Rss Feed Tweeter button Facebook button Youtube button

10-04-2014 Ανακοίνωση για την αναπλήρωση μαθημάτων λόγω καταλήψεων / Ανακοινοποίηση στο ορθό

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

για την ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΛΟΓΩ ΚΑΤΑΛΗΨΕΩΝ

Το Υπουργείο Παιδείας τα τελευταία χρόνια δημιουργεί όλο και πιο ασφυκτικές πιέσεις μέσω νομοθετικών ρυθμίσεων σε όσους αντιστρατεύονται την πολιτική Κυβέρνησης ? Ε.Ε. Όσοι αγωνίζονται για ένα άλλο σχολείο σύγχρονο, δημόσιο, δωρεάν, δημοκρατικό που θα λειτουργεί με γνώμονα τις μορφωτικές  ανάγκες του λαού, θεωρούνται εχθροί του και αντιμετωπίζονται με επιστρατεύσεις, συκοφαντίες και εκδικητικά μέτρα. Οι μαθητικές κινητοποιήσεις κατά τη διάρκεια του Σεπτεμβρίου ? Οκτωβρίου, όπου διεκδικούσαν το αυτονόητο ? καθηγητές για να τους διδάξουν ή για την υλικοτεχνική υποδομή του σχολείου τους ? έγιναν αφορμή για έκδοση νομοθετικών ρυθμίσεων που προβλέπουν διεξαγωγή μαθημάτων μέσα σε σχολικές διακοπές και παρατάσεις του σχολικού έτους.

Το Υπουργείο Παιδείας με την 139628/Γ2 (ΦΕΚ τ.Β 2530) Υπουργική Απόφαση και το ΠΔ 170/13 (ΦΕΚ τ.Α΄274) επιβάλει να γίνονται μαθήματα στις διακοπές του Πάσχα (μέχρι 3 ημέρες) αλλά και με παράταση του διδακτικού έτους (όταν οι ημέρες κατάληψης είναι περισσότερες των 3). Καταργήθηκαν παλαιότερες διατάξεις που έδιναν δυνατότητα στους συλλόγους διδασκόντων να ρυθμίζουν κατά περίπτωση το θέμα αυτό.

Πιστεύουμε πως αυτά τα θέματα πρέπει να ρυθμίζονται με κριτήρια παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά και με τη συνεργασία όλων των φορέων της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Είναι τουλάχιστον υποκριτικό το ενδιαφέρον του Υπουργείου Παιδείας να αναπληρωθούν, ακόμα και με λογιστικό τρόπο, τα μαθήματα που δεν πραγματοποιήθηκαν κατά τις ημέρες των μαθητικών καταλήψεων. Δεν ενδιαφέρεται όμως για τα μαθήματα που χάνονται λόγω της δικής του ευθύνης να μην καλύπτει τα κενά των εκπαιδευτικών για μεγάλο χρονικό διάστημα. Δεν απαντά πως θα αναπληρωθούν τα μαθήματα όταν το Δεκέμβρη του 2013 υπήρχαν πάνω από 2000 κενά εκπαιδευτικών. Δεν απαντά τέλος πως θα αναπληρωθούν τα μαθήματα στις κατηργημένες ειδικότητες των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ όπου χιλιάδες ώρες δεν πραγματοποιήθηκαν. Με τι εφόδια θα συμμετάσχουν στις πανελλαδικές εξετάσεις αυτοί οι μαθητές των ΕΠΑΛ;

Στην πραγματικότητα μια τέτοια ρύθμιση δημιουργεί περισσότερα προβλήματα και αντιπαραθέσεις από αυτά που υποτίθεται επιδιώκει να λύσει. Επίσης είναι και ανεφάρμοστη στο σκέλος που προβλέπει παράταση διδακτικού έτους, αφού σε όλα τα σχολεία τα μαθήματα λήγουν με την έναρξη των πανελλαδικών εξετάσεων. Να επισημάνουμε επίσης και το γεγονός πως ένα μέρος μαθητικών καταλήψεων συνέπεσε χρονικά με την 8ήμερη απεργία της ΟΛΜΕ το Σεπτέμβρη του 2013.

Καλούμε την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να μην εφαρμόσει και να καταργήσει την 139628/Γ2 (ΦΕΚ τ. Β΄ 2530 ) Υπουργική Απόφαση και το ΠΔ 170/13 (ΦΕΚ τ. Α΄ 274). Ζητάμε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να λάβει όλα εκείνα τα απαιτούμενα μέτρα για τη μείωση της ύλης σε όσα μαθήματα αυτό απαιτείται συνειδητοποιώντας τις δικές ευθύνες για την ελλείψεις που δημιουργήθηκαν και τη φετινή χρονιά.

Οι σύλλογοι διδασκόντων με παιδαγωγικά κριτήρια, και σε συνεννόηση με τα συλλογικά όργανα των γονιών και των μαθητών σε κάθε σχολείο, εκτιμούν τα προβλήματα σε σχέση με την ύλη, με καθαρά παιδαγωγικά κριτήρια και οργανώνουν την αναπλήρωσή της.

Υπενθυμίζουμε πως κανένας δεν μπορεί να υποχρεώσει εκπαιδευτικούς να εργαστούν σε θεσμοθετημένες αργίες, χωρίς να έχει προβλεφθεί τουλάχιστον η αντίστοιχη υπερωριακή απασχόληση. Είναι σαφές πως η εργασία μέσα στις διακοπές συνιστά πρόσθετη εργασία.

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ κηρύσσει στάσεις εργασίας 8 – 11 π.μ. και τις τρεις πρώτες ώρες κάθε επόμενης βάρδιας για τις ημέρες 23, 24 και 25/4/14, στα σχολεία όπου οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης ορίζουν αναπλήρωση της ύλης μέσα στις διακοπές του Πάσχα, και καλεί  τα ΔΣ των ΕΛΜΕ να λάβουν αποφάσεις για συμπληρωματικές στάσεις εργασίας τις ίδιες ημέρες όπου απαιτείται.

Καλούμε τους εκπαιδευτικούς στα σχολεία, να οργανώσουν μαζί με τις ΕΛΜΕ και σε συνεργασία με τους γονείς και τους μαθητές, κινητοποιήσεις σε κάθε σχολείο τις ημέρες αυτές.

Καλούμε τα ΔΣ των ΕΛΜΕ να οργανώσουν συσκέψεις και κοινές παραστάσεις με τους συλλόγους γονέων σε κάθε περιοχή στους Περιφερειακούς Διευθυντές Εκπαίδευσης με στόχο να ανακαλέσουν τις αποφάσεις αναπλήρωσης στις διακοπές του Πάσχα.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

10-04-2014 Δημοσιεύματα σχετικά με την παιδεία

Μπορείτε να δείτε τα σημερινά δημοσιεύματα σχετικά με την παιδεία … εδώ

08-04-2014 Επιστολή προς τους γονείς: όχι στις Προαγωγικές Εξετάσεις της Α’ Λυκείου και την Τράπεζα Θεμάτων

Όχι στις Προαγωγικές Εξετάσεις της Α΄ Λυκείου και την Τράπεζα Θεμάτων

Αγαπητοί γονείς,

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες,

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επιμένει στην παράλογη, αντιεκπαιδευτική και αντιπαιδαγωγική απόφασή της να εφαρμόσει από εφέτος το νέο νόμο για το Λύκειο (Ν. 4186/2013), που προβλέπει πανελλαδικού τύπου εξετάσεις από εφέτος στην Α΄ Λυκείου και αξιοποίηση της λεγόμενης «Τράπεζας Θεμάτων» για τον προσδιορισμό θεμάτων των εξετάσεων αυτών. Έχουμε ήδη προειδοποιήσει τους αρμόδιους παράγοντες του Υπουργείου Παιδείας ότι η εφαρμογή των σχετικών διατάξεων αυτού του νόμου θα έχει καταστροφικές συνέπειες για τους μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου, όπως:

  •  αύξηση της μαθητικής διαρροής και βίαιη εξώθηση των μαθητών και μαθητριών στην πρόωρη άτυπη κατάρτιση μετά το γυμνάσιο και στην απλήρωτη  και εκμεταλλευτική μαθητεία,
  • ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση του μορφωτικού χαρακτήρα του Λυκείου,
  • μεταβολή του Λυκείου, Γενικού και Επαγγελματικού, σε ένα απέραντο ναρκοπέδιο αλλεπάλληλων εξετάσεων, 
  • αποκλειστικό προσανατολισμό της λειτουργίας του σχολείου στις εξετάσεις με μοναδικό στόχο την πρόσβαση στην Ανώτατη Εκπαίδευση,
  • ενίσχυση της προσφυγής στα φροντιστήρια σε μια περίοδο ακραίας οικονομικής ανέχειας και σκληρής δοκιμασίας για την ελληνική οικογένεια.

Η απόκρουση της εφαρμογής του νόμου 4186/13 και η κατάργησή του αποτέλεσε αίτημα των απεργιακών κινητοποιήσεων που αναπτύχθηκαν από το Σεπτέμβρη καθώς και αλλεπάλληλων συναντήσεων με το Υπ. Παιδείας και τους αρμόδιους υπηρεσιακούς παράγοντες.

Προειδοποιήσαμε έγκαιρα την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ότι η πρόθεσή τους να θέσουν σε λειτουργία την Τράπεζα Θεμάτων ενέχει τον κίνδυνο να τινάξει κυριολεκτικά στον αέρα τη διαδικασία των εξετάσεων και να επηρεάσει αρνητικά την εκπαιδευτική διαδικασία. Να υποτάξει το Λύκειο στο κυνήγι των «σωστών», προκαθορισμένων απαντήσεων και όχι στην κριτική προσέγγιση και εμβάθυνση της γνώσης. Οι μαθητές μας δεν θα παρακινούνται να γίνουν μορφωμένα και κριτικά σκεπτόμενα άτομα, αλλά «παπαγάλοι» προκατασκευασμένων απαντήσεων.

 Τονίζουμε ότι η διδακτέα ύλη έχει προσδιοριστεί με μεγάλη προχειρότητα τόσο ως προς το περιεχόμενο όσο και ως προς την έκτασή της. Σε ορισμένα μαθήματα η κάλυψή της απαιτεί δύο σχολικές χρονιές αντί για μία.

Κάτω από αυτές τις συνθήκες, τονίζουμε ότι η εμμονή στην ίδρυση και λειτουργία μιας «Τράπεζας Θεμάτων», και μάλιστα λίγες μέρες πριν τις εξετάσεις, μόνο και μόνο για να φανεί ότι τηρείται ο προβλεπόμενος προγραμματισμός, μόνο αρνητικές συνέπειες θα έχει στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ ταυτόχρονα θα αυξήσει το άγχος και την αβεβαιότητα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς, με δεδομένο μάλιστα ότι ο βαθμός προαγωγής των μαθητών της Α΄ Λυκείου θα συνυπολογίζεται στην εισαγωγή τους στα Πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ.

Σοβαρότατα προβλήματα δημιουργεί και το νέο σύστημα προαγωγής από τάξη σε τάξη, λόγω των αυξημένων απαιτήσεων που θέτει. Αν εφαρμοστεί, θα εκτινάξει τη σχολική αποτυχία και τη μαθητική διαρροή από το Λύκειο σε πολύ υψηλά ποσοστά.

Επισημαίνουμε, επίσης, ότι τα σοβαρά κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό, και ειδικά στα Επαγγελματικά Λύκεια και στις Επαγγελματικές Σχολές μετά τις διαθεσιμότητες-απολύσεις χιλιάδων εκπαιδευτικών,  έχουν οδηγήσει, σε πολλά σχολεία, σε πλημμελή κάλυψη της ύλης με αποτέλεσμα να εμφανίζονται μεγάλες διαφορές από περιοχή σε περιοχή, με τα πιο μεγάλα προβλήματα να εντοπίζονται σε υποβαθμισμένες, απομονωμένες και δυσπρόσιτες περιοχές της χώρας.

Παρά τις ενστάσεις  μας αυτές, το Υπουργείο Παιδείας προχώρησε τελικά τις διαδικασίες της προκήρυξης για τη δημιουργία της τράπεζας θεμάτων μέσω του ΕΣΠΑ και ανάθεσε το έργο στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής διαθέτοντας 1.570.000 ευρώ για «ειδικούς και επιτροπές»!! Το ποσό αυτό αντιστοιχεί σε δαπάνη για πρόσληψη πάνω από 1.000 αναπληρωτών, με τους οποίους θα μπορούσε να αντιμετωπίσει σημαντικό μέρος των εκπαιδευτικών κενών των σχολείων.

Φαίνεται όμως ότι οι αρμόδιοι παράγοντες του Υπουργείου Παιδείας στην πραγματικότητα δεν ενδιαφέρονται για τη βελτίωση της δημόσιας εκπαίδευσης και την επίλυση των προβλημάτων λειτουργίας των σχολείων, αλλά μόνο για την υλοποίηση των αντιδραστικών και αντιεκπαιδευτικών αλλαγών που προωθούν η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο ΟΟΣΑ, με εργαλείο των κονδύλια του ΕΣΠΑ.

Τονίζουμε για μια ακόμα φορά την πλήρη αντίθεσή μας, αλλά και όλων των εκπαιδευτικών φορέων της χώρας, στο νόμο 4186/13 και στη μετατροπή του Λυκείου σε διαρκές εξεταστικό κέντρο, με πανελλαδικού τύπου εξετάσεις μέσα από την «Τράπεζα Θεμάτων» και με τη δεσποτεία των τεστ και των τυπικών κριτηρίων  στην εξεταστική διαδικασία. Αυτά τα μέτρα αποτελούν το πρώτο βήμα για την αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων και τελικά τη δημιουργία σχολείων διαφορετικών επιπέδων και ταχυτήτων.

Καλούμε τους γονείς, τους μαθητές και μαθήτριες, σύσσωμη την ελληνική κοινωνία να διεκδικήσουν να μην εφαρμοστεί εφέτος αυτός ο νόμος και τελικά να ακυρωθεί μέσα από τον ενωτικό και ανυποχώρητο αγώνα της εκπαιδευτικής κοινότητας.

  • Απαιτούμε να καταργηθεί ο Νόμος 4186/13 για την αναδιάρθρωση του Λυκείου και της ΤΕΕ και, σε πρώτη φάση, να μην εφαρμοστεί εφέτος στην Α΄ τάξη Λυκείου.
  • Λέμε «όχι» στο σχολείο της αγοράς και των επιχειρήσεων, στην πρόωρη κατάρτιση και την μαθητεία μετά το γυμνάσιο.
  • Διεκδικούμε Ενιαίο 12χρονο Δημόσιο και Δωρεάν σχολείο, αντίστοιχο με τις ανάγκες και τα οράματα της νεολαίας και του λαού μας.
  • Απαιτούμε να ξαναλειτουργήσουν αμέσως οι τομείς και ειδικότητες που καταργήθηκαν στη Δημόσια ΤΕΕ και να επανέλθουν στη θέση τους όλοι οι εκπαιδευτικοί που δίδασκαν σε αυτές και τέθηκαν σε διαθεσιμότητα ή απολύθηκαν.

Κανένας μαθητής και κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει.

Αθήνα, Απρίλης 2014

Κατεβάστε την επιστολή σε μορφή pdf … εδώ

07-04-2014 Απεργούμε την Τετάρτη 9 Απριλίου. Όλοι στα συλλαλητήρια

Απεργούμε

Τετάρτη 9 – 4 – 2014

ΟΛΟΙ ΣΤΑ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ

Αθήνα, προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ Πολυτεχνείο 10.30 π.μ.

Κατεβάστε την αφισέτα … εδώ

07-04-2014 Ενημέρωση από το συνέδριο της Australian Education Union

Από το συνέδριο της Australian Education Union

Συνάδελφοι,

Στις 21-23 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στη Μελβούρνη το συνέδριο της Australian Education Union. Το συνέδριο δεν ήταν εκλογικό αλλά προγραμματικό για την πορεία της Ομοσπονδίας το επόμενο χρονικό διάστημα. Συμμετείχαν σε αυτό εκπρόσωποι από όλες τις περιφέρειες της Αυστραλίας. Οι συμμετέχοντες ήταν περίπου 200. Καλεσμένοι εκτός της ΟΛΜΕ ήταν οι Ομοσπονδίες της Ν. Κορέας, της Ν. Ζηλανδίας, του Ηνωμένου Βασιλείου.

Δεν πρέπει να παραλείψουμε ότι Πρόεδρος της Australian Education Union είναι ο ελληνικής καταγωγής συνάδελφος Γαβριελάτος Βαγγέλης και Γενική Γραμματέας η Πρόεδρος της Education International Susan Hopgood. Στο συνέδριο από την πλευρά των συναδέλφων της Αυστραλίας αναπτύχθηκαν όλα τα ζητήματα που ταλανίζουν εκεί την εκπαίδευση.

Κυριότερα εξ αυτών η μεγάλη αύξηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης όσον αφορά το μαθητικό δυναμικό, η παραχώρηση της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην ιδιωτική πρωτοβουλία κ.α..

Όσον αφορά τα εργασιακά και εκεί η κυβέρνηση προσπαθεί να επιβάλει ποσοστώσεις στην αξιολόγηση ενώ εντύπωση κάνει ότι οι εργαζόμενοι δε δίνουν ασφαλιστικές εισφορές για σύνταξη. Η εργασιακή σχέση των συναδέλφων είναι αορίστου χρόνου. Ο μισθός τους κυμαίνεται περίπου στα 50000-60000 δολάρια το χρόνο ενώ παράλληλα έχουν εφάπαξ που κυμαίνεται από 300000-500000 δολάρια.

Συνδικαλιστικά οι αποφάσεις τους παίρνονται μέσα από Γ.Σ.. Η εισφορά τους στο σωματείο ανέρχεται στα 800 δολάρια το χρόνο. Τα συνδικαλιστικά στελέχη έχουν άδεια άνευ αποδοχών από την υπηρεσία και πληρώνονται από την Ομοσπονδία. Μετά από τα 6 έτη και πάνω παραμονής στο συνδικάτο οι συνάδελφοι υποχρεούνται να αποχωρήσουν από την υπηρεσία.

Η τοποθέτησή μου στο συνέδριο ήταν η εξής:

Αξιότιμοι συνάδελφισσες και συνάδελφοι,

Με μεγάλη χαρά βρίσκομαι στη χώρα σας η οποία παραδοσιακά συνδέεται  με δεσμούς φιλίας και αλληλεγγύης με την Ελλάδα. Παρά την τεράστια χιλιομετρική απόσταση που μας χωρίζει οι χώρες μας έχουν στενούς δεσμούς και πάρα πολλοί  Έλληνες κατοικούν εδώ.

Εκ μέρους του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ θα ήθελα να σας ευχαριστήσω για την πρόσκληση και τη φιλοξενία. Ιδιαίτερα να ευχαριστήσω τον συνάδελφο και φίλο Angelo Gravrielato.

Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,

Η παιδεία μαζί με την υγεία είναι τα σημαντικότερα κοινωνικά αγαθά. Και οι δύο Ομοσπονδίες μαχόμαστε μέσα από την Ε.Ι. με πρόεδρο την Susan Hopgood για να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση όλα τα παιδιά του κόσμου. Η ελπίδα μας για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο είναι να αποκτήσουν όλα τα παιδιά του κόσμου πρόσβαση στη δημόσια εκπαίδευση.

Ως μέλος του ΔΣ της  Ο.Λ.Μ.Ε. εκπροσωπώ τους συναδέλφους μου και βρίσκομαι κοντά σας σε μία πολύ δύσκολη συγκυρία για τον κόσμο, την Ευρώπη και τη χώρα μου. Στην ανάλυσή μας δεν πρέπει να παραβλέπουμε ότι βρισκόμαστε σε μια μεταβατική περίοδο όπου αφήνουμε πίσω μας το γνωστό έθνος ? κράτος και βαδίζουμε σε μια υπερεθνική δομή. Η μετάβαση, η πορεία αυτή έχει σημαντικές δυσκολίες ιδιαίτερα σήμερα που οι συσχετισμοί σε ευρωπαϊκό επίπεδο είναι αρνητικοί. Δυστυχώς στις μέρες μας βρισκόμαστε σε μια συντηρητική Ευρώπη, μυωπική, με τους περισσότερους ηγέτες της να χαρακτηρίζονται από έλλειψη οράματος και προοδευτικής κατεύθυνσης. Αυτή την Ευρώπη θέλουμε να την αλλάξουμε. Πιστεύουμε στην Ευρώπη των λαών και όχι των αγορών. Πιστεύουμε στην Ευρώπη της Δημοκρατίας και όχι των συσχετισμών του ΑΑΑ.

Ο οικονομικός πόλεμος που μαίνεται από το 2008 εξαιτίας του κλυδωνισμού του καπιταλισμού σε παγκόσμιο επίπεδο δεν έχει αφήσει ανεπηρέαστο τον τομέα της παιδείας  σε όλες τις ευρωπαϊκές χώρες αλλά και σε όλο τον κόσμο. Έχω ενημερωθεί από τον Πρόεδρό σας ότι και εδώ οι νεοφιλελεύθερες πολιτικές έχουν πλήξει τη δημόσια εκπαίδευση. Οι πολιτικές που και εδώ ασκούνται υποβαθμίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης, συρρικνώνουν τη δημόσια εκπαίδευση. Ειδικά στην Ελλάδα η χειμαζόμενη, από τη λιτότητα που έχει επιβάλει η τρόικα, οικογένεια βλέπει την εκπαίδευση να χάνει τον δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της. Η υποχρηματοδότηση, οι ελλείψεις σε έμψυχο δυναμικό και υποδομές, η ψηφισμένη τιμωρητική αξιολόγηση οδηγούν σε υποβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου και επιτείνουν το κλίμα ανασφάλειας και αγωνίας τόσο στους μαθητές όσο και στους εκπαιδευτικούς μας.

Πιο συγκεκριμένα η Ελλάδα κατά τα έτη 2010-2014 έχει βιώσει τεράστια ύφεση, ανεργία εκτοξευμένη στο 30%, δυσβάστακτη φορολόγηση των μεσαίων και χαμηλών κοινωνικών στρωμάτων, κλείσιμο επιχειρήσεων, ελαστικοποίηση των εργασιακών σχέσεων στον ιδιωτικό τομέα με την κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, αθρόες απολύσεις, αστυνόμευση των συνδικαλιστικών δράσεων και τρομοκράτηση της κοινής γνώμης, ραγδαία φτωχοποίηση και εξαθλίωση του πληθυσμού.

Ειδικότερα στην Παιδεία: οι δαπάνες μειώθηκαν κατά 33%, οι μισθοί των εκπαιδευτικών συρρικνώθηκαν κατά 38% έως και 45% για τους νεοδιόριστους. Για να καταλάβετε ο μισθός ενός νεοδιόριστου εκπαιδευτικού είναι μόλις 640 ευρώ. Το πειθαρχικό δίκαιο αυστηροποιήθηκε σε σημείο ώστε οι συνάδελφοι να κινδυνεύουν με απόλυση πολύ εύκολα και αβασάνιστα. Παρά την ιδιαιτερότητα της μορφολογίας του ελληνικού εδάφους-ορεινός όγκος και νησιωτική Ελλάδα-καταργήθηκαν και συγχωνεύτηκαν πολλές σχολικές μονάδες με συνέπεια την αύξηση των μαθητών ανά τμήμα, την απώλεια οργανικών θέσεων και την αδυναμία μετακίνησης των μαθητών. Αυτό οδήγησε στη διαρροή του μαθητικού δυναμικού και τελικά στην εγκατάλειψη του σχολείου ακόμη και στη βαθμίδα της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Στις 22 Ιουλίου η κυβέρνηση με εντολή της τρόικας κατάργησε πάρα πολλούς τομείς της Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης δίνοντάς τους στην ιδιωτική εκπαίδευση. Αυτό είχε ως συνέπεια 1845 καθηγητές να βρεθούν σε καθεστώς κινητικότητας η οποία λήγει στις 22 Μαρτίου. Μέχρι στιγμής κανείς συνάδελφος δεν έχει βρει νέα θέση και όλoι κινδυνεύουν με απόλυση στις 23 Μαρτίου. Για το λόγο αυτό είμαστε σε συνεχείς κινητοποιήσεις.

Το κράτος πρόνοιας, τα κοινωνικά δικαιώματα, οι πυλώνες του κράτους δικαίου, ισονομίας και ισοπολιτείας δηλαδή η δημόσια και δωρεάν Υγεία και Παιδεία όλα καταρρέουν υπό την εφαρμογή των απάνθρωπων νεοφιλελεύθερων πολιτικών.

Είμαι σίγουρος ότι και εσείς στη Αυστραλία ως πολίτες, γονείς και εκπαιδευτικοί έχετε  νιώσει τις επιπτώσεις της οικονομικής κρίσης ,έχετε προβληματιστεί και έχετε δώσει τους δικούς σας αγώνες για την ανατροπή της υπάρχουσας κατάστασης. Επειδή ακριβώς το πρόβλημα αφορά όλη την υφήλιο αποτελεί επιτακτική ανάγκη να ανοίξουμε έναν δίαυλο επικοινωνίας , να δημιουργήσουμε ένα παγκόσμιο, πανεκπαιδευτικό  μέτωπο  προκειμένου να συντονίσουμε τις προσπάθειες, τις δράσεις και την αντίσταση απέναντι σε έναν εχθρό που μας ξεπερνά κατά πολύ όταν τον αντιμετωπίζουμε ως μονάδες.

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Σας καλούμε να δώσουμε όλοι μαζί τον αγώνα, για τους μαθητές μας, για τα παιδιά μας, για τις κοινωνίες μας, έτσι ώστε να επανακτήσουμε τα πάλαι ποτέ δίκαια κοινωνικά κεκτημένα. Ως εκπαιδευτικοί οφείλουμε να συμβάλουμε στην πράξη για έναν κόσμο που ονειρευόμαστε. Έναν κόσμο ουμανιστικών αξιών όπου η Παιδεία θα έχει πρωταγωνιστικό ρόλο.

Ευχαριστώ.

Γ. Χ. Αλεβυζάκης Μέλος Δ.Σ. Ο.Λ.Μ.Ε.

07-04-2014 Δημοσιεύματα σχετικά με την παιδεία

Μπορείτε να δείτε τα δημοσιεύματα σχετικά με την παιδεία … εδώ

 

 

07-04-2014 Η ΟΛΜΕ στην Πανευρωπαϊκή διαδήλωση στις Βρυξέλλες στις 4 Απριλίου

Η ΟΛΜΕ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΡΩΠΑΙΚΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΣΤΙΣ ΒΡΥΞΕΛΛΕΣ 4-4-14.

Ανατροπή της πολιτικής κυβερνησης-ΕΕ-ΔΝΤ.

ΣΤΟΠ στις απολύσεις, ήταν το σύνθημα του πανό της ΟΛΜΕ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03-04-2014 Ψήφισμα συμπαράστασης σε εκπαιδευτικό της ΕΛΜΕ Εύβοιας και στάση εργασίας

ΨΗΦΙΣΜΑ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΕΥΒΟΙΑΣ 

Με μια νέα παραπομπή εκπαιδευτικού σε πειθαρχικό,  το Υπουργείο Παιδείας,  βάζει ακόμη ένα λίθο στο οικοδόμημα του αυταρχισμού, που συνεπικουρούμενο από τον κίτρινο τύπο, χτίζει εδώ και αρκετό καιρό, προσπαθώντας να τρομοκρατήσει όποιον εκπαιδευτικό εξακολουθεί να αντιστέκεται και να σηκώνει κεφάλι.

Συγκεκριμένα με ανώνυμο ηλεκτρονικό μήνυμα, που έφτασε στα γραφεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καταγγέλλεται η είσοδος της συναδέλφου Δ. Γιατράκου με το αυτοκίνητό της στον αύλειο χώρο σχολείου της Χαλκίδας όπου εργάζεται,  κατά την τρίτη ημέρα της απεργίας των εκπαιδευτικών,  με σκοπό να ξεφορτώσει απεργιακό υλικό, (αφίσες, πανό, μπογιές), όπως ήταν επιφορτισμένη να κάνει, ως μέλος της απεργιακής επιτροπής του σχολείου της.

Το εγκώμιον της ανοησίας, που συνθέτει εδώ και καιρό η κυβέρνηση επιχειρείται να αναβαθμιστεί σε πειθαρχική διαδικασία, με σκοπό να κατασκευαστούν πάση θυσία ένοχοι, ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς.

Με την αναθεώρηση του πειθαρχικού δικαίου που έφερε ο νόμος 4057/12 το τεκμήριο της αθωότητας μετατρέπεται σε τεκμήριο ενοχής και με πρωτοφανείς διαδικασίες που θυμίζουν σκοτεινές εποχές κουκουλοφόρων δοσίλογων, επιχειρείται η μεγέθυνση ενός γεγονότος, με σκοπό να στοχοποιηθεί ο αγώνας των εκπαιδευτικών για την υπεράσπιση του Δημόσιου Δωρεάν Σχολείου, μέσα από ατεκμηρίωτες και γελοίες ανώνυμες καταγγελίες.

Η περίπτωση της συναδέλφου μας Δ. Γιατράκου είναι ενδεικτική του πώς αντιλαμβάνονται κάποιοι τη λειτουργία των πειθαρχικών διαδικασιών σήμερα:  ως μηχανισμούς φίμωσης της ελεύθερης φωνής των εκπαιδευτικών και παραγωγής απολύσεων στο δημόσιο, με βάση τις απαιτήσεις του μνημονίου, της ΕΕ και της τρόικας.

Δηλώνουμε ότι η τρομοκράτηση και το κυνήγι μαγισσών στο χώρο της εκπαίδευσης δε θα περάσει και καταδικάζουμε την πειθαρχική δίωξη της συναδέλφου εκπαιδευτικού, ως  επίδειξη αυταρχικής πυγμής όχι μόνο προς την ίδια αλλά και προς όλους μας, διότι είμαστε όλοι εκτεθειμένοι στον αυταρχισμό, άρα δυνητικά ένοχοι.

 

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ κηρύσσει 3ωρη στάση εργασίας την Παρασκευή, 4/4/2014 από τις 8 π.μ. έως τις 11 π.μ. για τη διευκόλυνση συμμετοχής των συναδέλφων στη συγκέντρωση που οργανώνεται από την ΕΛΜΕ Εύβοιας στα γραφεία της Περιφερειακής Δ/νσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Στερεάς Ελλάδας (Αρκαδίου 8, Λαμία), όπου θα εκδικαστεί η υπόθεση της συναδέλφισσας Δ. Γιατράκου.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

02-04-2014 Συνεχίζουμε τους αγώνες μας

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ 

            Συνεχίζουμε το επόμενο διάστημα τις κινητοποιήσεις: 

  • ενάντια στην πολιτική κυβέρνησης ? ΕΕ ? ΔΝΤ
  • ενάντια στις διαθεσιμότητες και τις απολύσεις εκπαιδευτικών της Τεχνικής ? Επαγγ. Εκπ/σης, τις πρώτες απολύσεις μονίμων δημ. υπαλλήλων μετά από 100 χρόνια,
  • ενάντια στην αξιολόγηση που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση ? κλείσιμο σχολείων και στη δημιουργία νέων διαθεσιμοτήτων ? απολύσεων εκπαιδευτικών,
  • ενάντια στην υλοποίηση του ν. 4186/13, με κορυφαίο αίτημα να ακυρωθεί η εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων στις φετινές εξετάσεις της Α΄ Λυκείου. 

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στις παρακάτω κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα: 

(α)        Συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπ. Παιδείας που θα πραγματοποιούνται «σεμινάρια επιμόρφωσης» των σχολ. Συμβούλων την Παρασκευή, 4/4 στις 2 μ.μ. καθώς και το Σάββατο 5/4 και την Κυριακή 6/4 στις 9 π.μ., για να εκφράσουμε την πλήρη αντίθεση του κλάδου μας στην προωθούμενη αξιολόγηση 

(β)        Αποκλεισμοί Δ/νσεων Εκπαίδευσης την επόμενη ημέρα από την ανακοίνωση των διαπιστωτικών πράξεων των απολύσεων, με κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας από την ΟΛΜΕ για τη διευκόλυνση συμμετοχής των συναδέλφων στην κινητοποίηση. 

(γ)        Πραγματοποίηση Γεν. Συνελεύσεων σε όλες τις ΕΛΜΕ και περιοδείες στα σχολεία των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ μαζί με τις Επιτρ. Αγώνα, με στόχο την καλύτερη προετοιμασία τις 24ωρης πανεργατικής κινητοποίησης στις 9/4/14. 

(δ)        Συμμετοχή στην 24ωρη Πανεργατική απεργία την Τετάρτη, 9 Απρίλη και στα απεργιακά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα. Προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ για το Συλλαλητήριο της Αθήνας 10.30 π.μ. στο Πολυτεχνείο.

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε επίσης: 

  • Να εκδοθεί επιστολή προς γονείς και μαθητές για τον αντιεκπαιδευτικό νόμο 4186/13, για τις εξετάσεις της Α΄ Λυκείου και την τράπεζα θεμάτων.
  • Να κατατεθεί τις επόμενες ημέρες αίτηση ακύρωσης και αναστολής για την τελευταία εγκύκλιο του Υπουργού Παιδείας για την υποχρεωτική εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης.
  • Να γίνει συλλογή υπογραφών ενάντια στις εξετάσεις της Α΄ Λυκείου με την τράπεζα θεμάτων σε ηλεκτρονική βάση. 
  • Να στηρίξουμε νομικά τις προσφυγές ενάντια στις διαπιστωτικές πράξεις απόλυσης εκπαιδευτικών,
  • Να δημιουργηθεί καμπάνια στον κλάδο για την οικονομική στήριξη των εκπαιδευτικών που θα απολυθούν με τη λειτουργία ειδικού ταμείου (θα υπάρξει αναλυτική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ).

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε, επίσης, να ζητήσει ξανά συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας και να παρέμβει στο Υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης για το θέμα των διαθεσιμοτήτων ? απολύσεων.

             Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ να αναδείξουν το επόμενο διάστημα, με κάθε πρόσφορο μέσο (εκδηλώσεις-συζητήσεις, συσκέψεις, διανομή υλικού, κ.ά.), σε συνεργασία με γονείς και μαθητές, την αναγκαιότητα να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός νόμος 4186/2013 με ιδιαίτερη αιχμή να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα Θεμάτων στις φετινές εξετάσεις της Α΄ Λυκείου.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ

02-04-2014 Πρακτικά μέτρα υλοποίησης απόφασης της ΟΛΜΕ για την αυτοαξιολόγηση

ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Oι Σύλλογοι Διδασκόντων προχωρούν στη σύνταξη πρακτικού στο οποίο αναφέρεται η διαφωνία τους με την αυτοαξιολόγηση.

Όσοι σύλλογοι έχουν ήδη πάρει τέτοιες αποφάσεις, να τις καταγράψουν άμεσα στο πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων.

Καλούμε τους διευθυντές σχολείων μαζί με τους Συλλ. Διδασκόντων και όλο τον κλάδο, να μην υλοποιήσουν την εντολή της τελευταίας εγκυκλίου του ΥΠΑΙΘ για υποχρεωτική ανάθεση καθηκόντων στις ομάδες εργασίας. Οι συνάδελφοι διευθυντές καλούνται να εκφράσουν εγγράφως τη διαφωνία τους προς την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ και την επιφύλαξη για τη νομιμότητά της, σύμφωνα με την εξώδικη αναφορά της ΟΛΜΕ προς του ΥΠΑΙΘ. Σαν τελικό μέτρο, οι συνάδελφοι διευθυντές καλούνται να υποβάλουν την παραίτησή τους, όπως ήδη έχουν κάνει διευθυντές σε όλη τη χώρα.

Οι συνάδελφοι δεν είναι υποχρεωμένοι να συμμετέχουν σε ομάδες εργασίας, όπως δικαιούνται σύμφωνα με το νόμο.

Σε περίπτωση υποχρεωτικής ανάθεσης, δηλώνουν ότι δεν επιθυμούν να συμμετέχουν στις ομάδες και επιφυλάσσονται παντός νομίμου δικαιώματός τους.

Σας επισυνάπτουμε ένα σχέδιο δήλωσης που μπορεί να αξιοποιηθεί από τους συναδέλφους σ? αυτή την κατεύθυνση. 

Επισημαίνουμε ότι:  

1) Σε περίπτωση που διευθυντής προχωρήσει σε υποχρεωτικές αναθέσεις, αυτό καταγράφεται στο βιβλίο πράξεων του διευθυντή ΚΑΙ ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ.  

2) Στο πρακτικό του Συλλόγου Διδασκόντων δεν καταγράφονται οι απόψεις/αρνήσεις συμμετοχής των συναδέλφων, παρά μόνο εάν οι ίδιοι το ζητήσουν.

Συνεχίζουμε τη μάχη για την απόκρουση της αυτοαξιολόγησης ? αξιολόγησης, με συλλογικές αποφάσεις, συσπειρωμένοι στα σωματεία μας, σε κοινή δράση με όλη την εκπαιδευτική κοινότητα. Δεν κάνουμε βήμα πίσω.

(ακολουθεί το σχέδιο ΔΗΛΩΣΗΣ) 

ΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΕ ΟΜΑΔΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΕ

 

Δηλώνω ότι δεν επιθυμώ τη συμμετοχή μου σε ομάδες εργασίας για την ΑΕΕ γιατί: 

  • δεν θέλω ως εκπαιδευτικός να υλοποιήσω τον αντιδραστικό μηχανισμό της αξιολόγησης που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών, στο παραπέρα χτύπημα των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και των εργασιακών – μισθολογικών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών και στην απόλυση πολλών εξ αυτών. 
  • Ερχεται σε αντίθεση με την απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων του Σχολείου μου (όπου υπάρχει), 
  • την απόφαση του Σωματείου και της Ομοσπονδίας μου 

Θεωρώ, τέλος, ότι η όποια υποχρεωτική συμμετοχή μου ανατεθεί είναι και θεσμικά παράτυπη, υποβαθμίζει παιδαγωγικά και ουσιαστικά τη λειτουργία του Συλλόγου Διδασκόντων και επιφυλάσσομαι παντός νόμιμου δικαιώματος μου.

Κατεβάστε το σχετικό αρχείο σε μορφή pdf … εδώ