενους χωρίς μισθό.

Η όποια προσπάθεια κάνουν να το παρουσιάσουν ως «εθελοντισμό» και βοήθεια στο δημόσιο σχολείο, για τα παιδιά που δεν κάνουν μάθημα, είναι απλώς ΚΑΤΑΠΤΥΣΤΗ.

Καλούμε τους συναδέλφους, με αξιοπρέπεια και με ευθύνη για τη ζωή και τα δικαιώματα όλων, να αντισταθούν σε αυτές τις μεθοδεύσεις.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους, μόνιμους, αδιόριστους , σε διαθεσιμότητα, απλήρωτους, ωρομίσθιους σε:

Κινητοποίηση στα Προπύλαια του Πανεπιστημίου Αθηνών την Παρασκευή, 14/11 στις 2 το μεσημέρι

 για να απαιτήσουμε μαζικούς διορισμούς τώρα.

 ΜΟΝΙΜΗ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ!

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

ΟΛΜΕ

Στις 27 Νοέμβρη απεργούμε!

Αγώνας για

• Την υπεράσπιση του Δημόσιου και Δωρεάν Σχολείου
• Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς
• Σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους

 Συνάδελφε,

 Μάταια προσπαθεί η κυβέρνηση να πείσει ότι το τέλος των Μνημονίων και της κρίσης έφτασε. Όλες οι διακηρύξεις περί «εξόδου από την κρίση» και «επιστροφής στην ανάκαμψη», ή ακόμα και περί «αποχώρησης του ΔΝΤ», αποδεικνύονται θέατρο σκιών. Η ΕΕ και το ΔΝΤ επιβεβαιώνουν ότι η πολιτική της σκληρής και παρατεταμένης λιτότητας, της βαθιάς φτώχειας και ανεργίας, της διάλυσης όλων των κοινωνικών δομών θα συνεχιστεί και μάλιστα με αμείωτη ένταση. Η κυβέρνηση επιχειρεί να παραπλανήσει την κοινωνία και τους εργαζόμενους, λέγοντας ότι το τέλος των Μνημονίων πλησιάζει, για να συνεχίσει την επόμενη μέρα να εφαρμόζει την ίδια και απαράλλαχτη αντιλαϊκή πολιτική.

Η εκπαίδευση, συνεχίζει να μετράει τις πληγές της από τα αδιάκοπα χτυπήματα της βάρβαρης πολιτικής. Βρισκόμαστε ήδη στο μήνα Νοέμβριο και τα σχολεία και οι μαθητές στενάζουν από τα τεράστια κενά σε εκπαιδευτικούς. Ο υπουργός Παιδείας με απόλυτα ιταμό τρόπο και παίζοντας τα δικά του προσωπικά επικοινωνιακά παιχνίδια, δηλώνει ότι θα προσλάβει «εθελοντές», δηλαδή απλήρωτους και ανασφάλιστους εκπαιδευτικούς, καταπατώντας και ευτελίζοντας κάθε έννοια εργασιακού δικαιώματος. Για πολλοστή χρονιά οι δεκάδες χιλιάδες μαθητών μας, αναγκάζονται να στοιβάζονται σε υπερμεγέθη τμήματα εξ? αιτίας των συγχωνεύσεων τμημάτων στο όνομα της «οικονομίας του προσωπικού», αδιαφορώντας πλήρως για τις παιδαγωγικές ανάγκες και τις εκπαιδευτικές συνθήκες κάτω από τις οποίες διδάσκονται τα παιδιά μας. Η εφαρμογή του νόμου για το «νέο Λύκειο» που τώρα μπαίνει στη δεύτερη χρονιά υλοποίησής του, αποδεικνύει αυτό που έγκαιρα ολόκληρος ο εκπαιδευτικός κόσμος είχε επισημάνει, ότι πρόκειται για ένα σύστημα ακόμα πιο ταξικό, πιο σκληρό για τη νέα γενιά, την οποία θα εκδιώξει βίαια από την εκπαίδευση για να την παραδώσει στην πρόωρη κατάρτηση και στα σύγχρονα σκλαβοπάζαρα της μαθητείας, της απλήρωτης και μαύρης εργασίας.

Συνάδελφε,

 Η πολιτική της κυβέρνησης ? ΕΕ ? ΔΝΤ θέτει σε πλήρη αμφισβήτηση συλλογικά εργασιακά δικαιώματα και κατακτήσεις δεκαετιών. Η εφαρμογή της λεγόμενης αξιολόγησης τόσο στην εκπαίδευση όσο και συνολικά στο Δημόσιο τομέα, θα έχει ως συνέπεια το τσάκισμα των συλλογικών εργασιακών σχέσεων, νέες απολύσεις, την επιβολή φτώχειας διαρκείας για την πλειοψηφία των εργαζομένων στο Δημόσιο. Ακόμα θα σηματοδοτήσει τη συρρίκνωση και την αντιδραστική αναδιάρθρωση των κοινωνικών δομών του Δημοσίου (Παιδεία ? Υγεία ? Πρόνοια) ώστε να υπηρετεί ακόμα καλύτερα τις συμφέροντα του κεφαλαίου σε αντίθεση με τις λαϊκές ανάγκες. Ταυτόχρονα οι δηλώσεις των κυβερνητικών στελεχών και τα δημοσιεύματα για «νέο μισθολόγιο» στο Δημόσιο τομέα, θα σηματοδοτήσουν νέες δραματικές μειώσεις στους μισθούς όλων των εργαζομένων. Καμία αυταπάτη δεν μπορεί να υπάρξει ότι οι εκπαιδευτικοί θα δουν αυξήσεις στους μισθούς τους, παρά τις δηλώσεις της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου.

Στόχος τους είναι να σπείρουν τη διχόνοια ανάμεσα στους κλάδους των εργαζομένων στο Δημόσιο ώστε να βρουν καλύτερο έδαφος για να εφαρμόσουν την πολιτική της φτώχειας και της εξαθλίωσης.

Συνάδελφε,

 Απέναντι στην βάρβαρη αυτή πολιτική υπάρχει απάντηση. Είναι ο μαζικός και ανυποχώρητος αγώνας των εργαζομένων και όλου του λαού. Στις 27 Νοέμβρη απεργούμε! Μαζί με όλους τους εργαζόμενους σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, αγωνιζόμαστε για να υπερασπιστούμε τα δικαιώματά μας στην εργασία και στη μόρφωση των παιδιών μας. Μαζί με τους εργαζόμενους, τη νέα γενιά και όλο το λαό, να πιάσουμε το νήμα των μεγάλων αγώνων της προηγούμενης περιόδου για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης ? ΕΕ ? ΔΝΤ, διεκδικώντας άμεσα:

•        Σταθερή και μόνιμη εργασία για όλους. Όχι στις διαθεσιμότητες! Καμία απόλυση συναδέλφου
•       Πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς. Να ζούμε με αξιοπρέπεια εμείς και οι οικογένειές μας
•        Μαζικοί διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών εδώ και τώρα!
•        Να καταργηθεί ο νόμος για την Αξιολόγηση
•       Να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός νόμος για το Λύκειο!
•        Δημόσιο και Δωρεάν Σχολείο που να χωρά όλα τα παιδιά!

 Όλοι στην πανεργατική απεργία στις 27 Νοέμβρη!

Όλοι στις απεργιακές συγκεντρώσεις και τα συλλαλητήρια όλης της χώρας!

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Για να δείτε την αφίσα της εκδήλωσης πατήστε εδώ

Αθήνα, 7/11/2014

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί στο συλλαλητήριο στην ΕΡΤ,  στην Αγία Παρασκευή, την Παρασκευή 7/11/14 στις 6 μ.μ. που διοργανώνεται από την ΠΟΣΠΕΡΤ για τον ένα χρόνο από την είσοδο των ΜΑΤ στο ραδιομέγαρο.

Απαιτούμε:

? Να ξανανοίξει η ΕΡΤ!
? Να επιστρέψουν όλοι οι εργαζόμενοι της ΕΡΤ στις δουλειές τους!
? Να λειτουργεί η ΕΡΤ από τους ίδιους τους εργαζόμενους για όλη την κοινωνία

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

Αθήνα, 30/10/2014

 Σχετικά με τις εκδηλώσεις μνήμης στα σχολεία για τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ απαιτεί να σταματήσει κάθε ενέργεια της Περιφερειακής Διεύθυνσης Ιονίων Νήσων και της Δ.Δ.Ε Κεφαλληνίας, σχετικά με τις εκδηλώσεις μνήμης για τη δολοφονία του Παύλου Φύσσα, που έγιναν στις 15 Σεπτεμβρίου στα σχολεία της περιοχής, σε συνέχεια της επερώτησης που κατέθεσε η Χρυσή Αυγή στη Βουλή,  με την οποία απαιτούσαν να αποδοθούν ευθύνες στους εκπαιδευτικούς!!

Κανένας Διευθυντής σχολείου, κανένας εκπαιδευτικός δεν έχει να απολογηθεί, όταν εκτελεί το καθήκον της δημοκρατικής διαπαιδαγώγησης της νέας γενιάς.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ

                             Αθήνα, 29/10/2014

 ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΠΑΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΝΤΑΞΙΟΔΟΤΙΚΟΥ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καταδικάζει το «πάγωμα» της συνταξιοδότησης  εκπαιδευτικών από τον Υπουργό Παιδείας κ. Λοβέρδο.

Οι εκπαιδευτικοί αυτοί υπέβαλαν, όπως προβλέπει η σχετική νομοθεσία, αίτηση για συνταξιοδότηση για λόγους οικογενειακούς λόγους ή υγείας και η παραμονή τους δεν μπορεί να λύσει το πρόβλημα των κενών. Ο αριθμός αυτών που συνταξιοδοτούνται κατά τη διάρκεια της χρονιάς είναι έτσι και αλλιώς μικρός.

 Η απαράδεκτη πολιτική των συνεχών περικοπών στην εκπαίδευση, που έχει ως αποτέλεσμα τους μηδενικούς διορισμούς και τα τεράστια κενά εκπαιδευτικών, χαρακτηρίζει τις ενέργειες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και την οδηγεί σε λανθασμένες, προκλητικές και αντισυνταγματικές ενέργειες.

Αντί να προγραμματίσει εγκαίρως την κάλυψη των κενών με μόνιμους διορισμούς ο Υπουργός Παιδείας έρχεται – δυο μήνες μετά την έναρξη του σχολικού έτους – να επιτάξει ουσιαστικά τους εκπαιδευτικούς και να καταπατήσει το συνταξιοδοτικό τους δικαίωμα.

Καλούμε τον Υπουργό Παιδείας να καλύψει τα εκπαιδευτικά κενά στα σχολεία με μόνιμους διορισμούς και να σταματήσει κάθε αντισυνταγματική ενέργεια όπως αυτή του παγώματος της συνταξιοδότησης που κρατά σε ομηρία  συναδέλφους που ασκούν τα ήδη περιορισμένα δικαιώματά τους.

Τα δικαιώματα των εκπαιδευτικών είναι αδιαπραγμάτευτα. Δεν τα χαρίζουμε σε κανέναν, δεν επιτρέπουμε να τα καταπατούν.

Για να δείτε το αρχείο σε pdf … εδώ